一年级部编教材《小壁虎借尾巴》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,叫虎不是虎，,生来有四足。,爱在墙角住，,专吃蚊蝇虫。,(,猜一动物,),第1页,壁虎,爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。,第2页,小壁虎借尾巴,21,第3页,自读要求：,1,、自由读课文，借助拼音读准字音,画出生字，记住字形。,2,、小壁虎都向哪些动物借尾巴？,3,、给课文划分段落。,第4页,壁 墙 蚊 咬 断 您 拨 甩 赶,房,傻,转,第5页,咬,拨,转,壁,蚊,甩,我们一起摘苹果,墙,房,傻,您,赶,断,第6页,捉,zhu,捉住,捉人,第7页,条,ti,o,面条,条件,第8页,爬,p,爬山,爬行,第9页,小壁虎为何去借尾巴？,第10页,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,第11页,没有尾巴多难看哪,!,小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢,?,因为,，他以为,，,所以,。,小壁虎尾巴断了,没有尾巴极难看,他想去借一条尾巴,第12页,小壁虎都向谁借尾巴了？,小鱼,老牛,燕子,第13页,小壁虎爬到哪见到它们？,（小河边）,（大树上）,（屋檐下）,第14页,小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？,不行啊，我要用尾巴,拨水,呢。,第15页,牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？,不行啊，我要用尾巴,赶蝇子,呢。,第16页,燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？,不行啊，我要用尾巴,掌握方向,呢。,第17页,4,、小壁虎为何没有借到尾巴呢？,因为：,（）用尾巴（）。,（）用尾巴（）。,（）用尾巴（）。,小鱼,老牛,燕子,拨 水,赶 蝇 子,掌握方向,第18页,小壁虎借不到尾巴心里极难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,第19页,我长出一条新尾巴啦！,傻孩 子，你转过身子看看。,第20页,没有借到尾巴小壁虎,心情怎么样？,长出新尾巴小壁虎心情,又是怎样？,（难过）,（,高兴,）,第21页,选字填空,摆摇甩,小鱼（）着尾巴。老牛（,）着尾巴。燕子（）着尾巴。,摇,甩,摆,第22页,小鱼、老牛、燕子他们尾巴都有,什么用处？,想一想,小鱼,老牛,燕子,拨水,赶蝇子,掌握方向,第23页,你还知道哪些动物尾巴有什么用处？,学了这课你增加了哪些知识？,想一想:,动物尾巴不一样，用处也不一样。,第24页,松鼠尾巴,松鼠有条尤其大尾巴，能起到作用就更多了。因为松鼠经常在树上跳来跳去，很轻易从高高树上摔下，有了这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一有留神摔下来，大尾巴上毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减慢，保护它不轻易受伤。严寒冬天，,松鼠夜晚在树洞里睡觉。,蜷起身于缩在大尾巴内,这么，大尾巴又成了,御寒保暖流“被子”。,第25页,老虎尾巴,：,号称“百兽之王”老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长尾巴，是它另一个有力武器。当,老虎攻击猎物扑,空时，会抡动尾,巴，像钢鞭似,扫向对方，把猎,物击倒。,第26页,我尾巴能够吸引,雌孔雀注意啊！,第27页,啄木鸟尾巴,我尾巴像,铆钉，钉在树,上好啄虫。,第28页,狗尾巴,:,普通在兴奋或见到主人高兴时，狗就会摇头摆尾，尾巴不但左有摇摆，还会不停旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安：尾巴夹起，说明害怕；快速水平地摇动尾巴，象征着友好。,第29页,姐,ji,姐夫,大姐,第30页,您,nn,您好,您说,第31页,草,c,o,小草,青草,第32页,房,f,ng,房子,房间,第33页,