人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物必考知识点归纳.docx

人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物必考知识点归纳

1

单选题
1、将天竺葵放在暗处48 h后，选取两片大小相近、生长健壮的叶片A和B，按照下图连好装置（锥形瓶用软木塞和棉花封口密闭，氢氧化钠溶液用干吸收二氧化碳），移到光下2-3h，然后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检检，下列相关叙述，错误的是（  ）

A．放在暗处48h是为了消耗叶片中原有的淀粉
B．叶片A装置的作用是作为叶片B装置的对照
C．实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳
D．实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝
答案：D
分析：图中：A装置中清水不能吸收二氧化碳，A装置有二氧化碳；B装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，B装置中没有二氧化碳。所以，A、B两装置形成了对照实验，其变量是二氧化碳，其它的实验条件均相同。
A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处48小时的目的是：把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确。
B．对照实验有实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，对照组在实验中起对照作用（排除其它因素对实验结果的干扰）。所以，本实验的变量是二氧化碳，叶片A（清水组）装置的作用是作为叶片B（氢氧化钠组）装置的对照，B正确。
C．结合分析可知，AB两个装置的实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳，C正确。
D．淀粉遇碘溶液变蓝色。A和B叶片经过光照、酒精脱色后，需要用清水漂洗，然后滴加碘溶液，观察其发生的现象。叶片B缺少二氧化碳，没有进行光合作用产生淀粉，滴加碘液不变蓝色，而叶片A有二氧化碳，进行光合作用产生淀粉，滴加碘溶液变蓝色，D错误。
故选D。
2、党的十九大提出实施乡村振兴战略，我市利用温室进行草莓种植。在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度等以提高产品质量，下列措施不利于提高作物产量的是（    ）
A．适当增加光照B．增施“气肥”C．适时松土浇水D．增大种植密度
答案：D
分析：（1）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。（2）呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。（3）要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
A．适当增加光照以补充冬季的阳光不足，提高作物的产量，A正确。
B．向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用的强度，提高作物的产量，B正确。
C．适时松土浇水有利于根的呼吸和光合作用， 提高作物的产量，C正确。
D．增大种植密度不利于进行光合作用，D错误。
故选D。
3、“苔花如米小，也学牡丹开。”关于诗句中的植物，说法正确的是（  ）
A．它们都能开花
B．它们的生殖过程都不受水的限制
C．“苔”孢子生殖，“牡丹”种子生殖
D．它们都有输导组织
答案：C
分析：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。苔藓属于苔藓植物，牡丹属于被子植物。
A．苔藓属于苔藓植物，牡丹属于被子植物，被子植物能开花结果，又叫绿色开花植物，苔藓植物不能开花，错误。
B．牡丹用种子生殖，生殖过程不受水的限制；苔藓靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。错误。
C．苔藓靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；牡丹能产生种子，用种子生殖，是种子植物。正确。
D．苔藓没有输导组织，牡丹有发达的输导组织，错误。
故选C。
4、关于生物圈中碳—氧平衡的说法，错误的是（  ）
A．被子植物的光合作用是大气中氧的主要来源
B．煤、石油的过量燃烧对碳—氧平衡具有破坏作用
C．生物的呼吸作用是大气中二氧化碳来源之一
D．植树造林、低碳生活可以有效缓解碳—氧平衡的破坏
答案：A
分析：绿色植物在生物圈中的作用是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环。绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源。
A、自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的主要来源，A错误。
B、人类在生活和生产过程中，因燃烧煤、石油将大量的二氧化碳排到大气中去，破坏碳一氧平衡，B正确。
C、动植物呼吸作用过程中和微生物的分解作用过程中产生二氧化碳，是大气中二氧化碳来源之一，C正确。
D、缓解碳一氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等，D正确。
故选A
小提示：解此题的关键是理解掌握绿色植物在生物圈中的作用以及绿色植物的光合作用的意义。
5、娄底作为宜居城市，绿化完善、物种丰富，对于常见植物的描述，正确的是（　　）
A．银杏的果皮为白色，俗称“白果”
B．油松的种子长在它的果实——球果里
C．桃树种子外面包被甜美的果皮有利于传播
D．肾蕨具有类似茎和叶的分化，有假根，茎中没有导管
答案：C
分析：蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最高等的植物类群。
A．银杏是裸子植物，其种子外无果皮包被，裸露不能形成果实，它的种子俗称“白果”，A错误。
B．油松属于裸子植物，其种子外无果皮包被，裸露不能形成果实，它的种子长在球果里，B错误。
C．桃树属于被子植物，种子外面包被甜美的果皮，有利于传播种子，C正确。
D．肾蕨等蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；苔藓植物有类似茎和叶的分化，有假根，茎中没有导管，D错误。
故选C。
6、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征则下列描述正确的是（    ）

