校长办公室范文小学评优评先工作方案 .doc

校长办公室范文之小学评优评先工作方案
　　为了客观、公正、合理地评价老师的德、才表现和工作实绩，用制度来鼓舞、催促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好本身工作职责。防止人为要素，加强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。特制定本方案。
　　一、      评选标准及程序
　　1、    评选标准
　　按照乐清市教育局、北白象镇学区的评选标准为准。
　　2、    评选程序
　　（1）、成立评审小组，成员为校委会成员另加两名由民主推荐的老师代表组成。
　　（2）、由评审小组按评选标准挑选够条件人员。再按考核得分从高到低确定拟评人员。
　　（3）、召开教职工大会对拟评人员进展民主评议。
　　（4）、公示、决定。
　　（5）、上报。
　　二、评选根据
　　1、老师根据绩效考核方案中的《工作量考核》、《成绩考核》、《常规考核》计算出考核得分；优秀班主任评选，根据《班主任考核方案》考核计算得分。
　　2、评选镇级优秀（校级），按一学年的得分由高到低评选；
　　评选县级优秀，按一学年的得分由高到低评选；
　　评选市级优秀，按二学年的得分由高到低评选；
　　评选省级优秀，按三学年的得分由高到低评选；
　　评选国家级优秀按五学年的得分由高到低评选；
　　师德标兵、先进工作者采纳民主推荐、民主评选的方式进展。
　　三、评选范围
　　“教育奉献奖”，在30年教龄的一线老师中产生，只享受一次。
　　“明星园丁奖”，按基金会的要求评选，原则上也只享受一次，其别人员不够条件可酌情重复申报。
　　“县级明星老师”，在名老师中产生。
　　“县级名老师”，在县级优秀老师、县级优秀青年老师、县级优秀班主任、师德标兵中产生。
　　“优秀班主任”在班主任中产生。
　　“师德标兵”在全体老师中产生。
　　“先进工作者”原则上在总务后勤人员和环节干部中产生。
　　四、评选原则
　　1、两年内不能连续评为同一级别的县级奖励。
　　三年内不能重复评为同一级别的市级奖励。
　　五年内不能重复评为同一级别的省级奖励。
　　国家级奖励原则上只评一次。
　　2、语数外之外的老师，每二年给一个镇级优秀指标，每三年一个县级优秀指标。有突出奉献的要直截了当报镇县级优秀（由教育系统组织的各种竞赛、竞赛、测评等获得集体二等奖以上者）
　　五、加分要素。
　　发表论文、经历点滴文章加分。为鼓舞老师学习业务、提高素养，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。同一级别的只加一次，有多项的只加最高一项。
　　教学活动加分。县级以上优质课、教学能手、教学竞赛等活动获等级奖，按省级5分、市级3分、县级1分，（优秀奖不记）加分。同一次教育教学活动，按最高获奖等次计。
　　在市、县、学区、学校开展“绿色校园”、“环保”等相关绿色教育、公开课、讲座，效果明显。按省级3分、市级2分、县级1分计分。
　　六、排除评优要素。
　　（l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。病事假全年累计10天不得进入优秀等次。
　　（2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。
　　（3）学校出现严重责任事故，校长和分管主任不能进入评优等次。
　　（4）全校教职工因工作失误遭到县局、镇党委政府通报批判的责任人不能进入评优等次。
　　（5）所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，遭到校级以上处分的。
　　（6）体罚或变相体罚学生，群众举报，造成严峻不良妨碍，经调查核实，情况属实的
　　（7）因责任事故导致学生损害的，给学校造成经济损失的。
　　（8）从事有偿家教的。