小学数学北师大四年级总复习教学设计.docx

《数与代数》总复习教学设计
北师大版：第98页至100页内容
教学目标：
　　1．引导学生对学过的知识进行系统的整理，理清脉络。能正确、熟练的读写生活中的小数，能将这些数据用四舍五入法精确到十分位、百分位、千分位。
　　2．能正确的进行小数四则混合运算以及简便运算。
　　3．学会解决实际问题。培养学生解决问题的意识。
　　教学重难点：
　　理解和复习数与代数的相关知识。
　　教材分析：
　　本节主要复习小数的四则运算、方程和有关知识。
　　教学设计：
　　一、 在我们的生活中，每天都会接触到大量的小数，平时你注意了吗？
1． 第98页第一题：用数表示下面的涂色部分
师提问：小数的意义是什么？2.4中的“2”表示什么？“4”表示什么？
对应练习：3.05有3个（ ），5个（ ）组成。
2. 游戏：找座位（小数加、减、乘法）
小数的加减法计算的方法是什么？要注意什么？
对应练习：0.2×0.3= 0.5×0.2= 1.53×10=
45.6÷10= 4.2×2×0= 0÷10=
3．画一画，算一算
小数加减乘法的竖式计算算理是什么？谁能说说你的计算过程？
对应练习：1.23+1.7= 5.3-1.56= 3.2×1.06=
二、解决问题
师：解决问题中要注意关键词的信息，利用关键词理解题意，进行用哪种运算
第98页第4、6、7题。
对应练习：
1、 黄老师去文具店买1.2元的本子15本，买1.5元的圆珠笔22支。他付给售货员50元，够吗？
2、 淘气买2千克苹果付给售货员20元，找回8元，每千克苹果多少元？（用方程解）
　　三、竖式计算，脱式计算练习：
1． 脱式计算——能简便计算的要用简便方法：第99页的第8题
对应练习：
8.5+1.5×0.3 14.2×（5.3-1.8） 5.9+1.23+8.77+4.1 5.31×1.9+5.31×8.1
教师：练习中第一题要注意什么？计算法则是什么？----先乘后加
第二题：先算括号里面的，再算括号外面的
第三题：加分交换律和结合律
第四题：乘法分配率