A．Ⅰ可表示有茎叶分化B．Ⅱ可表示用孢子繁殖
C．Ⅲ进行自花传粉D．Ⅳ可表示有根
答案：B
分析：题图中：Ⅰ是藻类和苔藓的共同特征，Ⅱ是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，Ⅲ是藻类和蕨类的共同特征，Ⅳ是苔藓和蕨类的共同特征。
A．苔藓植物没有真正的根，但是有茎叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，因此Ⅳ可以表示茎叶分化，A错误。
B．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。因此，Ⅱ可表示用孢子繁殖，B正确。
C．藻类植物和蕨类植物都没有花，C错误。
D．苔藓植物没有真正的根，只有茎叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，故Ⅳ可表示茎叶分化，D错误。
故选B。
小提示：本题综合考查孢子植物的特征，考生需仔细分析三种植物的特点，结合题意，逐项分析。
7、中国植物园的图标由银杏和水杉组成，如图所示。银杏和水杉都属于（　　）

A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物
答案：C
分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
银杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子。水杉的种子裸露，不能形成果实，水杉的球果是由种子和鳞片构成，不是果实。所以，银杏和水杉都属于裸子植物。
故选C。
8、沙漠中植被稀少的主要影响因素是（　　）
A．阳光B．水C．土壤D．温度
答案：B
分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
水分影响生物的生长和发育，并决定植物的分布。沙漠干旱缺水，不适宜植物生长而造成植物稀少，因此影响沙漠地区植物分布的是水分，A、C、D错误，B正确。故选B。
9、卷柏又名“九死还魂草”，是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是

A．卷柏的根没有输导组织
B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能
C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D．卷柏的种子裸露，外面没有果皮包被
答案：C
分析：蕨类植物的主要特征：植物体有根、茎、叶的分化，根、茎、叶里有输导组织；靠孢子繁殖后代；大多数蕨类植物生活在比较阴湿的环境里。
A．蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，A错误。
B．蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，卷柏的根有吸收功能，有固定功能，B错误。
C．卷柏的这种生存方式使其在极端环境中得以繁衍生息，体现了它对环境的适应，C正确。
D．卷柏是蕨类植物，没有种子，以孢子进行生殖，D错误。
故选C。
10、水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。下图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是（    ）

A．①→②B．④→③C．①→④D．③→②
答案：D
分析：根据图中提示可知，①和②是柱头，③和④是花药，花药中的花粉成熟后会四处飘散，花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，③是花药，②是柱头，所以③→②能表示传粉方向。
故选D。
11、一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，原因是（  ）
A．根毛细胞的细胞壁极薄B．根毛细胞具有吸收无机盐的大液泡
C．根毛细胞的细胞质少D．土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度
答案：D
分析：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。因此要合理施肥。
故选D。
12、图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状态，有关叙述中不正确的是（    ）

A．图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等
B．如图1，在夏季晴朗的一天中，有机物积累最多的时间大约是b点对应的时间
C．如图1，bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的
D．图2中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输
答案：B
分析：（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
（2）光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用在一天中变化不大。
A．据图1可知：a、d点光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，表示此时的光合作用强度和呼吸作用强度相等，A正确。
B．图示d点，傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，产生了氧气，所以d点积累的氧气最多，B错误。
C．如图1，bc段中植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，光合作用强度也有所下降，所以bc段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，是由图2中的②状态造成的，C正确。
D．图2中气孔①→②状态的转化，表示气孔关闭，蒸腾作用减弱，可能影响水和无机盐的运输，D正确。
故选B。
13、肾蕨是一种常见的蕨类植物，与生活在同样环境中的苔藓相比，主要区别是（　　）
A．植株更加矮小B．具有真正的根和输导组织
C．依靠孢子生殖D．受精过程离不开水
答案：B
分析：1 ．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
2 ．苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。
AB．肾蕨等蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，A错误、B正确。
CD．肾蕨等蕨类植物和苔藓植物都用孢子来繁殖后代，受精过程离不开水，因此两者都生活潮湿环境中，CD错误。
故选B。
14、下图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是

