基层党员“两学一做”教育心得体会.docx
《基层党员“两学一做”教育心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基层党员“两学一做”教育心得体会.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
基层党员“两学一做”教育心得体会 当前,我们党正在开展两学一做教育,作为基层党员,我们要结合工作实际,切实深入推进专员办转型。两学一做基础在学,关键在做。学得是否扎实,做得是否格,最终都要体现到能否推动事业发展上。干部干部,干是当头的,对党员干部来说,在两学一做中牢记6个做字,想做、愿做、会做、实做、善做、做好,把抓好学习教育和深化专员办转型结合起来,才能起到以教育促进工作,把学习落到实处的作用。 一要想做。想做,是一种追求,也是一种境界,是做成事做好事的重要前提和基础。我们不能慵懒散漫,不想干事,不想埋头苦干;我们不能在工作中不求有功,但求无过,能少做一点就少做一点;我们不能遇到问题就躲,遇到困难就退,遇到责任就推。从专员办1995年成立之初,就提出了专员办业务转型。但是,直到近20年过去了,新一届财政部党组成立,专员办融入财政主体业务的转型工作才真正得以推动。因此,作为专员办干部,首先要从思想上树立转型的观念,紧紧地抓住领导重视思想汇报专题的有利时机,把转型工作推向深入,推上正轨。 二要愿做。愿做,就是心甘情愿地做。年轻干部往往有朝气、有闯劲。我们要在两学一做中强化理想信念教育,净化精神家园。器大者声必闳,志高者意必远,要在学党章党规和系列讲话过程中,明确奋斗目标、坚定理想信念、激发工作热情,千万不能抱着做一天和尚撞一天钟的思想开展工作,当所谓的老油子兵,否则将与财政改革发展的时代洪流擦肩而过,浪费大好的青春时光。我们要始终把为国理财、为民谋利当作使命和责任,始终把推动专员办转型挂在心上,自觉肩负起推动转型的历史重任,带着攻坚克难的勇气去想事、做事,才能把工作做好、做成。 三要会做。会做,就是要掌握做的本领。俗话说,打铁还需自身硬,我们工作的能力和水平,都体现在会做上。面对财政改革与发展的新形势、新任务、范文top100新要求,面对专员办转型道路上出现的新矛盾、新情况、新问题,我们不能蛮干和盲干,必须要在学习中开阔视野、拓展思路,锤炼过硬本领,提升综合素质,才能真正干成事。我们要向财政部的领导学习,向地方财政部门的同志们学习,向监管服务单位学习,不断增强财政理论知识和实际工作能力,紧扣关键问题,学会创造性地开展工作,才能真正推动专员办转型。 四要实做。实做,就是要脚踏实地地工作。我们要聚焦问题,锤炼实干的作风。千忙万忙,不抓落实都是瞎忙;千条万条,不去落实都是白条。成功缘于实干,祸患始于空谈。言行不一、指手划脚、只说不练,不可能推动转型工作。政如农工,不勤无以成事,道虽迩,不行不至,事虽小,不为不成,实干的重要性可见一斑。专员办转型成功,不是口号喊出来的,是一件一件的工作做出来的。我们每位干部把实字扛在肩上,用实际行动树起标杆,坚决不做品头论足的空谈家,争当奉献青春和汗水的实干家。要静下心来,沉下身去,不计个人得失,争做脚踏实地的孺子牛,兢兢业业干好工作、扎扎实实推动转型。 五要善做。善做,就是要掌握做工作的关键,要让工作事半功倍。对于转型工作来说,我们要有看齐意识,就是要做到部党组提出的财政部做什么,专员办就在前方做什么、最全面的范文参考写作网站预算管理的问题在哪里,专员办的工作重心就在哪里。要做好上面两条,唯一的途径就是加强学习,增强本领。要摆脱新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用的困境,抓紧成为财政预算监管的行家里手。 六要做好。做好,就是要将工作做出实效来。转型工作时间紧迫、任务艰巨。我们要充满自信,抱着必成的信念;我们要扬长避短,充分发挥专员办联系财政部和地方的桥梁作用;我们要积极与财政部、地方部门、监管服务对象沟通,增强工作的针对性。我们要做好每一次督导、每一次调研、每一次检查,写好每一篇信息、每一篇报告、每一篇总结,精益求精,尽心竭力,就自然会取得财政部和相关部门的认同;让财政部各司局愿意用专员办、能用专员办、用好专员办,这就是专员办转型的意义和专员办存在的价值。 天下难事必做于易,天下大事必做于细。让我们用正确的方法做正确的事,牢记6个做字,深入推进专员办转型。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基层 党员 两学一做 教育 心得体会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文