第四单元练习卷姓名.doc

第四单元练习卷 姓名
一、给带点的字选择正确的读音，打上“√”
鱼饵（ ěr yǒu ） 鱼鳃（ sī sāi ） 操纵（ zhòng zòng ）
抉择（ jué kuà） 挑拨（tiāo tiǎo ） 缝纫（ rèn rèng ）
翕动（qī xī ） 涟漪（ yī yí ）
二、填合适的词。
( 　 　　)的涟漪 　(    　　)的湖面 　 (     )的月光 (      　 )的目光
（　　　　）的表情　　（　　　　）的教育　（    ）的夜晚 　　（    　　）的回忆
（　　　　　）地操纵　（　　　　）地欣赏　（　　　）地站立　　　（　　　　）地享受
（　　　　　）地放　　（　　　　）地知道　（　　　）地流出 　　（　　　　）地写   
三、根据意思写出词语。
1、不容许有什么争论。 （ ）
2、形容留恋，不忍分离。 （ ）
3、像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。 （ ）
4、结果比原来希望的更好，因而感到特别高兴。 （ ）
5、（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。 （ ）
四、近义词。
居然(  ) 希望(    ) 嘱咐(  ) 辨别( 　  )  索性 (   ) 　可惜(   　 )　　　
乞求(  ) 争辩(    ) 清楚(    ) 启示(   　)  告诫(    )　爱慕(   　　 )　　　　
收获(    )体面(    ) 开辟(  ) 剧烈(  　 )  熟练(    )  诱惑(  　　 )　　
五、写出带点词语的近义词。
1、有一天，像往常一样，我跟父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。（ ）（ ）
2、当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。 （ ）
3、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 （ ）
4、时装如期开幕。（ ）
5、转眼间，三十四年过去了。（ ）
六、给加点的词写反义词
1.花生的价钱便宜。（ ）
2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（ ）
3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好（ ）七、把四个字的词语补充完整
（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ）不舍
（ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名
能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连
安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律
八、给下列带点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里
骄傲：①自豪 ②自满 ③值得自豪的人或事
1．小明自从期中考试考了100分以后，就变得非常骄傲。（ ）
2．我们为“神舟”七号升空感到由衷的骄傲。（ ）
3．万里长城是我们祖国的骄傲。（ ）
沉重：①分量重 ②责任重大 ③思想负担重]
1．我的书包非常沉重。（ ）
2．爸爸这两天的心情特别沉重。（ ）
3．他准备担起上级交给的这付沉重的担子。（ ）
九、给下面句子加上标点。
（1）我非常喜欢阅读　松鼠　这篇文章
（2）水果市场的水果真多　有苹果　香梨　葡萄　橙子等
（3）老师问我　你今天的作业完成了吗
（4）我希望每个同学都能认真阅读课外书　老师说
十、句子门诊部。
（1）下雨了，小军急忙赶快跑进教室。

（2）我们目不转睛地听老师讲课。

（3）我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。

十一、排排队。（将序号填在前面的括号里）新课标第一网
（ ）又一个月过去了，在它们茂密的叶子里，透出了一朵朵紫红色的花。
（　 ）一个多月过去了，鸡冠花越长越大，越长越高，有我身子一半高。
（ 　）它的样子和颜色真像大公鸡的冠子，在阳光下，显得那样鲜艳，那样美丽！
（ 　）园子里有两棵鸡冠花苗，它们矮矮的个子，长着几片嫩绿的小叶，在微风中摆动。
（ 　）它们嫩绿的“外衣”也早已脱去了，换上了一件深绿色的长袍。
（ 　）每天傍晚，我给小花苗浇水、除草，有时还松一松它周围的泥土。
十二、仿写句子。
例：我的心很乱，仿佛一团乱麻 。
我的心很痛，仿佛（                        ）
我的头很疼，仿佛（                      ）
我大喜过望，脚下仿佛（                             ）
十三、填名言警句。
1．有位同学总浪费时间，送给他的句子有：（　　　　　　　　　　　　　　　）
2．有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子有：（　　　　　　　　　　　）
3．有位同学总是搞不清楚弄不明白事情（问题），（　　　　　　　　　　　）
４．有位同学通过多年的刻苦、努力，终于取得了成功，真是（　　　　　　　　）
５．有位同学总是满足与自己已有的成绩。我们劝（　　　　　　　　　　　　）
十四、按要求写句子
1.扩写句子。
（1）湖面上溅起了涟漪。________________________________________________。
（2）博物馆里传来了报警声。___________________________________________。
2．缩写句子。
（1）我小心翼翼地一收一放，十分熟练地操纵着鱼竿。
（2）一架新式飞机在蔚蓝的天际翱翔。 ______________________________________
3.修改病句。
（1）同学们在宽阔明亮的教室里学习。_____________________________________
（2）我把作文中不正确的错别字改正过来了。_________________________________
4．用关联词语将两句话合为一句。
大鸟在笼里生气地叫一声。
小珍珠鸟立即飞回笼里去。
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十五、阅读理解
转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

　　34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1、给下面词语找近义词。
著名（ ） 严格（ ）抉择（ ） 实践（ ）
2、请用横线画出本段中的一个夸张句。并运用这种手法自己试着写一句。

3、这个文段主要写：
此时作者的心情是：
4、“沮丧”是什么意思？当年那个孩子为什么沮丧？

5.读画有“      ”的句子，理解句中的两个“鱼”的不同含义。
前一个“鱼”指                    后一个“鱼”指            6、用“﹏”划出钓鱼的启示。
6.“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。”中“是”指 ，“非”指
，“严格的教育”指 。

7、联系生活实际说说你对“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话的理解。

（二）
我们家的后园有半亩空（kōng kòng）地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴 买种（zhǒng zhòng） 翻地 播种（zhǒng zhòng），浇水 没过几个月 居然收获了
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还（hái huán）吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

1、给文中空白处加上标点。（3分）
2、给下列词语排列顺序。（1分）

（1）浇水 收获 翻地 播种 买种

（2）中秋 清明 除夕 元旦 国庆

3、写出下面词语的近义词。（4分）

可惜——（   ） 开辟——（    ） 居然——（    ） 吩咐——（   ）

4、从“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？请用“居然”造一个句子。（4分）

（三）
①父亲说 ：“ 花生的好处很多有一样最（可贵 珍贵）□它的果实埋在地里 □ 不像桃子□ 石榴□ 苹果那样□ 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 □ 使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实,必（需 须）挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点。

③父亲接下去说：“（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地（印 刻）在我的心上。
1、以上语段选自课文 ，作者 ，笔名 ，他是我国现代著名的 。
2、给第一自然段加上标点符号。
3、在文中的括号内填上适当的关联词语。
4、在语段括号内选择恰当的词语用“√”表示“
5、选段画线句子中，“这”指什么？
6、文段①采用了 的写法。你认为花生的品质是： 。
7、说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的理解。

8、从文中找出相应的词语
（1）心中产生喜爱、羡慕的感情。 （ ）
（2）（相貌、样子或穿着）好看；有气派。 （ ）
9、我们做人要做怎样的人呢？（请用文中的话回答）
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11、这篇课文是按照（ ）的顺序记叙的，写了（ ）、
（ ）、（ ）、（ ），其中详写了 。为
了突出这一点，作者运用了（ ）的写作方法。
12、这篇文章的中心是 __________________________________ _______ __。
13、“体面”的意思是 。
14、体会加点词的作用
（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
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