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深入学习“为官不为”动员大会专题报告心得体会
主动作为敢于担当
——深入学习“为官不为”动员大会专题报告心得体会
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民深入开展反对‘四风'突出问题，持续保持反腐高压态势，党风政风明显好转，人民群众满意度不断提高。然而，随着党的群众路线教育实践活动的不断深入，少数党员干部感叹‘为官不易'的消极思想，进而滋生了‘为官不为'的‘懒政'现象，这种不良风气也逐渐向‘一方净土'的高校蔓延。此时，我校及时召开了‘为官不为'动员布臵会，通过现场聆听学校主要领导的《‘为官不为'动员大会专题报告》，感到思想上有很大的启迪，精神上有很大的激励，党性也得到很大的拷问。作为一名基层干部，要深入领会会议精神，特别是要深刻把握学校主要领导在会议上提出的一系列新观点、新论述、新思想，切实把思想和行动统一到学校党委的决策部署上来，以更加积极态度，主动作为，敢于担当，为促进学校转型发展、创新发展、特色发展，实现‘昌航梦'贡献力量。
一是勇于亮剑‘敢担当'。担当不仅是一种官德，更是一种能力。动员报告中指出‘权力就是责任，有责任就敢担当'。作为一名党员干部，如果能够在重要的岗位工作，这是组织对你的信任与培养。你更要将组织的关心化为工作的
1无穷动力，不能因为工作岗位矛盾多、风险大、工作忙，压力大，就产生畏难情绪，退缩情绪，甚至向组织讨价还价。到关键时刻不敢用权，不敢承担责任，以致不敢作为，这就有愧于组织对你的信任和培养。一个真正的共产党人，一个合格的领导干部，在组织需要的时候，就要勇于亮剑‘敢担当'，主动将组织利益、单位利益、学校发展装进心里，时时做到‘心上用功'，用心为官，‘为官有为'。
二是率先垂范‘勇担当'。为官避事平生耻。报告中强调‘各级党政负责人要坚持以上率下，对整治工作要亲自部署、亲自研究、亲自推动，逐项抓好落实'。领导干部的一举一动无不具有示范、暗示的作用。榜样的作用是无穷的，领导带好头，下属有劲头，只有上行下效，担当就会成为一种共识，就会形成一种氛围。只要领导干部亲自上阵，做到‘事上做功'，其行动必然影响一片、感染一群。作为一名基层干部，我要坚持用创新的思维，尤其是要用率先的速度去适应学校快速发展提出新要求，用改革的办法推进学校快速发展带来的新问题，绝不做无所事事的‘太平官'、逃避责任的‘滑头官'、因循守旧的‘平庸官'、好大喜功的‘浮躁官'。
三是坚持事实‘真担当'。报告中还强调‘做到触及思想不怕‘痛’、亮出问题不怕‘丑’、‘挖掘根源不怕‘深’'。这就告诫我们问题是怎样就是怎样，不要羞于遮掩，同时这
2也是对学校为官者提出的要求，是让我们要勇于对照自身‘治治病'，用十足的勇气真正担当。对于为官一方，却不为民谋利，不为校谋利，只求稳，不出事，思想上保守，怕干事会出事，对于这类思想为官者是不是应该治下思想上的病。而治思想病，关键揪出思想中的‘痛'，亮出行为中的‘丑'，挖出根深蒂固的‘根'，真正做到治上下功，真正担当。让为官不为的人成为党内少数‘精神病患者'，成为治疗的对象，早日成为信念坚定，思想健康有力的为官者。
四是履行职责‘善担当'。肩扛千斤，谓之责；背负万石，称之任。‘抓好‘四风’问题专项整治工作，既要统筹重点开展的专项整治工作，也要兼顾专项整治的‘回头看’工作'。‘为官不为'专项整治活动实际上是四风整治的延续，是学校党委在整治四风问题上所做的‘行上功'。群众支不支持你，拥不拥戴你，不关你说的多好，关键就看你有没有实际行动，有没有对群众指出的突出问题主动认领、善于担当，并付诸实践整改。实践是检验真理的唯一标准。共产党人最重实践，最重‘行用上功'，干部好不好，不是你自己说的算；而是要有善于实践，善担当的实际行动和实实在在的成效，来赢得群众的信任，得到群众的支持和认可，成为群众可信赖的为官者。
五是即查即改‘有担当'。领导干部为官一方，有担当最可贵，能直面问题及时整改。报告中指出‘对查找出的问
3题，不回避、不隐藏，认真制定整改措施，做到即知即改，立行立改'。任何一种规范，任何一种制度都不可能是十全十美，在运行的过程中肯定有这样或那样的问题。遇到问题不要紧，只要我们正视不足，虚心接受意见，并从‘制上下功'，积极改进，促进制度的完善。真正形成让‘为官者必有为'，‘为官不为'者没有生存的空间和环境。
一个真正的共产党员，一个有为的领导干部，心中会永远装着群众、装着组织、装着党，不会被所谓‘为官不易'，‘为官求稳'的思想所蒙蔽、所牵绊。
xxxx2014年10月8日
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