《廉颇蔺相如列传》导学案(学生版).docx

高一语文必修三导学案 山西省昔阳县东冶头中学校 编写人：张凤华 2016-3-10

《廉颇蔺相如列传》导学案

【学习目标】
1．培养理解常见文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用法，理解与现代汉语不同的句式和用法，理解并翻译文中的句子的能力。
2．培养分析综合及鉴赏评价的能力，鉴赏《史记》描写人物形象的方法。通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。
【学习重点】
1．理解常见文言实词在文中的含义：遗 易 幸 负 谢 请
2．理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ：见 于 而 乃 因 以 且
3．理解与现代汉语不同的句式和用法 ：判断句、被动句、省略句
4．理解并翻译文中的句子
【学习难点】
1．难翻译的句子 2．刻画人物的手法 3．对廉蔺的评价
【学习用时】：4课时
第一课时
【学习目标】
1．熟悉《史记》有关知识 2．熟读课文，了解大意。 3．梳理课文第1、2段文言知识
【学习重难点】 熟读课文，了解大意。
【学法指导】
1．《史记》有关知识以练习形式进行补充。
2．梳理课文第1、2段文言知识。分小组学习。一人翻译，其他成员理解、纠正、发问，各自解决自己的问题，提出自己没有解决的问题，小组讨论化解问题，汇总没有解决的问题。
3．集体解决学习中汇总的问题
【课前预习】
一、文学常识填空。
（1）《史记》记载了上起_______，下至_______时当代史事，是中国最早的一部____通史，不论在史学上还是在文学上都有其巨大的价值，故被鲁迅誉为”_____________，__________”。
（2）《史记》是我国历史学上一个划时代的标志，全书包括____、____、_____、和_____，共_____篇，五十二万六千五百字。“本纪”除《秦本纪》外，叙述________________ ；“___”是各个历史时期的简单大事记，是全书叙事的联络和补充；“___”是个别事件的始末文献，它们分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状，与后世的专门科学史相近；“____”主要叙述贵族侯王的历史；“_____”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。《史记》全面地叙述了我国上古至汉初三千年来的政治、经济、文化多方面的历史发展，是我国古代历史的伟大总结。
（3）关于司马迁的名联：刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。
一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。
【课堂学习】
一、把握内容。
本文主要记述了几个故事？请用四字词语分别概括这几个故事。

二、第1～2段文言知识
1．解释下面加点词语
（1）燕王私握臣手
（2）秦昭王闻之，使人遗赵王书  
（3）秦城恐不可得，徒见欺 
（4）欲勿与，即患秦兵之来 
三、解释加点虚词的意义，注意区别在不同句子中的用法。
以（1）以勇气闻于诸侯
（2）愿以十五城请易璧
于（1）闻于诸侯
（2）故燕王欲结于君
之（1）欲释之
（2）即患秦兵之来
其（1）臣从其计，大王亦幸赦臣
（5）其皆出于此乎？
而（1）秦强而赵弱，不可不许
（3）君子博学而日参省乎己
（4）冰，水为之而寒于水
四、请指出下列各句句式特点并翻译。
（1）廉颇者，赵之良将也。
（2）而君幸于赵王．  
（3）秦城恐不可得，徒见欺  
（4）何以知之．  
（5）求人可使报秦者  
（6）以勇气闻于诸侯

【布置预习】预习课文第3～7段
五、通假字 
1、可予不（ ） 
2、臣愿奉璧往使（ ） 
3、召有司案图（ ） 
4、唯大王与群臣孰计议之（ ） 
六、一词多义 
1、负：①宁许以负秦曲 （ ） 
②秦贪,负其强 （ ） 
③决负约不偿城 （ ） 
④臣诚恐见欺于王而负赵 （ ） 
2、以：①传以示美人及左右 （ ） 
③以勇气闻于诸侯 （ ） 
④愿以十五城请易璧 （ ） 
⑤严大国之威以修敬也 （ ） 
3、见：①徒见欺 （ ） 
②大王见臣列观 （ ） 
4、舍：①舍相如广成传舍 （ ）

5、因：①不如因而厚遇之 （ ） 
②因宾客至蔺相如门谢罪 （ ） 
6、顾：①相如顾召赵御史书曰 （ ） 
③顾野有麦场（《狼》） （ ） 
⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》） （ ） 
7、引：①引赵使者蔺相如 （ ） 
②左右或欲引相如去 （ ） 
④君子引而不发，跃如也 （ ） 
七、词类活用 
1、宁许以负秦曲（ ） 
2、臣请完璧归赵（ ） 
3、乃前曰（ ） 
4、舍相如广成传舍（ ） 
5、间至赵矣（ ） 
6、卒廷见相如（ ） 
7、毕礼而归之（ ） 
8、左右欲刃相如（ ） 
9、相如奉西入秦（ ） 
10、严大国之威以修敬也（ ） 
11、大王必欲急臣（ ） 
12、乃使其从者衣褐（ ） 
13、破：秦王恐其破璧（ ） 
八、古今异义的词 
1、请指示王 古义： 今义：
2、未尝有坚明约束者 古义：   今义：
3、赵岂敢留璧而得罪于大王 古义： 今义：
4、明年复攻赵 古义：   今义：
5、于是相如前进缶 古义： 今义： 
6、廉颇宣言曰 古义：  今义： 
7、鄙贱之人，不知将军宽之至此也 古义：
今义：
九、句式归纳 
1、均之二策，宁许（之）以负秦曲。（ ） 
2、和氏璧，天下所共传宝也。（ ） 
3、臣诚恐见欺于王而负赵。（ ） 
4、得罪于大王（ ） 
5、不如因（之）而厚遇之。（ ） 
6、使不辱于诸侯。（ ） 

