小学生演讲稿合集六篇.docx

小学生演讲稿合集六篇2
小学生演讲稿 篇1
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
我今天演讲的主题是《爱校如家，保护公物》。
爱校如家，三十六笔，说起来容易，写起来也容易，可想起来不容易，做起来更不容易。我不是希特勒，没有他的煽动情怀，但我想借这个机会分享一点想法。演讲稿
第一天第一次第一刻跨进xx的第一感觉，是xx的楼好矮啊……还有就是，路两边木叶萧萧，傍着浅黄色的墙面，风过也，挺有感觉的。说实话，当时怀揣一种前途未卜之感。可是我很努力地说服自己，xx如果有什么不好，只是太年轻。我曾和我弟开玩笑说：“你什么都可能超过我，但是有一样你永远超不过我，你永远都比我小两岁”。抛开物理、地理等等，我的认知是：时差是永远不能赶超，时间里的事物弥为珍贵，每一点都那么得难。
有时候，听到学校领导在说学校的成就，下面就有一些同学发生不屑的声音。上周的《HL风》人手一份的时候，就有到一句“真做作”从耳边飘过。这不能算是爱校吧，爱校如家就更谈不上了。记得中考后有一段时间在网上看信息，鬼使神差就进了莞中吧，就看到东华、莞中（我们市两重点高中呵呵）两大阵营对垒……所谓无硝烟的战争。其实还看到了一些不屑于HL的字句，里面过份夸大的成分，很是气愤。
“既来之，则安之”，是我告勉自己的。如果不能改变外界，就改变自己的想法吧。就像我一个朋友喜欢说的，她是乐天派。这是我第一次听到乐天二字，觉得这个词很有意思。如果整天将目光的焦点聚焦在学校如何如何之上，恐怕神经经不起考验，丢了好心情，真是大亏本啊，划不来。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。换一种想法，换一个世界。
保护公物是社会公德的体现。古语道：“人无德不立，国无德不兴”。公物是大家共有的，谁都有权利使用，但谁都没有权利去破坏。其实保护公物很容易做到的，公物是物，你执行自己应有的举动之后，别买一送一就可以了。很抽象？不怕，很好理解。比方说，你丢完垃圾别更揣上一脚就可以了。
我的致词完毕，谢谢大家。
小学生演讲稿 篇2
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
微风拂过的春，是我期待的。瓜果飘香的秋，是我回味的。寒风刺骨的冬，是我留恋的。那骄阳似火的夏，也曾使我有一些期待，回味，留恋。夏的脚步，悄悄的来了，那春与夏的交接之时——初夏。
初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。初夏的风不一样。她不一样于春风那样有感染力与生命力，也不一样于秋风那样清凉，高远，冷静。
初夏的风暖洋洋的，站在窗前，闭上眼睛，静静地细听着夏风的声音，用心将它记下……傍晚时分，夏风用最温柔的声音带给大家最柔和的风……给大家带来了清爽怡人的感受。
初夏的雨不一样，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的凉爽，她给人留下独特的记忆。天灰蒙蒙的，天空中缓缓飘落下了几滴像珍珠一样的雨滴，随即，雨滴变大，又慢慢的变小，然后……初夏的雨是那样别具一格。
初夏的云也诡形殊状。云在万里的高空上飘浮，是那么恣意。一会儿像飞奔的马，霎时又幻作张牙舞爪的怪物，在天空上长大了血盆大口，想一口吞上好几个行人似的，但人们似乎还没察觉这可怕的“怪物”，还在享受着明媚的阳光，微微的细风……一切是那么完美快了，快了。
慢慢的，怪物的四肢随着云的运动分散开来，又重叠了，而这回，倒成了一头欢快的鹿儿了，领着路人一路前进。云，还是那么洁白。路，还是那么长远。
初夏是美的。她的风，她的雨，她蓝蓝天空上的云都在歌颂她的美。
小学生演讲稿 篇3
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
今天我的题目是《倡导低碳，呵护地球》。
如今，“低碳”，已经成为人们必须践行的一种时尚的生活新方式。那么，什么是“低碳”呢？所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。中国环境科学学会任官平曾告诉《生命时报》“节能就是最大的减碳。”
“低碳”，其实是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。同学们，让我们行动起来，积极创造低碳生活！其实做到节能，创造低碳生活很简单。例如少买或不买各种各样的饮料，随身自备一瓶凉开水；在家用淘米水浇花；不管在家还是在校，都做到随手关灯；练习本的反面用来当演算纸；用完的练习本或废纸积攒起来，用于废物回收（因为回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染，每张纸至少可以回收利用两次）等等。这些行为旨在培养一种习惯，一种思想。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。
