药监局局长述廉报告.docx
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药监局局长述廉报告 文章标题:药监局局长述廉报告 今年以来,在县委、县政府的正确领导下,我自觉践行“三个代表”重要思想,始终牢记“两个务必”,认真履行职责,并以药监为先导,以廉洁从政为重点,坚持解放思想不动摇,认真贯彻落实党的十六大精神,尤其是党风廉政建设责任制等有关规定,紧紧围绕药监的总体要求,在切实抓好自身廉政建设的同时,着重带好药监局一班人,抓好本局的党风廉政建设、作风建设,使我局人员廉洁奉公、恪尽职守,团结一致,带领全局党员干部为**的两个文明建设,勇于开拓,不断进取。现将本人廉洁自律等方面的情况汇报如下: 一、不断加强学习,努力提高自身素质一年来,特别是药监局上划以后,我局进入了一个崭新的发展阶段,新的目标任务、新的要求。因此,我个人认为基层领导干部加强自身的政治理论、业务知识、党纪政纪条规的学习,显得尤为重要和迫切。在学习上,我主要从四个方面入手,一是深入学习政治理论。一年来,我认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想以及党的十六大文件,在学习中力求做到“三个为主、三个结合”即:以自学为主,做到自学与辅导学习相结合;以精读为主,做到精读与通读相结合;以“学以致用”为主,做到理论与实践相结合。二是认真学习党纪政纪条规。一年来,我在学习政治理论的同时,自觉学习党风廉政建设材料,通读、精读了《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》,《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则(试行)》实施办法、等有关党纪政纪条规选编材料,学习了《吴官正同志在中央纪委监察部机关全体党员干部大会上的讲话》,并多次观看了反腐倡廉电视录像,我就是通过不断的学习,努力强化廉政自律意识,提高防腐抗变能力。三是学习先进模范人物。一年来,我以孔繁森、郑培民、等先进人物为榜样,学习他们立党为公、无私奉献、执政为民的精神,努力在中树立正确的人生观、价值观,进一步坚定政治信仰,提高的责任感、使命感。 二、不断强化自律意识,努力勤政、廉政。一年来,我坚持以自律为本,以廉洁从政为起点,正确处理“自律”与“他律”的关系,在实际中,从严要求自己,不断强化自律意识,努力勤政、廉政,积极起到好的表率作用。在廉政上,努力做到“自重、自省、自警、自励”。自重,就是珍重自己的言行、人格和名誉、时时刻刻珍惜党员干部的名誉,不忘人民的重托。自省,就是经常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益。所以,作为一名领导干部要做到防微杜渐,确保不出问题,重要的还是靠自省。自警,就是用党的纪律和国家的法律法规约束自己,警告自己不要有任何越轨的行为。作为一名国家公务员不仅要知法懂法,还要时时对照违纪违法案件中的反面典型,从中吸取教训,警告自己时刻以党的利益为重,不为自己谋取私利,不为利、权、色所诱惑。自励,就是始终保持旺盛的革命斗志、振奋的精神状态。我认为一个人在、学习、生活的道路上,无论是一帆风顺,还是坎坷不平,都要有一个良好的精神状态。始终做到成绩面前不满足,失败面前不气馁;上高标准,生活上低要求。并正确认识和处理“三个关系”,即:奉献精神与利益原则的关系、党的事业与个人价值的关系、全局利益与局部利益的关系,为此,我时时自励,始终以全新的精神状态投入到药监中来。 三、加强宣传、教育,认真落实党风廉政建设责任制加强党风廉政建设和反腐败是党的十六大确定的重大政治任务,一年来,我在加强自律的同时,按照要求全力落实党风廉政建设责任制。一是认真抓好党风廉政建设宣传教育。俭可养廉。党风廉政建设宣传教育,是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性。重点是宣传中央关于反腐败的指导思想、方针政策和重大决策,宣传反腐败斗争的形势,从而要求我局的的党员干部认真学习“三个代表”重要思想、党风廉政建设理论、党纪政纪条例法规,坚持以优秀党员的事迹,弘扬正气。二是认真抓好班子成员廉洁自律。首先,针对药监局刚刚上划所面临的新情况、新问题,自己带头勤俭持“家”,必要的应酬总是以节约为原则,其次,坚持“严格教育、严格要求、严格管理、严格监督”的原则,突出抓好的监督管理,对党风廉政建设责任制实行目标分解。第三,抓好党员干部廉洁自律有关规定的落实,并以加强作风建设为突破口,以廉洁从政,全面推进政务公开,把廉洁自律变为领导干部的自觉行动。综观一年来个人廉洁自律等方面的情况,本人虽然在廉洁自律和日常中做了一点有益的,取得了一些成效,但是按照上级的要求和群众的期望还有距离,还存在着一些不足之处,为此,我将以这次述廉为契机,在今后的中,不断增强廉洁奉公、执政为民的意识,从严要求自己,使自己的一言一行符合“三个代表”的重要思想,符合与时俱进的精神,符合党纪政纪的规范。同时,从严教育、从严管理,努力廉洁从政、忠于职守,发挥模范带 头作用,真正建立一个廉洁、高效的药监队伍。 《药监局局长述廉报告》来源于网,欢迎阅读药监局局长述廉报告。fnp 第4页 共4页- 配套讲稿:
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