三年级第一学期学生期末评语.doc

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三年级第一学期学生期末评语
　　曾经一段时间，你的视力对你的学习有很大的影响。现在，那一副黑框眼镜为你的学习增添了很大的信心。你课间的活泼，让我们经常听到你的笑声；你课堂上的朗读答问，让老师同学很是信任；你的家作，一直延续着认真，《君子兰》报上有你的多篇文章。你的钢笔字在本学期有过特别漂亮的时候，不过，现在又有点走形，希望你利用假期，多练字、多读书，为将来垒实基础。

　　突然之间，你的文字变得特别像“诗”一般，有时的一句话，让老师感动好长时间。但是老师发现，你的文字里透露出来的底色有点灰暗，导致你的学习一直在走下坡路，尽管你十分努力。老师告诉你，你周围的人都十分爱你，都在为你的健康成长创造一切条件。希望你充分利用好这些条件，学得更踏实，更阳光！

　　你的数学一直能得到高分，可是语文徘徊在优秀的低端。我一直在寻求原因，是你的阅读积累太少，是你的学习态度不够严谨，好像都不是主要原因，因为这两点你做得越来越好。直到你和卞俊烨坐在一起，直到你认真地帮助他的时候，我顿悟：你原来缺乏站在高处的视野。希望你以后能更多地关心他人、他物，相信你会学得更好。

　　在学习上，你非常有自己的主见。你也一直希望能够战胜别人，包括自己的老师。老师们为有你这样的学生感到自豪。但是，老师发现，你有时管不住自己。坐姿、行姿,以及一些生活习惯一直让我们感到头痛。曾经因为形体不端失去了一次上台表演抖空竹的机会。老师建议你：利用暑假，好好地规范一下自己的生活，规范一下自己的行为，战胜自己！5张逸铖：在大家的眼里，你已经具备了小大人的形象，不仅因为你的个子的高大、你的学习让所有人放心，更是因为你办事的大气，处理事情的公平，以及为学校、班级、同学做了很多事情。不过，老师觉得，你在《君子兰》报上发表的文章还不够多，希望你不断提高阅读的层次，不断积累，希望在四年级的时候，能够看到你更多的优作。

　　你静下来阅读的时候，是特别地专注，好像整个世界就是你的。你在课堂上听课发言的时候，是那么积极踊跃。可是，在你的认真的背后，藏着一颗狂野的心，你居然惧怕读书，更怕的是做作业，你在想尽一切办法逃避，你的唯一目的就是想“玩”。老师告诉你：玩是小朋友的天性，但是玩与学习是并进的，我们要学会边学习边玩，在学习中找到玩的乐趣，那么，你会特别开心。

　　其实我知道，你喜欢张扬自己，喜欢过自己想要的生活。你的想法非常符合我们的班训是“个性生辉”。但是班训中还有“蓬勃向上”这一词，这是老师、家长对你的要求。要求你作业认真，学习认真！你一直徘徊在这两个要求中间。其实老师告诉你：你只有努力学习，在每一个方面严格要求自己，你才能过上幸福的学习生活。相信：只有蓬勃向上，才能个性生辉。

　　你一直是班级里的好管家，一直默默地为班级做贡献，做什么事情都很认真；你的幽默、诙谐的写作风格也已初成，有多篇文章刊登在《君子兰》报上。但是老师发现：你的心中缺少一根标杆，一根高要求的标杆。你的写字，你的成绩还没有达到高点。你要知道，你是有这份能力的。老师和同学们一起期盼你更往高处走。

　　“大头儿子”“古诗词王子”，这两个称号一直是我向别的老师炫耀你的名词。你的独立能力比较强：看到矮矮的你自己熟练地打饭；知道你自己玩起博客，在班级博客里跟帖；见到你捧着大叠的英语本子努力前行，尽心尽职地做着班级管理。我知道，你长大了！不过，老师发现你在学习上有点惰性，改过来，大步向前行！

　　本学期，你一直在挑战着自己。绝不遗漏作业，字迹变得端正，有问题就电话提问。虽然中途出现些许的反复，但是最终，你走在了认真的大道上。你亲睐武术，坚持学习，不断积累着自己的自信。你善于拼搏，运动会上有上佳的表现。但是，老师发现：你的学习还需努力，特别个别学科还有很大差距。努力和坚持是你成功人生的两大法宝。

　　班级里很多事情，只要交给你去做，总是很完美地完成；课堂上，也总是能听到你响亮自信的回答；对待他人，是非常得善良。只是你的学习好像遇到了一个坎儿，习作表达不是特别顺畅，逻辑分析方面的题目有点困难。只要你多读多练，这些困难都可以迎刃而解。你要充分利用好这个暑假，老师相信你能行的！

