七年级生物上第四单元第三章第二节肺与外界的气体交换教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生命中的呼吸,第1页,第2页,学习目标：,1,知识目标：,（,1,）经过测量胸围差，体验吸气和呼气时胸廓横向改变，说明肋间肌运动与胸廓大小改变关系。,（,2,）经过演示膈肌运动模型，感知胸廓纵向改变，说明膈肌运动与气体进出肺关系。,2,能力目标：小组合作测量胸围差、演示膈肌运动模型，提升动手能力、交流合作和综合分析能力。,3.,情感目标：经过亲身参加和经历科学试验活动，体验发觉乐趣，增强热爱科学情感。,第3页,体验感知,将双手按在胸部两边，尽力吸气和呼气，感觉肋骨移动情况。,：,第4页,第5页,分组试验,测量胸围差,2,、胸围差,=,尽力吸气末胸围,尽力呼气末胸围 测量三次，取最大值,1,、测量方法,3,、注意问题,(3,个人分工明确，要有测试者、受测者、统计者）,第6页,开始试验,：,第一次,第二次,第三次,尽力吸气末胸围,尽力呼气末胸围,胸围差,最大值：,(),第7页,结论：,吸气时：肋骨向,上,向,外,运动，胸廓,扩大,。,呼气时：肋骨向,下,向,内,运动，胸廓,缩小,。,第8页,想一想,你认为胸围差是用来衡量胸廓 哪个方向改变呢？,横向（前后左右径）,。,第9页,探究胸廓横向扩大和缩小原因,肋间肌,第10页,第11页,胸廓横向,肋骨,向上,向外,运动,变大,胸廓横向改变,收缩,肋间肌,肋骨,胸廓横向,肋间肌,舒张,向下,向内,运动,变小,第12页,横向,纵向,膈肌,第13页,模拟膈肌的运动,2,、观察、讨论：气球在什么情况下回缩？什么情况下胀大？,气管,肺,胸廓,膈肌,1,、玻璃管、气球、塑料瓶、橡皮膜分别模拟什么结构？,1,2,3,4,第14页,第15页,膈肌,顶端,胸廓纵向,膈肌,顶端,胸廓纵向,胸廓纵向改变,收缩,下降,增大,舒张,回升,缩小,第16页,胸廓改变与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大造成吸气,还是吸气后造成胸廓扩大,?,大家齐动脑！,第17页,体验气体体积与压力关系,结论：在一定条件下，气体体积与压力成反比关系。,第18页,呼吸,运动,肋间,肌、,膈肌,胸廓,胸腔,容积,肺,肺内,气压,气流,方向,呼气,扩大,缩小,吸气,收缩,扩大,扩张,减小,外界气体进入肺,舒张,缩小,收缩,增大,气体从肺到,外界,第19页,胸廓受到水挤压，胸廓扩张,受到影响，从而影响了吸气。,学以致用,1,、在游泳时，水超出,胸部,你有什么感觉？,会感到呼吸困难。,2,、为何会有这种感觉呢？,第20页,当堂小测,第21页,第22页,