如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活人人有责！
作为一名学生，我们更应该踊跃倡导低碳生活，号召更多的人们行动起来。每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧！
朋友们，让我们多一份责任心，多一份对我们赖以生存的家园——地球的呵护，携起手来，共同节能、减排，做低碳生活的小使者吧！
小学生演讲稿 篇4
亲爱的同学，敬爱的老师:
大家好！
在班里，我虽然不是尖子生，但我语、数、外成绩都还不错，可以算是中上等吧，因为我懂得礼貌，对待老师和同学也很礼貌，礼貌是做人的根本所以，我的人缘不错。
在以前，我特别喜欢。还称自己是老大，但现在我有很大的改变，从不了！
我给大家讲个故事吧！四年级下册的时候，我踢足球非常厉害，因此我被选上了足球队，我也热爱足球，踢足球让我有很大的改变，性格改变了不少，我以前很不喜欢笑，踢了足球之后，一切都变了，我现在特别喜欢笑，你们看到的，才是真正的我！我嚣张至极。有一天，我在恒大城东逛逛，西逛逛，哎？我看到有个小孩在在题足球，我就冲过去，一个帅气的转身，就把足球弄到脚了，我在想：这个小孩技术怎么这么渣？无聊，我把球还给他，正准备走，他突然叫住了我，说：“你踢足球这么厉害，就做我师傅吧！’’
我心里有两个小人在做斗争，一个是天使，一个是恶魔，天使说：“当他师傅吧，这样，即可以给他快乐，你也会得到快乐。”恶魔却说：“不要当他师傅，这样会浪费你的时间，还不如有时间在家看书呢！”
“你们别吵了。”我吼道，“我自有想法。”我最终选择了当他师傅，就这样，我日复一日的教着他，他的.爸爸也非常的看重我了，越来越多人和我们一起踢足球，从此，我！就成了恒大城的小名人了！故事结束了，精不精彩？
小学生演讲稿 篇5
老师们，同学们：
大家好！
我叫xxx，今年12岁了，再南师附小上学。
小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，以开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了！可是我哪儿会听呢？
我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。
我喜欢西瓜和芒果，它们的味道非常好，你也不妨去试试！
我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。
我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功！
我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么？怕什么？明天我就举手！可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。
小学生演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
如今我们的生活已经越来越便捷，出门随处可见的共享单车，共享雨伞，共享书店已经成为了当下最为流行的东西了，共享时代到来了。
便捷的共享单车
走在大街上，人流中，马路上，总会看到很对人推着一辆自行车，与其他自行车不同的是，它，是共享的。
有一次由于有紧急事，而家中却没有可用于替代走路的交通工具，我有幸用了一次流行的小黄车，不得不说，这十分的方便，用手机扫立马就能用了，这给那些没有交通工具出行的人便捷与方便，这也可以提高市民的素质——小黄车是不能停在小区或自己家中的，市民们遵守这一点，我们的总体素质也会提高，社会风气也会越来越好。
有用的共享雨伞
在各大商场，旅馆这种经常有人出入的地方。门口总会有一点不一样的东西——雨伞有人会问道，这些雨伞是干嘛的呢在装饰还是什么而这个是用来借给人们的。出门遇到下雨天是很烦的，何况没有带伞。
而我自己也遇到过，我和妈妈一起去逛商场，原来天还算是晴空万里，没有任何下雨的迹象，可能我们出来时却下起了大暴雨，雨滴砸在手上都生疼。我们却没有雨伞，寸步难行。后来，可是共享雨伞帮助我们解决了困难呢!不得不说，用处可真大!
文明的共享书店
当我们走进书店，看到的一定是凶巴巴的主管或负责人在看管。最近却有书店没有那么多人的看管，这就是共享书店。走进书店，有一种久违的亲和感。让人感觉很舒服，不会有被拘束的感觉。我们能在书中享受精神的粮食，感受在书海中遨游的快乐。但是，尽管书店没有那么多的管理者。人们的文明程度还是很高的，没有人大声喊叫，也没有人去刻意损坏书本，反映了现在市民的素质之高，即使书店是没有拘束的，可人们还是文明的。
随着共享时代的到来，人们的生活也是越来越便捷了。共享资源帮助了人们很多，也让广大市民在无形之中形成了一种良好的习惯，提高了素质。
共享生活的方便是我们感同身受的，我们应该好好珍惜现在的生活。
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