四年级上册作文测试.doc

四年级语文上册测试题
一、选择加点字的正确读音（4分）
好似（shì sì） 困窘（jiǒnɡ jǔn） 迸出（ bènɡ bìnɡ） 应声(yìnɡ yīnɡ)
家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)
二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 （ ）
2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。 （ ）
3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。 （ ）
4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。 （ ）
三、比一比，再组成词语（6分）
辩（ ） 掏（ ） 援（ ） 谣（ ） 壁（ ） 锦（ ）
辨（ ） 淘（ ） 缓（ ） 遥（ ） 璧（ ） 绵（ ）
四、选词填空（只写序号）。（4分）
____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。
A、注意　　B、保护　　C、遵守　　D、爱护　　E、保持
五、填写反义词。（4分）
（ ）惊（ ）怪 同（ ）共（ ） 口（ ）心（ ） （ ）嘲（ ）讽
出（ ）入（ ） 不（ ）则（ ） 自（ ）至（ ） 七（ ）八（ ）
六、下面带点字意思相同的一组是（ ）。（3分）
A．医学家 作曲家 他们家 专家 B．父亲 亲眼 亲自 亲人
C．记载 刊载 登载 载入 D．花费 花朵 昏花 花白
七、把下列句子补充完整。（4分）
1．风声雨声读书声声声入耳，_____________________________
2．善学者，_____________________________
3．_____________________________，疑则进也。
4．写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________
八、按要求改写句子。（5分）
1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
_______________________________________________________________________
2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
_______________________________________________________________________
3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
_______________________________________________________________________
4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
_______________________________________________________________________
5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）
_______________________________________________________________________
九、指出下列句子使用的修辞方法。（5分）
1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ）
2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（ ）
3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。( )
4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（ ）
5．有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）
十、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。（6分）
1．青少年 儿童 幼儿 中年 老年
_____________________________________________________________
2．儿童节 国庆节 建军节 劳动节 妇女节
____________________________________________________________
3．铸造零件 制作模具 组装 零件加工
____________________________________________________________
十一、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分）
（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
（ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
十二、阅读短文回答问题。（20分）
我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。
攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。
几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。
1．给短文加一个题目__________________________________（2分）
2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。（3分）
________________________________________________________________________
3．第三自然段的段意：____________________________________________（2分）
4．结合上下文，解释下面几个词的词意：（4分）
微不足道_____________________________积攒_____________________________
骄 傲 _____________________________抱歉_____________________________
5．选择正确的中心意思，括号内画“√”（3分）
A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（ ）
B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（ ）C．表现了“我”高兴的心情。（ ）
6．用直线画出拟人句。（3分）
7．填空：（3分）
作者用自己______________的一件事说明了_______________的道理，表达他_____________________________心愿。
十三、金笔作文（30分）
题目：当国旗升起的时候
要求：1.要反映对伟大祖国的无限热爱
2.抓住场面描写并展开丰富的想象
3.字数在400字左右。

参考答案：
二、1.×2.×3.×4.√ 四、CADE
五、大惊小怪 同甘共苦 口是心非 冷嘲热讽 出生入死 不进则退 自始至终 七上八下 六、C 七、1.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
2.善学者，假人之长以补其短。 3.为学患无疑，疑则进也。
八、1.旅客望着白杨树。 2.忙人不可能做事那么从从容容。3.今天，我们家添置了空调、电脑和沙发。 4.我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。 5.蔺相如告诉赵王，他愿意带和氏璧到秦国去。 九、反问、比喻、拟人、排比、拟人
十、1.幼儿、儿童、青少年、中年、老年 2. 妇女节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节、 3. 制作模具、零件加工、铸造零件、组装
十一、13254
十二、（1）略（2）在“有决心”后面分开。（3）写“我”把钱捐了，实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。（4）略（5）B（6）那巧克力豆好像也笑着开口说：“我好吃极了……”（7）亲身经历，攒钱不容易，为祖国做贡献。

四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。8分

lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )

cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)

统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（　 ） 乘—shèng（ ）

幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（　 ） —chéng（ ）

四、选字填空。3分
(须 需) 求 胡 要 (克 刻) 苦 服 立
五、把下面的词语补充完整。8分

从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来

( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1．大家接待客人。（扩句）
。
2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）
。
3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）
____________________________________________________________。

八、按课文内容填空。10分

1．一径 ，半帘花影月笼纱。
2．业 ，荒于嬉；行成于思， 。
3．九月________初开放，十月芙蓉____________。
4．夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像
一样在上面 ，闪烁着 的光点。
九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分

送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 。
，西出阳关无故人。

1．诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2分）
2．这首诗表达了诗人 的感情。（1分）
3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”（2分）

十、阅读（共26分）

（一）课内阅读。13分

北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两（幅 副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看 一座八角宝塔形的三层建筑耸（shǒng
sǒng）立在半山腰上 黄色的琉璃瓦闪闪发光 那就是佛香阁 下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(fāng fǎng)在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远（跳 眺），隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1.用“\”划去文中错误的字和读音。（2分）
2.给第三自然段空白处加上合适的标点符号。（2分）
3.联系上下文解释词语：（1分）
神清气爽：________________________________________________
4.文章从第二段到第五段是按_______________________顺序来写的。请用“____”在文中画出表现这种顺序的语句。（4分）
5.文中第二段写的是颐和园的____________，它的特点是____________、__________。（3分）
6.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” 能让人体会到___________________。（1分）

