政教处范文创文工作方案 .doc
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政教处范文之中学创文工作方案 为确保按时按质完成县委、县政府提出的争创全国文明县城工作任务,进一步加强广大青青年思想道德建立,提高师生思想素养,共创文明、有序、和谐的校园和社会环境,依照千阳县教育体育局下发的“创文”工作施行方案的文件精神,结合我校实际,特制定我校“创文”工作方案。 一、工作机构和职责 1、成立“创文”工作领导小组,组成人员如下: 2、主要工作职责: (1)认真教体局要求,对需要提早建立的硬件工程抓紧落实,加紧施行; (2)对必须完善的软件工程逐一落实、整治、完善,逐人过关,并选准有效的活动载体; (3)对存在的重点咨询题开展结合攻关,把突击性的专项整治与学校制度建立结合起来,把思想道德建立与依法治校、民主治理结合起来,促进学校建立和治理上档次、上水平、出经历、创特色、见成效; 二、主要工作任务 我校的创立工作以“创立全国文明城市,构建和谐校园”为主题,以加强学生思想道德建立,培养学生良好行为适应,建立和谐校园为重点,针对学生的身心开展特点,坚持贴近实际,贴近生活,贴近未成年人的原则,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养高尚的思想质量和良好的道德情操。坚持不懈加强师德教育,并通过各种途径号召全校师生关注创立工作,积极投身创立活动,从自我做起,从周围做起,争当文明市民。主要工作思路: 1、利用升旗仪式、全校大会、班会课时间深化组织学习市教育局和镇中学“创文”工作方案等文件,理解其精神,统一全校师生的思想,提高对城市文明创立的认识。 2、从加强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,利用升旗仪式、部会和班会课时间深化进展中华民族和革命优良传统教育,树立师生的民族自尊心、自决心和骄傲感。 3、以师德建立为龙头,学习《中小学老师职业道德标准》,通过学生评议、家长座谈、咨询卷调查等途径查找咨询题,反思、完善、提高师德涵养,从而建立新型的文明和谐师生关系。将“我最喜爱的老师”的评选和宣传活动接着深化开展下去,充分发挥学校老师队伍人格魅力的表率作用和辐射作用。 4、接着加强党员先进性教育,通过系列主题活动的开展,加强党员的党性涵养;进一步完善党员榜样带头帮扶和党员义务参与值勤岗的建立,着力营建有利于学生健康成长的思想文化环境。 5、接着深化《公民道德建立施行纲要》的落实,以培养学生构成良好的行为适应为基点,在学校大力推行“践行标准,从自我做起,从如今做起”这一德育活动,从标准行为适应做起,培养良好的思想道德质量和文明行为。 (1)抓好“五心”教育(忠心献给祖国、爱心献给社会、关怀献给别人、孝心献给父母、决心留给本人)。制定符合学校实际的教育工作安排,组织专题的常规教育、法制平安教育、文明礼仪教育、诚信责任心教育和职业道德、尊师爱校教育,培养学生良好的思想道德质量和行为。 (2)坚持“教书育人,育人为本,德智体美,德育为先”,深化开展“养成道德好适应”、“恪守社会公德没有旁观者”体验活动,开展“文明始于细节”专题教育活动,狠抓卫生保洁、环境治理,由少先队大队部组织文明卫生监视岗,每天在门口、校园、教学楼轮番值勤,检查督查纠正校内不文明、不卫生等不良适应(检查情况每天公布一次)。 (3)号召学生积极参加社会实践活动,与社区严密配合,共创和谐社会。宣传文明行为,不断健全学校、家庭、社会各负其责又亲密配合的长效机制。 (4)积极组织有专长的学生参加千阳县开展的各种文明创立主题活动,通过活动提升学生的文明素养和涵养。 6、加强校园文化建立,通过体育节、读书节、书画科技节、红歌竞赛、争做文明礼仪人、校园文化艺术节等活动,丰富广大师生的精神世界和文化生活。 7、充分利用学校广播站、校宣传栏等宣传阵地,加大校园文化宣传力度,及时报道学校的先进典型和经历,着力进展文明创立、平安教育的宣传报道,使学校的宣传思想工作再上一个台阶。 三、施行步骤 3月份: 1、制定文明创立工作规划和施行方案; 2、“学雷锋,送暖和”主题活动月; 3、利用周前老师会、学生大会、家长会、升旗仪式等做好“创文”的宣传发开工作; 4月份: 1、“平安文明教育”主题活动月,进展专题讲座,通过学校宣传栏教育学生做自觉恪守交通平安的榜样; 2、加强宣传,营建气氛。校内悬挂“讲文明话,办文明事,做文明人”和“校园因你的勤学而精彩,城市因你的文明而和谐”的宣传标语,营建文明创立的浓重气氛,争做“文明礼仪人”。使学生投入到积极的学习状态; 3、培养队伍,交流经历。德育处和少团支部认真组织学生干部的培训,提高学生干部的素养;召开以“加强家校联络,架起沟通桥梁,构成教育合力”为主题的家长会,进一步探究学校与家庭教育的方式,寻找家校联络的切合点; 4、召开青年志愿者会议,号召全体志愿者积极配合全县卫生综合整治活动,做好义务交通执勤员; 5月份: “文明礼仪教育”主题活动月,认真组织开展“三别”(向粗鲁辞别,向陋习辞别,向坏事辞别)、“四带”(把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给别人)、“五无”(地面无痰迹,校园无纸屑、桌椅无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话)等方式多样的系列活动,结合学雷锋活动深化学生养成教育,标准学生的文明行为适应。各班主任负责开展教育和施行,德育处负责检查、落实; 6月份: 1、开展“关爱和保护环境”教育,通过校园文化宣传板报等方式,培养学生从小养成保护环境,保护环境的良好行为适应。 2、开展以“珍爱生命,远离毒品”为主题的教育活动。 3、搞好校园的净化、绿化、美化工作。校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼,无乱写乱画; 7、8月份: 1、组织班主任利用暑假期间接着开展“走千家,访万户”的活动,加强学校与家庭、社区活动,构建学校、社会、家庭的德育教育立体网络,构成资源互补,合作互动的教育方式; 2、组织学生参加暑假社会实践活动,通过亲身体验,体验劳动的欢乐; 3、以“创立文明城市,争做文明市民”为主题,组织内容丰富的暑假德育作业,延伸德育教育的课堂,让学生过一个愉快而有意义的假期。- 配套讲稿:
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