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第十一课 百家争鸣　导学案

课题
第十一课 百家争鸣
教学
目标
1. 孔子及其“仁”学说。孔子在教育和文化上的贡献。
2. 老子和他的辩证思想。
3. 战国时期的诸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。
教学
重点
孔子和百家争鸣
课前
预习
1.山东被誉为“一山一水一圣人”，这“一圣人”指的是谁？
2.查找孔子、老子、墨子、和韩非子的有关资料。
[自主学习]　　　
一、孔子创立儒家学派：
1.孔子简介：孔子名丘，春秋晚期 人， 学派的创始人。
2.孔子的主张：
1）思想上：主张人们 ，反对暴政。儒家思想的核心是“ ”
2）文化上：整理了《 》等书，根据鲁国史籍编订了《 》。
3）教育上：①兴办私学，打破了“学在官府”的局面；②主张“ ”对不同的
学生给予不同的教育；③教育学生学习态度要老实，“ ”
3.孔子思想的历史地位： 。
二、百家争鸣
1. 背景：
1）战国时期，社会发生急剧变化。
2）许多思想家对此提出不同的看法，纷纷著书立说，宣传自己的主张，形成了 “ 　　 ”的局面。
2.时间： 　 时期

[合作探究]：（一）完成下表
学派
代表人
主张或成就
儒家

墨家

道家

法家

兵家

思考：道家和兵家的创始人分别是谁？

（二） 古代思想家的主张与现代社会的联系（把相关的用线连起来）
现代 古代
1. “和谐思想”： ①孔子主张人们相互爱护
②墨子主张相互爱护反对不义战争
2.“民本思想”： ③孟子主张“民为贵”“君为轻”

[课堂检测]
1.下列作品是由孔子编订或整理的是： （ ）
①《论语》②《诗经》③《春秋》④《道德经》
A ①②③ B ②③ C ②③④ D ①②③④
2.2008年初，温总理指挥抗击冰灾工作时说：“民安了国才能安，国安了领导人的心才能安。”
这充分体现了以人为本的思想。在古代先哲中，第一次提出“民贵君轻”思想的是 （ ）
A孔子 B孟子 C墨子 D韩非子
3. 下列历史人物如果生活在现代，最有希望获得“诺贝尔和平奖”的是 （ ）
A孔子 B老子 C墨子 D韩非子
4. 连线题：将下列主张和人物连接起来。
　　不打无准备之仗 　　 孔子
　　 兼爱、非攻 　　 孟子
　　 民为贵，君为轻 　　孙膑
　　主张改革，提倡法治 　　 庄子
　　痛恨“窃钩者诛，窃国者诸侯” 　　墨子
　　己所不欲，勿施于人 　　 韩非子
5. 学以致用：
假设为了更有利于电视栏目的创新和提高收视率，电视台要招聘一批栏目主持人，下列人物中（孔子、孟子、庄子、墨子、韩非子、孙膑）最有可能入围的是哪些？并说明他们入围的理由。
（１）《法制空间》的主持人： 理由：

（2）《军事天地》的主持人： 理由：

（3）《教育论坛》的主持人： 理由：

教学
反思