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学校长“三提升”活动心得体会
按照县委、县政府的统一安排部署，继学习实践科学发展观活动之后，于2010年4月，我校深入开展了“三提升”活动，即“提升能力、提升标准、提升效率”。在学校的精心组织下，我认真学习了党中央、省市相关资料和政策，学习了许宁书记在全市学习实践科学发展观、干部作风建设年活动总结暨“三提升”活动动员大会上的讲话，认真研读了县出台的《“三提升”活动实施意见》。通过学习，我深刻认识到了开展“三提升”活动对巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，继续深入推进干部作风建设年活动具有深远而重大的意义。对我们进一步明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园，都具有非常重要的意义。现将本人学习实践科学发展观的主要心得体会归纳如下：
第一“三提升”活动是对学习实践科学发展观活动和作风建设年活动成果的延伸和巩固。
通过学习，我深刻认识到了抓学习提升能力、抓创新提升标准、抓规范提升效率的重要性和必要性。通过学习实践和作风建设年活动的开展，我校教师干部队伍的整体素质得到了进一步提升，工作作风得到了进一步锤炼。但是在思想认识方面，现在有的教师还存在着厌倦情绪和模糊认识，往往以业务忙为借口，忽视日常的思想教育工作，从而表现在学习思想教育积极性不高。二是在效能提高方面，还有发展不平衡现象，个别同志离效能建设的目标还有差距，工作应付表面不够深入。三是在执行制度方面，特别是思想上有所放松。在今后的工作中，我们要扬长避短，再接再厉，发扬持续奋斗的精神，不断将“三提升”活动引向深入，进一步深化县情、校情认识，不断完善“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校，特色名校，争一本、二本突破，以三本为本”的目标定位，以先进学校为标杆，查找不足，在更高的起点上明确目标，以更高的标准规划发展，进一步加快学校科学发展步伐。以确保全年各项工作任务的全面达成。为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，推进干部作风建设，推动全市加快转变发展方式，实现新一轮又好又快发展做了进一步的要求和指导。
第二“三提升”活动是适应新形势、站在新起点、实现新跨越的根本之策
开展“三提升”活动是延伸巩固学习实践科学发展观和作风建设年活动成果的重要举措，是适应新形势、站在新起点、实现新跨越的根本之策。开展好“三提升”活动，各地各部门要立足本地实际，找准切入点，力求新突破就教育教学工作而言，也面临很多新情况、新变化，对我们基层的教育工作要求也越来越高，这一点不仅体现在理论知识层面上，也体现在实际工作中。这就需要我们学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维、发散思维等来拓展新思路、找寻新方法。依据我校实际情况，努力使工作内容、工作机制、工作方式得到创新。一直以来，我校坚持以教育科研为先导学校已建起了一支以中高级职称教师为核心，以本科以上学历的中青年教师为骨干的教师队伍。今后我们将继续以思想教育、师德风范为核心，以上示范观摩课、全员赛教、进修培训为途径，以教研教改为先导，建立一支基本适应现代化的教学队伍，使老师们从学习中落实，在落实中创新。在赶超先进中，从先进事迹中学习借鉴成功的经验。努力将尚义一中打造成全市具有一定特色的、社会和家长高度满意的示范中学。
总之，作为一名学校的领导干部，我将以深入学习实践科学发展观为契机，以“三提升”为指导，认真反思不足，努力弥补差距，以更加饱满的热情、更加敬业的态度、更加踏实的作风，把工作做得再深入一些、再细致一些、再贴近实际一些。坚持全面贯彻“以人为本，追求卓越”的办学理念。全面提高教育服务质量，全面提高教学质量，全面提高教育管理水平，凸显校园文化品位，追求各项工作全面优质。坚持发展内涵，苦练内功，内强素养，外塑形象的规划目标。通过深入推进学习型党组织建设，切实开展好“对标定位、创优争先”行动，积极营造“增效提速、环境优化”氛围，转变工作作风，提高工作成效，为推进尚义一中跨越式发展，争创一流学校做出贡献。
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