读《习近平讲故事》有感 《习近平讲故事》读后感.docx

读《习近平讲故事》有感 《习近平讲故事》读后感
读《习近平讲故事》有感
　   《习近平讲故事》这本书中，收集整理了习近平总书记在会议发言、调研谈话、出访演讲和报刊文章中讲的许多故事，包括对内篇的廉政故事、品格故事、励志故事和治理故事，以及对外篇的人民友好故事、国家交往故事、文化融通故事和历史情感故事。这些故事生动具体、深入浅出，通过循循善诱的方式传达着许多深刻的道理。
现在网络上流传着一种略显悲观的感叹：“听过了许多道理，却依旧过不好这一生。”所以，当我翻开这本书时，面对着一个个故事，一条条道理，面对着字里行间的一片苦心和厚望，不得不谨慎的思考：如何才能真正把握这些道理，让他们成为人生的良药呢?就以对内篇的廉政故事为例吧。此篇之中有“二世而亡”和“亡国之音”两个小故事，故事涉及了三个古代王朝覆灭的悲剧，分别为秦王朝、唐王朝和南朝陈国，无一不是由于封建统治者沉醉于声色犬马，生活奢侈、不理朝政，而最终导致亡国，让人叹息。然而读这本书中的故事，不应仅仅止于一声叹息和短暂的警醒，更应该让故事中的道理印入精神，指引我们的人生道路。
首先要做的，就是融会贯通，向自己发问：这样的道理是第一次听闻吗?答案是否定的。不少先贤大家都将戒骄戒奢、勤俭自持作为家训警示后人。司马光撰写的《训俭示康》就是一篇教导其子要崇尚节俭的家训，脍炙人口的名句“由俭入奢易，由奢入俭难”便是出自这篇家训，家训中更不乏直白的告诫——“侈则多欲望，君子多欲则念慕富贵，枉道速祸”。诸葛亮在《诫子书》中也写到：“静以修身，俭以养德。”天下父母心总有共通之处，在我童年时期，妈妈已经开始培养我节俭的生活态度了。记得我在八九岁的年纪时，喜欢小伙伴漂亮的书包，于是央求妈妈也买一个同样的给我，遭到了拒绝，理由是：我现用的书包并没有损坏，不能因为羡慕和攀比就买一个新的书包。孩童时期的自己不能理解，哭闹了一番，但是节俭的观念也在哭闹中萌芽了……通过上述回顾的过程，将此刻读到的故事与之前的见闻结合联想，故事中深刻的道理逐渐变得真实。
至此只是开了个头，要想与这道理更加“亲近”，还需要“事事关己”的心态。故事中提到的亡国之君、山河覆灭，乍看上去与我们的生活十分遥远，难免生成出一种“事不关己”的心态。我们虽不是主宰一国的君王，但我们确实主宰着自己的生活，同时影响着周遭的环境。从个人价值角度来看，勤俭节约、不被物欲所支配，可以使我们保持清醒的头脑，不会误入歧途;从社会责任角度来讲，我们有责任和义务维护良好的社会风气，传承节俭的美德。抱着这样“事事关己”的心态，便与故事中的道理“亲近”起来了。
最后，也是最重要的一点，就是要铭记故事中的道理，时时自省。随着社会的发展，人们的生活水平有了很大的提升，新时代里提倡的节俭也与之前有所不同，例如，不再需要我们像毛主席一样，一件睡衣缝补73次、穿20年，但每当我们添置新衣时，该自问：是为了舒适美观，还是盲目的追求品牌和潮流?现今的时代，人们面临的诱惑越来越多，“五色使人目盲，五音使人耳聋，五味使人口爽”，光把道理印刻在精神之中是不够的，还需要我们时刻警醒自己，身体力行的付诸实践，正视自己的物质需求，不做物欲的奴隶，真正做到“为腹不为目”。
以上，就是我阅读《习近平讲故事》这本书中“二世而亡”和“亡国之音”两个小故事时的心得体会。书中还有很多引人深思的故事，如“半条棉被”、“滴水穿石”、“30里借书”、“泰戈尔的中国故乡”……一个个生动的故事，也是一条条深刻的道理，值得我们用心体会，细细思考。不要让这些道理化为我们人生中的朝露，短暂的闪烁过后就弥散而去，而是要将他们变成一条河，无休无止的汇集到人生的每个阶段，时刻滋养我们的精神，盈润我们的思想……如此这般，不辜负讲故事之人的苦心与厚望，也不辜负自己，努力的过好这一生吧!