第二课时
学习目标:梳理课文第3～7段文言知识.
学习重难点
1．理解常见文言实词在文中的含义：遗 易 幸 负 谢 请
2．理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ：见 于 而 乃 因 以 且
3．理解与现代汉语不同的句式和用法 ：判断句、被动句、省略句

4．理解并翻译文中的句子
学法指导
分小组学习。成员轮流翻译，其他成员理解、纠正、发问，各自解决自己的问题，提出自己没有解决的问题，小组讨论化解问题，汇总没有解决的问题。
4．集体解决学习中汇总的问题
【课堂学习】
一、梳理课文第3～7段文言知识，扩充预习内容
翻译下面句子
1、以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。 

2、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。 

3、卒廷见相如，毕礼而归之。 

二、内容理解
问题：①课文是怎样描写蔺相如出场的？ 

②蔺相如出使秦国后，与秦国绕着和氏璧展开了一场怎样的比智比勇的外交较量？由此可见蔺相如怎样的思想性格？ 

③本文第6段已将”完璧归赵”故事叙述完毕，为什么作者在它后面又加上”秦亦不以城予赵，赵亦不予秦璧”这两句话?

【布置预习】
预习课文第8-10段
一、一词多义 
顾：①相如顾召赵御史书曰（ ） 
②顾吾念之（ ） 

③顾野有麦场（《狼》）（ ） 
④念父母，顾妻子（《报任安书》）（ ） 
⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（ ） 
二、词类活用 
乃前曰（ ） 
左右欲刃相如（ ） 
三、古今异义的词 
于是相如前进缶
四、句式归纳 
1、请奉盆缶（于）秦王。（ ） 
2、遂与秦王会（于）渑池。（ ） 
问题：渑池之会主要讲什么内容？

第三课时
学习目标
梳理课文第8-10段文言知识
学习重难点
1．理解常见文言实词在文中的含义：遗 易 幸 负 谢 请
2．理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ：见 于 而 乃 因 以 且
3．理解与现代汉语不同的句式和用法 ：判断句、被动句、省略句
4．理解并翻译文中的句子
学法指导
分小组学习。成员轮流翻译，其他成员理解、纠正、发问，各自解决自己的问题，提出自己没有解决的问题，小组讨论化解问题，汇总没有解决的问题。
4．集体解决学习中汇总的问题
【课堂学习】
一、梳理课文第8～10段文言知识，扩充预习内容
二、内容理解
[问题]：①.“渑池之会”在记载会场情况时，分别怎样描写秦赵御史的/表现了双方怎样的心态智谋？ 

②.“渑池之会”在记载秦赵君王会见，以乐助兴的内容上各用了什么字？有怎样的不同？ 

③.蔺相如的“五步之内，请以颈血溅大王矣”有什么含义？ 

【布置预习】第11～12段文言知识
一、一词多义 
负：①宁许以负秦曲（ ） 
②秦贪,负其强（ ） 
③决负约不偿城（ ） 
④臣诚恐见欺于王而负赵（ ） 
⑤廉颇闻之，肉袒负荆（ ） 
因：①不如因而厚遇之（ ） 
②因宾客至蔺相如门谢罪（ ） 
顾：①相如顾召赵御史书曰（ ） 
②顾吾念之（ ） 
③顾野有麦场（《狼》）（ ） 
④念父母，顾妻子（《报任安书》）（ ） 
⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（ ） 
引：①引赵使者蔺相如（ ） 
②左右或欲引相如去（ ） 
③相如引车避匿（ ） 
④君子引而不发，跃如也（ ） 
二、词类活用 
（1）先国家之急而后私仇也（ ） 
（2）为刎颈之交（ ） 
（3）不知将军宽之至此也（ ）
三、古今异义的词 
（廉颇宣言曰） 古义：  今义：
（鄙贱之人，不知将军宽之至此也） 古义： 今义： 
四、“负荆请罪”这则故事运用怎样的表现手法来刻绘人物形象？

第四课时
学习目标
1．梳理课文第11～12段文言知识
2．鉴赏《史记》描写人物形象的方法。通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。
3．背诵课文
学习重难点
1．理解常见文言实词在文中的含义：遗 易 幸 负 谢 请
2．理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ：见 于 而 乃 因 以 且
3．理解与现代汉语不同的句式和用法 ：判断句、被动句、省略句
4．理解并翻译文中的句子
5．背诵课文
学法指导
分小组学习。成员轮流翻译，其他成员理解、纠正、发问，各自解决自己的问题，提出自己没有解决的问题，小组讨论化解问题，汇总没有解决的问题。
4．集体解决学习中汇总的问题

【课堂学习】
一、梳理课文第11～12段文言知识，扩充预习内容
翻译下面句子
1、相如素贱人，吾羞，不忍为之下！ 

2、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 

3、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 

4、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 

5、鄙贱之人，不知将军宽之至此也。   

二、内容理解
“廉蔺合欢”：感悟思想，把握人物。 
【问题1】：“负荆请罪”这则故事运用怎样的表现手法来刻绘人物形象？ 

【问题2】、为了告诉读者廉颇是怎样一个人，作者用了哪些艺术手法突出形象特征？可以根据蔺廉交欢这段故事分析。

【问题3】、本文叙述了蔺相如那几件事，突出了蔺相如那些品质特征？

三、 布置作业
1、 背诵最后一段。
2、 写作材料积累
(1)从赵王的角度提炼观点，概括论据。

(2)从蔺相如的角度提炼观点，概括论据。

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