七年级生物下册第三单元第三章第二节物质运输的器官血管公开课教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物质运输器官,-,血管,济南出版社初中生物七年级下册第三单元第三章,第1页,血管,第2页,第3页,【,试验,】,观察小鱼尾鳍内血液流动,第4页,注意事项,（,1,）、观察前，需要用,湿润,棉花把小鱼头部鳃盖和,躯干包裹起来，并露出口和尾部，以预防小鱼乱,动，,确保小鱼能正常呼吸。,（,2,）、小鱼在培养皿中会跳动，不要惊慌大叫，保持镇,定，等小鱼安定后再观察。,（,3,）、观察时,应经惯用滴管往棉花上滴水,，让鱼鳃一直,保持湿润，方便,使小鱼少受伤害,。,（,4,）观察时，首先依据,内径只允许红细胞单行经过,特点，找到便于识别血管，然后边观察边缓缓,地移动培养皿，依据,血流方向,找到其它血管。注,意观察,血流速度,。,（,5,）、试验结束后，将小鱼放归原来生活环境。,第5页,试验现象,血流速度快,血流速度最慢，红细胞单行经过,血流速度慢,毛细血管,动脉,静脉,第6页,动脉,第7页,动脉,将血液从心脏输送到身体各部分去血管。,管壁厚、弹性大,管内血流速度快,特点,比如：桡动脉、颈动脉,分布较深,1,动脉,2,第8页,生物小知识,脉搏是,心脏,收缩时，泵出,血液,所引发,动脉,跳动。脉搏数同心脏跳动次数一样，健康成年人平静时脉搏数普通为每分钟,72,次左右，,60-100,次都属正常范围。,脉搏因人状态而改变。,激素,、,药品,、,发烧,、,运动,和情绪不稳都会使脉搏数改变，比如跑步或生病时脉搏跳动会加紧。假如脉搏微弱到感觉不到，就有可能是患上动脉阻塞疾病。,脉搏能够反应人健康情况，假如长时间脉搏不正常，就应该找医生检验了。,第9页,毛细血管,第10页,毛细血管,连通于最小动脉与静脉血管。,管壁非常薄、只由一层上皮细胞组成。,管径极细，只许红细胞单行经过。,血流速度最慢。,特点,数量多、分布广泛。,第11页,毛细血管和组织细胞间物质交换,第12页,第13页,静脉,第14页,静脉,将血液从身体各部分送回心脏血管。,管壁薄、弹性小。,管内血流速度慢。,特,点,2,静脉,有静脉瓣（四肢静脉内表面，通常含有预防血液倒流静脉瓣）,分布有较浅，,有较深。,不能搏动,1,第15页,静脉瓣模式图,肌肉收缩,压挤静脉,第16页,请你来判断,血流方向是：,动脉 毛细血管 静脉,三种血管关系,动脉 静脉 毛细血管,第17页,三种血管比较,血管名称,动脉,静脉,毛细血管,血流速度,管壁特点,管腔大小,功效,有没有瓣膜,把血液从心脏输送到身体各部分,把血液从身体各部分送回心脏,连通于最小动脉与最小静脉之间血管，是进行物质交换场所。,快,慢,管壁厚,弹性大,管壁薄,弹性小,管壁极薄，只由一层上皮细胞组成,大,小,极小，管内径仅有,8,10,微米,无,最慢,静脉瓣,无,第18页,医生在给病人打点滴时针头插入是什么血管，为何是这种血管？,第19页,急 救 知 识,不一样血管出血，应采取抢救办法。,血管,出血情况,抢救方法,动脉,血液鲜红，呈喷射状。,在受伤处近心端用手紧压或用止血带扎。,静脉,血液呈暗红，血量较缓解。,将受伤静脉远心端压住。,毛细,血管,血液呈红色，血量少，普通会因为血液凝固而自然止血。,先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎。,第20页,让我们珍惜生命，,为了自己理想而努力奋斗。,第21页,小结课堂 盘点收获,我知道了,我学会了,我明白了,第22页,第23页,