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学习《XX省义务教育条例》心得体会
拟稿人：宋艺
2012年07月23日，XX省第十一届人民代表大会常务委员会地29次会议审议通过了《XX省义务教育条例》，自2012年10月01日期起实施。该调理的制定，对我省全面贯彻落实《义务教育法》和国家及XX省教育规划纲要，巩固了“两基”成果，解决“巩固提高、均衡发展“两大任务，促进义务教育科学发展具有重要意义，标志着我省义务教育已进入了一个新的发展阶段，极大地鼓舞了教师的斗志和积极性。
《XX省义务教育条例》进一步明确了各相关部门的的职责；各级部门保障教育工作的顺利实施、统筹义务教育均衡发展、规划建设学校、加强教师队伍的建设、保障教育经费、保障学校正常运转和学校安全、就学管理以及加强执法监督队伍建设。
《XX省义务教育条例》在《义务教育法》的我基础上，根据我生的实际，增进了一些新的制度建设，特别是在社会公平上有了一些新的措施，更加增进了社会的公平性、合理性，《条例》规定，不得将学校分别为重点学校和非重点学校，不得已各种名义在学校内分设或变相分设重点班和非重点班，合理配置教育资源，建立健全教师和管理阶层的流动制度，实行成长教师到农村或者薄弱学校支教、伦教制度，不得跨地区招生，建立完善优质普通高中招生均衡合理分配到学校的制度，缩小和消除了城乡、区域和学校之间的差距，逐步实现义务教育设施设备标准化、师资配置均衡化、教育质量一体化，推动教育设施、设备和师资等资源在城乡之间、区域之间、学校之间共享；推进了城乡、区域、学校的合作交流。
《XX省义务教育条例》在以往的我基础上更加深一层次保障了学生合法权利，使学生的法律地位的得到了更好的保障。《条例》规定学校不得利用假期、公休日、课余时间动员、组织学生补课，教师不得举办或者参与举办学生有偿补习活动，不得到校外社会办学机构有常兼职兼课，不得动员、组织或者变相组织学生参加社会办学机构举办的补习活动。
《XX省义务教育条例》高度重视了学生的安全工作，《条例》规定：个个县级人民政府及其相关部门依法维护及其学校周边程序，为学生、教职工和学校，各相关部门应当组织的学校安全的检查，对需要及时维修、改造的及时予以维修，改造，禁止使用有重大安全隐患的教学设施，学校应当完善保健设施，加强食堂等校内公共场所卫生和食品安全管理，做好疾病防控工作，建立健全学校安全制度和应急机制、加强安全教育和应急知识教育培养，培养师生的安全意识和自救互就能力等等。
《XX省义务教育条例》更加注重对学生在社会综合实践能力的培养，《条例》规定：学校应当加强学生的法制教育、爱国主义教育、反邪教教育及毒品教育，实施素质教育，将德育、智育、体育、美育、劳动教育的有机统一在教育叫徐活动中，注重增强学生体质和精神健康，培养学生独立思考、创新和实践能力，促进学生全面发展，鼓励学校结合实际，探索在普通教育中渗透专业技术教育
学生们就像一朵朵稚嫩的小花苗，但每一个都有不同的可人之处，因此需要我们不同的方法用心去浇灌，呵护、培育，使其健康快乐成长。我们必须要学习并领会《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各相关条例、规章、制度，加强自身建设，自我提高，增强职业道德水平和职业能力，在传承文化知识的同时，还要保障和维护好学生的合法权益，促进学生在品德、智力、体能等方面的全面发展，为国的建设培育一批批优秀人才，为我国现代化事业建设培育一支支先进队伍。为国家民族的振兴创造有力的文化基础。对此，作为教育事业承担者的一员，教师应当有崇高的价值观，热爱教育事业、关爱学生、努力学习、积极向上的精神，这样，才能使我们的事业走向辉煌，使我们的教育稳步成长，使我们的国家健康发展。
2012年11月
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