少先队工作范文六一活动方案三 .doc

少先队工作范文之六一活动方案三
　【设计意图】
“六一”是小孩们希望已久的节日，把欢乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个小孩是威海市市级机关幼儿园一贯的主旨。为了让小孩们过一个快乐难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一方式。决定把决策权留给小孩，让小孩们自主讨论研究，设计出一套属于本人的真正欢乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，能够为六一欢乐周。
【方案的诞生】
一、师引出六一话题
师：“小朋友们，再过几天就要过一个特别欢乐的节日，是什么节日？（六一儿童节）。六一儿童节是小朋友本人的节日，你们想怎么样过这个节日？你们希望在节日里做一些什么活动？今天，就请每一位小朋友来说出你本人的办法，谈谈本人心中的愿望，我们的目的是过一个欢乐有意义的节日。
　　二、幼儿自由发言，师记录。
幼：“我希望能吃好东西……
师：喜爱吃什么样的好东西？
幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……
幼： “我希望去看电影，看奥特曼、狮子王……
幼：“我希望画一幅美丽的画……
幼：“我喜爱玩玩具。”
幼：“我觉得大家应该唱歌跳舞庆贺一下。”
……
　　三、教师根据幼儿的咨询题接着讨论的话题如下：
1、“小朋友们喜爱那么多好吃的，你们本人会做吗？”
2、“六一节来到了，小朋友都希望本人打扮的漂美丽亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变美丽呢？那么如何打扮呢？”
3、“刚刚有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆贺一下六一，小朋友觉得这个提议如何样？”
4、“有的小朋友刚刚说希望节日里去看电影，你们同意吗？那么你们喜爱看什么电影？”
　　四、根据幼儿的讨论，教师、幼儿共同确定出六一活动方案能够设4个小活动进展。分别是“创意装饰”、“欢乐放歌”、“快乐美食”、“精彩电影”。每一个活动提供应小孩特别大的自我展现空间，要在特别大程度上既锻炼了幼儿的动手才能，又提高了幼儿的合作才能、语言表达才能、表现才能、创新才能，让幼儿真真切切地感遭到六一的欢乐。
我的节日我做主
活动一：创意装饰
　　设计意图：根据小孩们的心愿，我们确立了小孩们自由创意装饰环境，打扮教室的活动方案。幼儿园提供多种活动材料，并邀请家长参加创意装饰。
　　目的：
1、用画、捏、制造等方式，创意完成本人的各种作品。
2、尝试自主处理操作过程中的一些咨询题。
3、体验与同伴合作的乐趣
预备：
1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等
2、 各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等
过程：
一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。
二 、  请幼儿讨论各场所应该怎么样装饰美丽。
三  幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，协助幼儿处理难点咨询题（如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解）
四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解本人的作品，并在教师、家长的协助下，一起装饰打扮环境。
活动二：欢乐放歌
　　设计意图：六一最想唱什么歌?在哪里唱歌？小孩们讨论剧烈，“欢乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，方式多样，不拘一格。
　　目的：
1、明白六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达愉快的心情，感受节日的热烈气氛。
2、能与同伴大胆演唱歌曲。
预备：
1、装饰材料、活动区。
2、 话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。
过程：
一、小组讨论“最喜爱演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么时候演唱幼儿园园歌？怎么样歌唱六一？”。
二、 幼儿到表演区小组排练，教师分区指导。
三、大家一起布置、装饰演唱场地。
四、 分不同方式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。
　活动三：快乐美食
　　设计意图：在节日里吃什么食品？怎么样吃得健康科学，快乐欢乐？怎么样表达节日美食？都是小孩们特别关怀的话题？我们在尊重小孩想吃本人动手做的食品、好乐佳一样的自助餐根底上让小孩们讨论快乐美食。
　　目的：
1、愿意在教师的指导下，尝试使用厨房小工具，体会做厨师的的乐趣。
2、感受与伙伴分工、合作的欢乐。
预备：
提早联络伙房预备发好的面团、各种水果，厨房小工具等 。
过程：
一、   幼儿讨论如何分工、合作，怎么样平安使用小工具。
二、幼儿分组制造，可预设如下小组区域：
一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。
二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。
三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。
三、幼儿自愿选组，与教师一起制造。
四、先讨论如何文明用餐，然后将制好的食品分组摆放好，
幼儿开场自助餐。教育幼儿不要浪费。
活动延伸 ：预留部分食品，请家长品味。
活动四：精彩电影
　　设计意图：小孩们喜爱看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么模样？许多小朋友一起怎么样看电影？在小孩们的节日里让小孩们理解电影、感受电影带来的欢乐并能恪守公共场合的规则是我们设计这个活动的主要意图。
　　目的：
1、理解电影，感受电影所带来的乐趣。
2、 明白得入场规则，学会安静欣赏。
预备：与影院联络好。
过程：
1、进展主题活动“电影的产生”，大家一起理解电影。
2、共同议论看电影的规则，然后制定规则。
3、组织幼儿集体观看电影。
４、看后，师与幼儿谈话，回忆电影故事， 感受电影乐趣。
　【活动延伸】
　　1、师与幼儿一起回忆 “欢乐六一”的难忘情节、欢乐场景等请幼儿说说本人的感受。
2、把幼儿的精彩瞬间捕捉下来，以海报的方式展示给家长欣赏。