　　优秀是靠一点一滴积累起来的。本学期，经过各种活动和班级管理工作的锤炼，你变得大气多了；学习上也是越来越认真严谨；再加上你经常在我们班的《君子兰报》上，发表短小、精悍而又惊艳的文章。渐渐地，你的身上表现出了很强大的磁场，让老师、同学们喜欢。老师告诉你：你要把“聚沙成塔”放入你的人生词典，时时刻刻提醒自己不断向前。

　　如果问我们班谁的思维速度最快，那肯定是你；谁的竞争意识最强，谁对别人的影响力最大，谁最想为班级做事情，那肯定还是你。如果有人问我们班里谁最“皮”，那么同学们肯定也会指向你，每一天的早晨，每一周的周一，你都是想把每一天过得特别完美，可是往往事与愿违，你管不住自己的手、脚、嘴……在进入四年级的前期，老师叮嘱你：思维充分放开，行为不断规范。

　　你知道吗？你是一个非常聪明的男孩，你在课堂上变得越来越活泼，但家庭作业一直让老师担心，特别是你的写字，虽然做过了努力，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。

　　你是个“认真”和“莽撞”的综合体。认真起来，每一个字都是那么漂亮，每一分钟都是那么认真；可是莽撞起来，不是撞翻了人家的东西，就是把自己的本子搞得一团糟，有时还特别糊涂，一道题目的订正要跑好几遍。我知道你很喜欢书，喜欢拥有书，高老师告诉你：最喜欢书的人，不是拥有书，而是认真读书的人。

　　你的踏实、认真、智慧已经成为我们君子兰班的形象大使了。你的学习成绩，行为习惯成为了同学们榜样；你的班级管理工作也做得非常好，是老师的好帮手；本学期，你还主持了班级里的中队活动，主持了学校里的活动展示。不过，老师发现，你有点小疏忽，希望你在心的学期里扬长避短，让自己变得更好。

　　你一直是默默的样子，但是课堂上你听得特别认真，你的朗读是声情并茂的，课后的你还是很活泼的。特别喜欢你认真阅读的样子，我想：你的那些发表在《君子兰》报上的好文章就是你长期阅读的结果。老师发现你的字还是不够漂亮，希望利用暑假，多练练，为四年级的学习奠定基础。

　　本学期，你克服了病魔带给你的苦恼，坚持和同学们同步前行。让大家非常佩服。但是缺了这么多的课，总会有一些影响，希望你利用假期，把这段时间给追回来。同时老师想和你探讨一个问题：当老师看到你的时候，你变得特别规矩，可是离开老师的视野，你就会显得特别地浮躁。这样的两面性好吗？

　　你的知识面很广，一到下课，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，特别是有关航模、车模的事情，你都会找高老师谈谈。本学期，你也非常努力，每一天的作业都是非常认真，取得了很大的进步。可是，你原有的知识不够扎实，所以你的成绩不够稳定。老师希望你像刘翔一样不断地坚持不懈地努力，最终跨越远方的大山。

　　你的钢笔字让人喜欢，你的图画让同学们佩服，你在《君子兰》报上文章让人欣赏。但是，你的学习方法还有些欠缺，缺少投入的那股劲。老师告诉你：课堂的投入问答和课后的认真是遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？

　　如果讲我们班里谁最认真，大家都会推选你。不管是课堂上，还是家中的作业。都是无可挑剔的。你也是个善良的孩子，积极为班级做事，参与班级管理；帮助同学，共同进步。但是老师发现：你的习作在《君子兰》报上亮相较少，老师希望你多阅读，每一次写作精益求精，让自己更加优秀。

　　每次在课堂上遇到难题的时候，我们很期待你的回答，希望能够带给我们语言上的享受。你的习作也是特别的精致，是《君子兰》班报的常客。你的美术方面体现了你“儒雅”的艺术气质。但是老师发现，你在学习认真中缺乏一种“狠劲”，特别表现在数学上。老师希望你在新学期里卯足劲，扬长避短，奋勇向前。

　　你的可爱、善良，让人一见就喜欢。每一次你拿着泥塑作品向我展示的时候，我都被你的巧手折服了；每当看到你在《君子兰》报上的优作时，常常读了一遍又是一遍；每一次批阅你的作业，只有欣赏而无苛责。老师还要谢谢你，为班级做了很多贡献。但是，老师要提醒你：学习要在认真中求变，多练会让你的思维更加开阔。

　　你的作业变认真了，正确率在不断提高，你在课堂上变得特别地踊跃，参与的深度越来越高，你的阅读面越来越广，学习自信心越来越足，学习成绩稳步向前。但是你的原有基础还不稳，现在的努力只是对原有的补充。老师告诉你：千万不要停步，迎着风浪继续前行，做一个跨越远方大山的“女刘翔”。

　　参加学校里的运动会，你用拼搏精神为班级挣得了很高的荣誉，同学们都很崇拜你；你的钢笔字和你的学习也很优秀，让老师特别地放心。你也积极地参与班级管理，是老师的好帮手。但是，你的习作和你的学习还有努力的空间，老师告诉你：无限风光在险峰！希望你越加勤奋，勇攀高峰。
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