八年级语文《阿房宫赋》人教版知识精讲.doc

语文《阿房宫赋》人教版
【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
《阿房宫赋》

二. 学习目标：
1. 学习本文“描写为议论蓄势、议论使描写增加深度”的写作特色。
2. 理解文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆、奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。
3. 认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛的罪恶，了解秦云的原因及作者借古讽今的写作目的。

三. 学习方法：
1. 揣摩语言，领会写作意图，学习写作特点。
2. 比较《阿房宫赋》与《过秦论》在写法上异同。

四. 作者介绍：
杜牧（803—852年）字牧之，京兆万年人，宰相杜佑之孙。唐文宗太和二年进士。为弘文馆校书郎。历任官职，官终中书舍人。杜牧诗文兼擅，是晚唐著名作家。他的散文以议论见长，气势纵横敢于论列军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，继承了韩、柳、派古文家的优良传统。他的诗意境清新，风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜，后人因此称他为“小杜”，又因和李商隐齐名，被称为“小李杜”。

五. 诗作欣赏：
赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

过华清宫绝句（其一）
长安回望绣成堆，山顶干门次弟开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

泊秦淮
烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

山行
远上寒上石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
总结：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。

六. “赋”的介绍：
《阿房宫赋》历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。“赋”作为一种文体有一个演变的过程。赋体以楚辞为滥觞，至荀况始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
关于赋的特点：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的形貌。

七. “阿房宫”介绍：
（始皇）三十五年（公元前212年）……始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王都镐，丰镐之间，帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房。东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道。自殿下直抵南山。表南山之巅以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山。
——选自《史记·秦始皇本纪》

八. 写作目的：
《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，杜牧在《上知已文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”
本赋表面上写秦因营造，阿房宫，挥霍奢靡，劳民伤财，终至亡国，实则借古讽今，意为规劝敬宗李湛，不可淫奢极欲，重蹈秦亡的覆辙。

九. 全文结构：
（一）（1—2）由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。

（二）（3—4）由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于导致灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。
铺陈
写志

十. 重、难点：
全文结构示意图

十一. 《阿房宫赋》与《过秦论》比较，它们在立论上的共同特点和独创性表现在哪里？
共同特点是：都以秦与六国的灭亡为论题，都针对当时朝政有为而发，规劝当政者要引以为鉴。
独创性是：
1. 贾谊在历史上首先揭示了秦亡的根本原因是“仁义不施而攻守之势异也”的道理。
2. 《阿房宫赋》可以说用赋的形式来写议论文。这写法本身就具有独创性；其次，作者选择了一个具体，形象地事物作为立论的角度，把阿房宫作为秦始皇骄奢淫逸的象征，作为秦始皇压榨人民的见证，作为秦王朝覆灭的标志，这种方式更具特色。

【模拟试题】
阅读下面这篇文言文（有删节），回答第1—5题。
建中四年，李希烈陷汴州。既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛，俘累其男女，以会于陈州。
县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则谁守？”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣！仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济！”于是召胥吏百姓于庭，杨氏曰：“县令诚主也；虽然，岁满则罢去，非若吏人百姓然。吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣，许之。乃徇曰：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。”得数百人，侃率之以乘城，杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉为守死。得吾城不足以威，不如亟去；徒失利，无益也！”贼皆笑。有蜚箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰：“君不在，则人谁肯固矣！与其死于城上，不犹愈于家乎！”侃遂忍之，复登陴。
项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。——其帅，希烈之婿也。——贼失势，遂相与散走。项城之人无伤焉。
刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。
厥自兵兴，朝延宠旌守御之臣，凭坚城深池之险，储蓄山积，货财自若，冠胄服甲负弓矢而驰者，不知几人，其勇不能战，其智不能守，其忠不能死，弃其城而走者，有矣。彼何人哉！若杨氏者，妇人也。孔子曰：“仁者必有勇。”杨氏当之矣。
（唐·李翱《李文公集》）
1. 下列语句中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A. ① 无长戟劲弩，高城深沟之固 ② 君不在，则人谁肯固矣
B. ① 夺贼之财而食其食 ② 杨氏亲为之爨以食之
C. ① 重赏以令死士 ② 力不足，死焉，职也
D. ① 项城父老，义不为贼矣，皆悉为守死 ② 君如逃，则谁守
2. 下列语句中，加点词的意思和用法相同的一组是（ ）
A. ① 有蜚箭集于侃之手 ② 于是召胥吏百姓于庭
B. ① 使侃与贼言曰：“项城父老” ② 以瓦石中贼者，与之千钱
C. ① 得数百人，侃率之以乘城 ② 有以弱弓射贼者，中其帅
D. ① 项城父老，义不为贼矣 ② 县令李侃，不知所为
3. 下列语句中的“其”字，都替代人物的一组是（ ）
① 俘累其男女，以会于陈州
② 其妻扬氏曰：“君县令……”
③ 宜相与致死以守其邑
④ 重赏以令死士，其必济
⑤ 府库皆其财也
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
4. 下列各项中，全都是表现杨烈妇识大体、有智谋品格的一组言论是（ ）
① 君县令，寇至当守；力不足，死焉，职也
② 夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济
③ 杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均
④ 宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶
⑤ 诏迁绛州太平县令，杨氏至兹犹存
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
5. 下列各项所述，与原文内容完全一致的一项是（ ）
A. 项城县令李侃，是个无所作为的人，幸而有其妻为他出谋划策。
B. 杨烈妇以大义动员项城吏民齐心抗敌，终获成功。
C. 作者认为杨氏是个有大智大勇的人，其才智远在其夫李侃之上。
D. 李侃升迁为太平县令，其妻又随同前往，协助处理政务
【试题答案】
1. D 2. A 3. D 4. A 5. B

用心 爱心 专心