《第二节-生物与环境的关系》同步练习.doc

《第二节 生物与环境的关系》同步练习
1、影响生物生活的非生物因素有（ ）
A．阳光、温度、土壤、空气和水分
B．阳光、温度、水分和土壤
C．阳光、温度、水分
D．阳光、土壤和温度
2、鸟喜食枸杞的果实，鸟对枸杞是（）
A.有害的 B.有益的 C.无害无益 D.有益有害
3、2010年10月至2011年1月，中国西南旱情：云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907万亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是（ ）
A．水分 B．阳光 C．温度 D．空气
4、北极熊不能在热带生活，杨柳不能在沙漠生长，影响它们生活的非生物因素非别是（） A．温度、水分 B.温度、阳光
C.水、阳光 D.阳光、水
5、俗话说：“鱼儿离不开水”。对此恰当的解释是（）
A．生物依赖环境 B．生物适应环境
C．生物改变环境 D．生物影响环境
6、（2011•湘潭）“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）
A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应
C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响
7、（2011•烟台）今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明（）
A．生物圈是一个统一的整体 B．生物能适应环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境
8、(2011.山东济南)去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署--严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出（）
A．温度影响农作物的生长 B．水影响农作物的生长
C．阳光影响农作物的生长 D．土壤影响农作物的生长
9、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗中能反映影响植物开花的因素是（ ）
A．水分 B．土壤 C．温度 D．空气
10、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．生物改变环境 D．生物依赖环境
11、（2011•阳江）不能体现生物对环境适应的一项是（）
A．秋天木棉树落叶 B．冬天青蛙钻进泥土里冬眠
C．大雨过后，蚯蚓爬出地面 D．缺乏肥力，农作物长得矮
12、（2011•烟台）“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。下列行为不符合“低碳”生活方式的是（ ）
A．节约每一滴水，少用一度电，少用一张纸
B．使用环保购物袋，不使用一次性筷子
C．为了节省时间，每天让父母开车接送
D．植树造林，保护森林，退耕还林
13、（2011•潍坊）管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
A．杂草与玉米互利共生的结果
B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C．杂草使玉米的品质受到影响
D．杂草和玉米争夺生活条件的结果
14、（2011•台州）雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）
A．蚯蚓活动使土壤更肥沃
B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形
D．有些树木秋天落叶，有些四季常青
15、（2011•遂宁）生长在自然条件下的一株棉花，影响它生存的生态因素是（）
A．生物因素 B．阳光、温度、水
C．生物因素和非生物因素 D．非生物因素
16、（2011•十堰）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（ ）
A．需要营养 B．能排泄废物 C．能呼吸 D．能生长
17、仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的（）
A．氧气 B．无机盐 C．二氧化碳 D．水
18、（2011•内江）下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）
A．探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
D．几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥
19、（2011•聊城）“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）
A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应
C．生活需要营养 D．生长和繁殖
20、（2011•怀化）在沙漠地区，生存的生物种类非常少，影响生物在此生存的主要因素是（ ）
A．阳光 B．温度 C．水 D．土壤
参考答案：
1-5：ABAAA 6-10:ACBCB
11-15:DCDAC 16-20:DDBDC