高考语言运用专题复习市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt
《高考语言运用专题复习市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语言运用专题复习市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt(38页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,语言利用题题型分析与,解题技巧,试验中学 陈莹春,1/38,有个年过半百财主老 年得子,大摆宴席庆贺。酒过三巡,众宾朋上前道好。张秀才说:“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说:“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状,摇头晃脑说:“令郎未来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒,令众家丁痛打李秀才。,轻松一刻,轻松一刻,2/38,题型讲解,语言利用题不但能够考查出我们对,语文基础知识,掌握情况,而且能考查出我们,阅读能力,、,语言利用能力,和,创新能力,。,3/38,题型分类,表示题,读图题,探究题,拟写题,语病题,论辩题,仿写题,4/38,论辩题型,某校初三(6)班同学在阅读西游记时,对猪八戒这个人物有两种不一样看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?,反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经路上,意志不坚定,碰到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小廉价,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利人。,正方:_,正方:我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。在与妖魔斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚人。,5/38,修改语病,6/38,考试中常见几个语病:,1、成份残缺(缺主语),2、搭配不妥,3、前后照料不周,4、重复累赘,5、语序颠倒,6、句子杂糅,7/38,下面这段文字共有3处语病,请加以修改。,经过这次校园文化艺术节,使我明白拥有一技之长是多么主要。它能够让全体师生和班干部对你刮目相看。,假如学校能经常施行这种有意义活动,那该多好啊!,去掉“,经过”或“使”,去掉“和班干部”,“施行”改“开展”,8/38,图表探究,1、下面是对50个地域,近四年200份中考试卷中表格题出现率调查统计,表,阅读此表,答题。,近四年中考表格题型出现率,年份,表格题,出现率,4.8%,9.3%,13.2%,19.6%,(1)从上表中,你发觉信息是:,。,9/38,3、,(05 甘肃),阅读下面图表,完成后面题目,。,请依据图表反应情况,写出两条结论(每条不超出15个字):,_,年份,项目,城镇居民人均收入(元),6 860,7 702,8 396,农村居民人均收入(元),2 366,2 475,2 622,10/38,探究题型,一是几则材料间存在逻辑联络,主要是探究,因果关系,。,二是几则材料都与同一事物相关,就要探究材料之间,共性或个性,。,11/38,例1:阅读下面两段资料,写出你探究结果。,(1)藏羚羊为我国特有宝贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活,性怯懦机敏,常出没在人迹罕至地方。(中学生知识画报),(2)近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰辛保卫战如今,在可可西里青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。(中国国防报,02.5.28),12/38,政府加大保护力度,群众提升了觉悟,使藏羚羊数量增加了,藏羚羊生活习性也有了改变。,13/38,(1)有一位经验丰富老船长,当他货轮卸货后在浩瀚大海上返航时,突然遭碰到可怕巨大风浪,这时,老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水。伴随货舱里水位越升越高,船一寸一寸下沉,依旧猛烈狂风巨浪对船威胁却一点一点减小,货轮渐渐平稳了。,(,2)在某一山区著名旅游景点,有一段被当地人称为“鬼谷”最危险路段,路窄坡陡,两边万丈深渊,每当导游们带队到这里时,一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。听说这里以前发生过好几起事故,都是迷路旅客在毫无压力情况下不小心掉下去。当地人,天天从这条路上挑着东西来来往往,从来没人出事。,例2、阅读下面两则材料,写出你阅读后发觉。,14/38,人生很多时候,只有背负沉甸甸重担,才能稳步前进。,15/38,拟写题 主题语、宣传口号,16/38,主题语,:,就是一项活动要集中表达,内容关键,,就好象一篇文章,中心,。