两学一做心得体会:“五举措”助推“两学一做”见实效.docx
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两学一做心得体会:“五举措”助推“两学一做”见实效 端正态度学。在“两学一做”面前,不论什么学历,不论什么职务,不论以前学过没学过,都要重新学、认真学、一遍又一遍地学。越是党员领导干部,越应该在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,以普通党员身份,参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。 保证时间学。开展“两学一做”学习教育活动,一方面单位组织集中学习的时间要保证,另一方面个人自学的时间也要保证。现在有一些党员干部经常几天不看一次报纸,几个月不读一本书;有了闲暇时间,也沉浸在手机微信中。看小道消息,比看大道消息更有兴趣。读杂志周刊,比读党章党规更来精神。开展“两学一做”学习教育,必须改变这种不良学风,把学习党章党规和系列讲话,变成每个党员的自觉行动。 带着问题学。“两学一做”的目的,就是通过学习提高、解决党员队伍中存在的各种问题。有没有在党不言党、不爱党、不护党、不为党;有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益;有没有工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,贪图享受、奢侈浪费。每个党员,都需要在学习中对号入座,检查自己身上存在的问题。有什么问题,就解决什么问题。 创新方式学。杜绝形式主义,不搞纸上谈兵,不巧于应付,稳扎稳打。在党员与党员、支部与支部之间,开展广泛的学习和交流。每个星期召开一次支部会议进行简短的学习心得交流。开展竞演活动,普通党员以支部书记的角色,副职领导以正职领导的角色进行讲演,汇聚集体智慧,在落实好“两学一做”活动的同时共谋当地发展。 组织检验学。建立一套严密的检测和验收机制。对每个党组织和每个党员“两学一做”的情况进行及时检查、监督和验收。比如在召开党员生活会的时候,上一级组织要派人参加,听一听每个支部班子成员和普通党员都怎么说,自我检讨了什么问题,相互批评了什么问题。是不是准确,是不是深刻,是不是符合个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,是不是达到了解决问题、严肃纪律的目的。 第2页 共2页- 配套讲稿:
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- 两学一做 心得体会 举措 助推 实效
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