A．大豆种子萌发的环境条件是温度、水分、空气
B．大豆种子萌发时胚根发育形成a
C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的
D．大豆幼苗的生长只需要水和无机盐
答案：B
分析：大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，大豆种子的营养物质储存在子叶里。当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质、以及种子不在休眠期。
A．大豆种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，A错误。
B．当种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成a根，B正确。
C．大豆幼苗的b茎是由胚芽发育而成的，C错误。
D．大豆幼苗的生长需要水、无机盐和有机物，D错误。
故选B。
15、做“绿叶在光下制造有机物”实验时，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明（  ）
A．叶片是进行光合作用的部位B．二氧化碳和水是光合作用的原料
C．叶绿体是生产有机物的车间D．光是绿色植物制造有机物的条件
答案：D
分析：探究实验“绿叶在光下制造有机物”方法步骤：暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；设置对照实验：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；现象：叶片见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。
淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以该实验能够证明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，也就是光是绿色植物制造有机物的条件，D符合题意。
故选D。
多选题
16、银杏被称为“活化石”。每年春天，可在部分银杏枝头观察到胚珠（图1）；秋冬时，银杏树枝头挂满“白果”（图2）。下列关于银杏的叙述，错误的是（    ）

A．胚珠是裸露的B．有真正的花
C．“白果”是果实D．用种子进行繁殖
答案：BC
分析：裸子植物的根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被，所以没有形成果实。
银杏的根、茎、叶都很发达，根、茎、叶中具有输导组织，用种子繁殖，种子裸露，外面没有果皮包被，故属于裸子植物。胚珠将来发育成种子，银杏的白果是种子。没有真正的花。
故选BC。
17、如图是桃花结构示意图，下列有关叙述不正确的是（  ）

A．花中最重要的结构是①②③④
B．图中⑤经传粉受精后会发育成果实
C．桃花属于两性花，只能进行自花传粉
D．桃花如果没有③和④，也可能会结出果实
答案：AC
分析：花的结构：

A．花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。故花中最重要的结构是①②⑤和③④，A错误。
B．传粉和受精后，花的许多部分都凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。故图中⑤子房经传粉受精后会发育成果实，B正确。
C．桃花属于两性花，能进行自花传粉，也能进行异花传粉，C错误。
D．果实是由子房发育而成。如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花去掉雄蕊，由于桃花可以异花传粉，则该桃花也可能结出果实。故桃花如果没有③和④，也可能会结出果实，D正确。
小提示：解答此类题目的关键是掌握花的结构与功能、花到果的发育过程。
18、下列措施中能够提高温室内农作物产量的有
A．补充氧气B．增施二氧化碳C．合理密植D．减少水分供给
答案：BC
分析：解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用，促进光合作用的措施有：延长光照时间、合理密植、适当增加原料二氧化碳浓度等。
在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度，二氧化碳是光合作用的原料，有利于提高光合作用，增加产量；合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，所以合理密植有助于提高农作物的单位面积产量，其主要原因是阳光得以充分利用。
故选BC。
19、在植物的果实和种子的形成过程中，下列说法正确的是
A．果皮是由珠被发育而成的B．种子是由子房中的胚珠发育而成的
C．胚是由受精卵发育而成的D．果实是由花柱发育而成的
答案：BC
解析：雌蕊子房内的卵细胞受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，如下图，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

A．果皮是由花中子房壁发育而来，A错误。
B．种子是由花中子房里胚珠发育而来，B正确。
C．胚是由花中胚珠里受精卵发育而来，C正确。
D．果实是由花中子房发育而来，D错误。
故选BC。
小提示：解题关键是熟记果实和种子的形成过程。
20、对于繁衍后代来说，一朵花最主要的结构是（    ）
A．花瓣B．花被
C．雄蕊D．雌蕊
答案：CD
分析：本题考查花的结构。