,要求:,简练、形象,,多为一句话或一个短语。,17/38,1、班级组织“毕业晚会”活动,征集晚会主题语,要求是简练、形象一句话或一个短语。你写是什么?(安徽课改),拟写,主题语,【试题例析】,如:,“,花季情良师恩,”,“难舍师生情”,“同学你我”“歌声与微笑”,“情谊地久天长”“情深深,意绵绵”,18/38,拟写,主题语,这类题可从参加活动,对象,入手思索、解答,可用几个,关键性词语,确定一个主题.,温馨提示,19/38,拟写,主题语,2、,经过专题鸟学习,我们对鸟内涵有了更深了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目标内容,读后按要求答题。,鸽子:不论天气多么恶劣,也不论路途多么遥远,都不会失去心中方向。它是为信念而飞。,荆棘鸟:它不停地翱翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。,请依据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当主题.,参考,:“鸟,人类朋友”“与鸟一同成长”,“鸟,勇敢战士”,练一练,20/38,拟写,主题语,3、是安徒生诞辰200周年,世界各国读者以各种各样方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和高兴童话巨人。班级要举行一次纪念活动,同学们都以极高热情主动筹备。请你为这次纪念活动确定一个主题。,参考:“安徒生童话伴我成长”“同情欢乐成长”,21/38,宣传,口号,要求,主题鲜明,态度真诚,构思新奇,语言简明,22/38,请拟一条以“公民义务献血”为内容宣传口号要求主题鲜明,感情真挚,构思新奇,语言简明(在1020字之间)(分),例:,23/38,对偶,民族在贡献中崛起,生命在热血里绵延。,点点滴滴汇心海,片片真情暖人间。,这类口号在形式上很整齐,给人以美感,读起来有节奏,也便于记忆。,24/38,.对比,献出血有限,献出爱无限。,好人献上一滴血,病者除却万分忧。,经过鲜明对比,给人深刻印象和启示。,25/38,仿拟,就是套用人们熟知语句,使其产生一个新意义,从而到达加深印象效果。,鲜血诚宝贵,救人品更高。,鲜血诚可贵,助人价更高。,希望人长久,热血注心田。,这类语句为人熟知,让人感到亲切。作为宣传口号,有利于赢得人们好感,也有利于快速传输。,26/38,比喻,血,生命源泉,情谊桥梁。,献出是爱雨露,滋润是生命之树。,形象生动地说明了血作用。,27/38,设问,利用设问,以激起人们思索,增强感染力,构思新奇,提问巧妙,发人深省。,为何血浓于水?因为爱在其中。,你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血!,28/38,排比,我健康,我献血,我自豪!,铿锵有力,29/38,2考究押韵,生命在呼唤,血液在期待,献出您爱。,人间自有真情在,献出鲜血播下爱。,一点热血助他人,一颗爱心好精神。,有节奏,有韵律,琅琅上口,听来友好悦耳,含有韵律美。,30/38,注意,:语言要力争简练,爱我中华,捐我热血。,你鲜血,我生命。,献血一袋,救人一命。,结构简明醒目,语言简练通俗,既能给人以视觉整齐美,又便于记忆,加深印象。,31/38,答题关键点:,语言精练,利用修辞 祈使 压韵,32/38,生活中有一些口号有悖常理。请将以下口号改得合情合理。,1、某山路旁:“放火烧山,牢底坐穿。”,2、某电厂门口大红红字口号:“5万伏高压线,严 禁触摸,一触即死,违者法办。”,3、普及义务教育:“养女不读书,不如养头猪;,养儿不读书,就像养头驴。”,把青山留下,把火种带走,生命诚可贵,电线不可摸,生儿养女,读书明理,或:儿女都读书,聪明不糊涂,33/38,1、“中国如有一份幸运,世界将添一片异彩”、“城市、让生活更美好”,这些是申奥宣传口号。请你用简练生动语言为北京奥林匹克运动会创作一条宣传口号。,例:,共同缔造绿色奥运。,把诚信写上五环旗。,奥运给中国一个舞台,,中国还奥运一份精彩。,实战演练,34/38,2、请拟一条以推广浦江“旅游文化”为内容,宣传口号,。要求主题鲜明,感情真挚,构思新奇,语言简明。(20个字内),浦江对您微微笑,仙华风景多美好。,浦江山,浦江水,浦江景真美。,一花一草浦江景,一枝一叶浦江情。,35/38,结束语,语文中考中语言利用试题,题型百花齐放,绝非我们所能一一列出,但纵观横比,其命题有一个基本走向,那就是重视表达“,以人为本,”命题思想,题中多要求突现学生,个性,,重视考查学生,思维,、,实践及语文综合能力,。所以,我们在复习训练过程中,应有意识地培养这些方面能力,并掌握一些解题技巧以不变应万变。,36/38,作业,浦江现已成为全国水晶玻璃原材料和工业制品销售、加工主要集散地,产品畅销国内外,为了水晶产业更加好发展,县政府决定再次举行水晶博览会,请为此次活动确定一个主题,并拟一句宣传口号。,37/38,再见,38/38,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语言 运用 专题 复习 公开 获奖 课件 名师 优质课 一等奖
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文