第三章《相互作用》单元测试.doc
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第三章《相互作用》单元测试 班级 姓名 学号 一.选择题 1.下列说法中正确的是 ( ) A.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体. B.只有有生命的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力 C.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用 D.只有相互接触的物体间才能发生力的作用 2.关于重力,下列说法中正确的是 ( ) A.重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出 B.重力的方向竖直向下 C.地球上的物体只有静止时才受到重力作用 D.物体的重心可以不在这个物体上,但有规则形状的均匀物体的重心就一定在物体上 3.篮球放在水平地面上,篮球会受到弹力的作用,产生这个弹力的原因是 ( ) A.地面的形变 B.篮球的形变 C.地面和篮球的形变 D. 篮球受到的重力 4.滑动摩擦力的大小同下列因素一定有关的是 ( ) A.物体所受重力的大小 B.物体间接触面的大小 C.物体间压力的大小 D.物体运动速度的大小 5.关于摩擦力的下列说法,正确的是 ( ) A.运动的物体不可能受到静摩擦力作用 B.静摩擦力总是阻碍物体的运动 C.滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反 D.静摩擦的方向可能与其运动方向相同 F 6.用水平方向的力F将一块重为G的木块紧压在竖直的墙壁上,使木块保持静止(如右图所示),已知竖直墙壁与木块之间的动摩檫因数为μ。若增大水平力F,木块仍保持静止,下列说法正确的是( ) A.木块与竖直墙壁间的接触面可能是光滑的 B.木块与墙之间静摩擦力增大 C.木块与墙之间的最大静摩擦力增大 D.木块与墙之间静摩擦力不变 7. 有两个共点力F1和F2,其中F1=6N,F2=9N,则它们的合力大小不可能是( ) A.15N B.9N C.6N D.2N 8.世界第二大斜拉索桥—上海南浦大桥,桥面高46m,主桥全长845m,引桥全长7500m.引桥做得这样长的目的是 ( ) A.增大汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力 B.减小汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力 C.增大汽车上桥时的牵引力 D.减小汽车上桥时对桥面的压力 9.一圆球和两块光滑板接触,底下的一块板水平.正确画出小球受力图的是 ( ) 10.一个物体沿粗糙斜面下滑,这个物体所受到的力是 ( ) A.重力、斜面的支持力、滑动摩擦力 B.重力、斜面的支持力、滑动摩擦力、下滑力 C.重力、对斜面的压力、滑动摩擦力 D.重力、对斜面的压力、滑动摩擦力、下滑力 11.互成角度的两个共点力,有关它们的合力和分力关系的下列说法中,正确的是( ) A.合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力 B.合力的大小随分力夹角的增大而增大. C.合力的大小一定大于任意一个分力. D.合力的大小可能大于大的分力,也可能小于小的分力. 12.如图所示,用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增大一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的大小变化情况是( ) A.F1增大,F2减小 B.F1减小,F2增大 C.F1和F2都减小 D.F1和F2都增大 13.如图在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动,则木块所受到的摩擦力f随拉力F变化的图像正确的是 ( ) 14.如图中,力F等于100N,要将F分解成两个分力F1和F2,若F1与F的夹角为30°则下列结论中不正确的是 ( ) 30° F F1 A.F2不可能为40N B.F2可能等于50N C.F2可能等于60N,这时F1有唯一解 D.F2可能为105N 二.填空题 15.一物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用,已知F1=6牛,F2=7牛,F3=8牛,则三个共点力的最小值是 ,最大值是 。 θ 16.在倾角θ=37°的斜面上放有一重力为100N的物体,那么使物体沿斜面向下滑的分力F1= N,垂直于斜面使物体压紧斜面的分力F2= N,这时物体受到的静摩擦力的大小 是 N,方向 。(sin37°=0.6, cos37°=0.8) 17.水平桌面上有一重为200N的物体,它与桌面间的动摩擦因数为0.2,它受到的最大静摩擦力约等于滑动摩擦力,当依次用15N、25N、50N的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为 N、 N、 N。 18.如图所示,用手按图钉对墙壁产生20N的压力.用图示 法画出墙所受的压力,并指出这个压力的施力者是________, 受力者是___________. 19. A A B F 画出静止物体A受到所有力的示意图 A、B静止,画物体A、B受到所有力的示意图 三.计算题 20.把竖直向上的150N的力F分解为两个分力,分力F1水平向右,分力F2与F成30度角,画出力的分解示意图,并求出F1、 F2大小。 30° 21.如右图所示,斜面倾角为30°,用一竖直方向的档板将球档在斜面上,已知球重50N,球处于静止状态,求斜面和挡板对球的支持力。 4- 配套讲稿:
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