（二）课外阅读。 13分

我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！
黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。
黄山的峰真险！上“天都”的路几（jī jǐ）乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫（jǐ jì）鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(kòng
kōng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁（jìn jīn）叫人胆战心惊。
黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。

1．给短文选择一个合适的题目。( ) 2分
A．黄山奇石 B.美丽的铁臂山 C.险峻的“天都”峰 D.黄山奇景

2.划掉文中括号里不正确的字音。2分

3.解释词语。 2分
时隐时现：
胆战心惊：
4.文中画“ ”的句子使用了 的修辞方法。1分
请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。2分
5.读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是（ ）式的结构。通过对黄山的（ ）、（ ）、（ ）这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。 4分

十一、作文。 20分

大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

· 参考答案

一、看拼音写词语。8分
( 笼罩 ) ( 空隙 ) ( 凝视 ) (开辟 )
( 葱郁 ) (袭击 ) ( 规范 ) ( 敏捷 )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻（幻想） 篇（诗篇） 核（核心） 赖（赖皮） 乘—shèng（千乘）
幼（幼儿） 遍（走遍） 该（应该） 懒（懒惰） —chéng（乘车）
四、选字填空。3分
(须 需) 需 求 胡 须 需 要 (克 刻) 刻 苦 克 服 立 刻
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不(迫) 如( 虎 )添(翼 ) 毫不( 可 ) ( 惜 ) (突 )如(其 )来 (惊 )天( 动 )地 (耀 ) (武 )扬威 呆若(木 ) (鸡 ) (汗 )马(功 )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(＼ 深刻)，对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 ＼)，很容易辨认。
七、句子练习。3分
1.大家接待客人。（扩句）
大家热情地接待从北京来的客人 。
2.在教室里专心听教师讲课。（修改病句）
我们在教室里专心听老师讲课 。
3.我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）
___我把这份试卷认认真真地完成了_____。
八、按课文内容填空。10分
1.一径 竹阴云满地 ，半帘花影月笼纱。
2.业 精于勤 ，荒于嬉；行成于思， 毁于随 。
3.九月_菊花__初开放，十月芙蓉_正上妆________。
4.夏日的 燥热 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 绿色的 ，像
温柔的小精灵 一样在上面 跳跃着 ，闪烁着 迷离 的光点。

九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分

送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新 。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1.诗题中“使”的意思是：出使 。诗句中“浥”的意思是： 湿润 。（2分）
2.这首诗表达了诗人 与朋友依依不舍 的感情。（1分）
3.：“ 桃花潭水深千尺 ， 不及汪伦送我情。”（2分）

十、（一）课内阅读。13分
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两（幅 ＼）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看， 一座八角宝塔形的三层建筑耸 （＼ sǒng）立在半山腰上， 黄色的琉璃瓦闪闪发光。 那就是佛香阁。 下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(＼ fǎng)在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远（＼ 眺），隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.用“\”划去文中错误的字和读音。（2分）
2.给第三自然段空白处加上合适的标点符号。（2分）
3.联系上下文解释词语：（1分）
神清气爽：_形容人头脑清醒，精神爽快。_______________
4.文章从第二段到第五段是按___游览_________顺序来写的。请用“____”在文中画出表现这种顺序的语句。（4分）
5.文中第二段写的是颐和园的__长廊__，它的特点是__长______、__美__。（3分）
6.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” 能让人体会到_ 昆明湖的静___。（1分）
（二）课外阅读。 13分
我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！
黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。
黄山的峰真险！上“天都”的路几（jī ＼）乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫（＼ jì）鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(＼ kōng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁（＼ jīn）叫人胆战心惊。
黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。
1.给短文选择一个合适的题目。( D ) 2分
A.黄山奇石 B.美丽的铁臂山 C.险峻的“天都”峰 D.黄山奇景
2.划掉文中括号里不正确的字音。2分
3.解释词语。 2分
时隐时现：一会儿没有了，一会儿又出现了。
胆战心惊：形容非常害怕。
4.文中画“ ______ ”的句子使用了 比喻 的修辞方法。1分 请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。2分
5.读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是（总分）式的结构。通过对黄山的（ 石 ）、（ 峰 ）、（云海 ）这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。 4分
十一、作文。 20分
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
作文标准：
一等：能按一定顺序写，突出景物的特点，用上6个以上的好词好句，能让人感受到大自然的奇妙。得22分。
二等：能按一定顺序写，写出了景物的特点，用上5个以上的好词好句，语句比较生动。得19分。
三等：能注意顺序，写出了一个地方的景色，用上4个以上的好词好句。得16分。
四等：写的是一个地方的景色，注意用上好词好句。得13分。
末等：跑题，写的不是景物，或看不懂。得8分。
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