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学校》培训的心得体会
打造特色学校
为学生多元化发展奠基
11月12日我参加县局《校长如何打造特色学校》的培训。本次培训中的史春元校长的精彩讲座给我留下了深刻的印象。使我从思想上、观念上、理念上发生了巨大的变化。我想特色学校建设就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。
通过参加本次培训，我对“特色”二字有了进一步的认识和感悟。我觉得一所真正的特色学校，其特色建设项目的创建首先必须体现该校的办学理念，然后文化内涵的深厚是关键。特色学校的“色”，共分为三个层次，外在的校容校貌，内在的品质与质量，更高层次的文化与内蕴，步步推进，使特色学校建设更加有传承性与发展性。围绕本校的办学理念与文化传承，我觉得教育特色主要体现在“树立多元并存，百家争鸣无所适从”的校园特色文化。当你步入校门，展现在眼前的是一幅幅别开生面的师生书法长卷，漫步于校园的角角落落，无不散发着浓浓的墨香，老师学生无为而治，特色办学的理念与行动，融入师生的血液与灵魂，不用听介绍，身临其境你就会用心感受到其文化的魅力。我觉得这种陶冶人的情操的境界就是学校特色校园文化的意义所在。所以我觉得要打造一所特色学校，就得像挖掘天然气一样，使劲往深处打才能采到，才能更加丰富。我们要选择好一个教育的点，扎实深入的开展下去，真正做到兼顾共性，又有个性，使之达到“人无我有，人有我精”的境地。所谓的“精”就是要在深处上下功夫，使其成为全体师生生活中不可缺少的一部分，真正起到净化心
灵、学习知识、提升技能、陶冶情操的作用。
学校的特色建设必须以课程为依托，积极开发和利用各种课程资源为特色建设服务。我们的课程资源不仅仅指我们的课堂、教材、教参，我们教师本身，我们的学生、家长以及社会上一切可以为教育服务的东西都属课程资源，关键就看我们怎样来开发和利用。所以学校的特色建设离不开课程，更离不开对课程资源的广泛开发和利用。教好国家课程，提炼与我校特色教育理念相关的内容，做大做强，精学精练，开发好校本教材，系统与科学兼顾，突出地方文化，开拓学生视野。
学校的特色建设必须有引路人。这个引路人起着导航的作用，在某种程度上讲：有什么样的校长就有什么样的学校。因为校长有什么样的爱好，有什么样的特长他就会热衷于引领教师往这方面发展，从而影响到我们的学生。所以我认为一个有思想的校长才能引领一所学校健康持续的向前发展。
总之，我此行收获颇丰，既加深了我对特色教育的理解，又让我看到了我们与其他特色学校的差距。今后我们一定会借鉴这些先进的办学经验，因地制宜，富有创造性的开展我校特色建设项目，打造出属于我们自己的学校教育特色。
2017年11月15日
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