九年级化学上册7.1燃烧与灭火市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题1,燃烧,与,灭火,第1页,学习目标：,3.经过探究活动，学习对取得事实进行分析得出结论科学方法。,认识燃烧条件及灭火原理。,1.认识燃烧条件和灭火原理；了解灭火器相关知识；了解火场自救基本方法。,2.了解化学与社会生活实际联络，并能以此分析相关简单问题。,重点：,第2页,燃烧造福于人类,燃烧给人类带来灾难,第3页,1.什么是燃烧？,燃烧是指可燃物跟氧气发生一个发光发烧猛烈氧化反应。,2.燃烧特征怎样？,发光发烧猛烈氧化反应。,燃烧一定发光放热，但有发光放热现象一定是燃烧吗？,思索？,不一定。,比如灯泡发光、放热，但不是燃烧。,第4页,3.燃烧与人类生活及社会发展关系怎样？,燃烧与人类生活以及社会发展有着亲密联络。,燃烧是人类最早利用化学反应之一,利用燃烧加工食物,古埃及人利用燃烧冶炼铜,我国古代利用燃烧烧制陶瓷,第5页,利用燃烧产生热量发射火箭,利用燃烧产生热量炼钢,利用燃烧产生热量开动汽车,第6页,讨论：,P125 1.2.3.4,试验71下两图所表示装置探究可燃物燃烧条件。,现象：热水中,白磷燃烧,。,现象：,铜片上白磷燃烧,，红磷及水中白磷没有燃烧。,一、燃烧条件,第7页,燃烧需要三个条件：,1.可燃物；,2.氧气（或空气）；,3.温度到达着火点。,友情提醒：,燃烧,需要同时具备三个条件，缺一不可。,结论：,第8页,燃烧条件,灭火原理,1.,隔离可燃物,2.,隔绝氧气,3.使温度降低到该物质着火点以下。,1.,可燃物,2.,氧气,(需要同时具备三个条件),3.,温度到达着火点,二、灭火原理和方法：,(只要破坏一个条件即可),讨论：,P125 依据燃烧条件推论灭火原理。,第9页,讨论：,蜡烛燃烧现象为何不一样？,试验7-2点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。,A B C,A,B,C,现象,分析,A和C中蜡烛火焰熄灭，而B中蜡烛火焰不熄灭,A和C中蜡烛与O,2,隔绝，而B中蜡烛与O,2,接触,试验,探究,第10页,试依据灭火原理和上述试验，设计一个简易灭火器,泡沫灭火器原理,Na,2,CO,3,+2HCl2NaCl+H,2,O+CO,2,当容器颠倒时，小试管里浓盐酸流出来与碳酸钠溶液接触，发生以下化学反应：,反应生成大量二氧化碳气体使瓶里压强增大，从而使瓶里泡沫混合物喷射出来，覆盖在可燃物表面上，降低温度，并使可燃物与O,2,脱离接触，使火焰熄灭。,学以致用,第11页,1.炒菜时油锅油不慎着火时，可用锅盖盖灭；,2.堆放杂物纸箱着火时，可用水扑灭；,3.扑灭森林火灾有效方法之一，将大火焰蔓延路线前一片树林砍掉。,隔离可燃物。,隔绝氧气；,使温度降到该物质着火点以下。,讨论：,P126,第12页,1.隔离可燃物,2.隔绝氧气,3.使温度降到该物质着火点以下。,讨论：,以下灭火原理各是什么？,第13页,几个惯用灭火器灭火原理和适用范围,P127,泡沫灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,Na,2,CO,3,+2HCl2NaCl+H,2,O+CO,2,2NaHCO,3,Na,2,CO,3,+H,2,O+CO,2,CO,2,(液),CO,2,(气),注意：图书馆或用电器失火时，用,二氧化碳灭火器来灭火。油库,失火时，不能用,泡沫灭火器来灭火。,第14页,三、易燃物和易爆物安全常识,1.燃烧一个特殊现象爆炸,试验7-3,如右图，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，快速鼓入大量空气，,现象,分析,“砰”一声，金属筒塑料盖被掀起。,这是因为面粉粉尘是易燃物质，与空气充分接触后，碰到明火燃烧，在短时间内聚集大量热，使气体体积在有限空间内快速膨胀，从而引发爆炸。,发生爆炸条件：,可燃物在有限空间内急剧燃烧,在短时间内聚集大量热,使气体体积快速膨胀而引发爆炸,第15页,面粉厂为了防止爆炸事故发生，应采取安全办法怎样？,答：禁止烟火；通风良好；安装除尘设备。,油库、面粉加工厂、纺织厂、矿井、煤气站、加油站等地方为何要标有“禁止烟火”字样或图标?,答：因为这些地方空气常混有可燃气体或粉尘，当它们接触到明火时，就有发生爆炸危险。,在生产、运输、使用和贮存易燃物质和易爆物质时，必须严格恪守相关要求，绝不允许违章操作。,学以致用：,第16页,2.常见一些消防标志：,第17页,逃生方法,四、火灾时逃生方法：,第18页,第19页,第20页,学完本课题你应该知道,：,（P130）,1.燃烧是一个发光发烧猛烈氧化反应。,2.灭火原理,3.在生产、运输、使用和贮存易燃物质和易爆物质时，必须严格恪守相关要求，绝不允许违章操作。,可燃物,燃烧需要三个条件：,氧气,温度到达着火点,隔离可燃物,隔绝氧气,使温度降到可燃物着火点以下。,第21页,