一朵花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊合称花蕊，是花的主要结构。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。
雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，CD正确。
故选CD。
小提示：熟知花的结构和功能是解答本题的关键。
21、每年的3月12日是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（  ）
A．尽量在阴天或傍晚的时候移栽B．移栽时往往需要去掉一部分枝叶
C．移栽时根部要带一坨土D．给移栽的植物“打针输液”
答案：CD
分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
A．选择阴天或傍晚移栽植物，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成活率，正确。
B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽的成活率，正确。
C．植物吸水的主要部位是根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，错误。
D．给移栽的植物“打针输液”，是给植物增加营养，提高移栽植物的成活率，错误 。
故选CD。
22、利用孢子进行繁殖，并且有茎、叶分化的植物类群是（    ）
A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．被子植物
答案：BC
分析：此题主要考查的是苔藓、蕨类植物的主要特征，据此解答。
A．藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意。
B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，符合题意。
C．苔藓植物有茎和叶的分化；靠孢子繁殖，属于孢子植物，符合题意。
D．被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是种子植物，用种子繁殖后代，不符合题意。
故选BC。
小提示：关键点：蕨类植物有了根、茎、叶，不结种子，属于孢子植物；苔藓植物有茎和叶的分化；靠孢子繁殖，属于孢子植物。
23、春播时有许多要注意的事项，例如在华北地区，大麦和豌豆的播种时间比棉早，土壤需要耕和耙才能变得松软，这些注意事项分别反映了种子萌发所需的哪些条件？（    ）
A．适宜的温度B．一定的营养C．一定的水分D．充足的空气
答案：AD
分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
大麦、豌豆比棉花要早播种，表明不同的植物的种子需要不同的温度，说明种子萌发需要适宜的温度；土壤需要用耕和耙使其变得松软，可以增加土壤中的空气，有利于种子萌发。此外还需要适宜的水分和自身的条件具备，这样种子才能萌发。故选AD。
小提示：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
24、学完“植物的生殖”后，同学们在一起交流，说法正确的是
A．小花说：桃的果实由子房发育而来B．小敏说：绿色开花植物只能进行有性生殖
C．小明说：只要外界条件适宜种子就能萌发D．小轩说：种子完全浸没在水中一定不能萌发
答案：A
分析：有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵的过程，无性生殖是没有经过两性生殖细胞的结合，而是直接由母体发育成个体的过程。种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，缺一不可。
A．当花完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，胚珠发育成为种子，子房发育成果实。桃果实由子房发育而来，A正确。
B．绿色开花植物即可以进行有性生殖也可以进行无性生殖，B错误。
C．种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，缺一不可。即使外界条件适宜，种子胚失去生命力或种子处在休眠期，都不能萌发，C错误。
D．有的种子完全浸没在水中也能萌发，比如一些水生植物的种子，D错误。
故选A。
25、关于果实和种子形成的概念图，下列叙述正确的是

A．图中①表示的是子房B．图中②表示的是胚珠
C．图中③表示的是种皮D．桃是由②发育而来
答案：AB
分析：植物完成传粉与受精两个生理过程后，只有子房继续发育成果实。
植物完成传粉与受精两个生理过程后，子房发育情况如下：

A．①表示子房，发育成果实，A正确。
B．②表示胚珠，发育成种子，B正确。
C．子房壁发育称③果皮，C错误。
D．桃是果实，由①子房发育而来，D错误。
故选AB。
填空题
26、松的种子是裸露的，外面没有___________包被
答案：果皮
松属于裸子植物，裸子植物是指种子是裸露的，外面没有果皮包被。
27、植物的芽根据着生位置分为 ______和 ______；植物的根主要作用是吸收 ______和无机盐，其中植物需要量大的无机盐主要有氮、______和 ______，被称为肥料三要素。
答案：     顶芽##侧芽     侧芽##顶芽     水分     磷##钾     钾##磷
植物的芽按照着生位置的不同可以分为顶芽和侧芽。根的主要功能是吸收水分和无机盐，植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
28、3月12日是___________节。
答案：植树
分析：植树节是一些国家以法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动的节日。通过这种活动，激发人们爱林，造林的热情。时间为每年3月12日。
每年的3月12日定为植树节。
29、植物传粉的方式一般有___________传粉和___________传粉两种类型。
答案：     自花##异花     自花##异花
雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉。自花传粉是指雄蕊的花粉落到同一朵花的雌蕊的柱头上；异花传粉是指不同植株之间，不同花朵之间传粉的过程。
30、甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有煮熟的种子，甲乙都放在温暖的地方，一段时间后，放入燃烧的蜡烛，现象：甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛________。结论：种子萌发吸收了________。
答案：     燃烧     氧气
分析：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，这样甲乙两瓶形成对照实验。甲瓶中萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气，产生二氧化碳，放入燃烧的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中的煮熟的种子不能进行呼吸作用，里面的氧气比甲的多，放入燃烧的蜡烛正常燃烧。因此，乙瓶中蜡烛会燃烧，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时吸收（消耗）氧气。

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