人教版初中化学第四章自然界的水考点题型与解题方法.pdf
《人教版初中化学第四章自然界的水考点题型与解题方法.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中化学第四章自然界的水考点题型与解题方法.pdf(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1 (每日一练每日一练)人教版初中化学第四章自然界的水考点题型与解题方法人教版初中化学第四章自然界的水考点题型与解题方法 单选题 1、在和组成的混合物中,测得氧元素的质量分数为 X%,则该混合物中钾元素的质量分数是()ABCD无法计算 答案:B 解析:由于 S 和“HP”的相对原子质量之和均等于 32,所以可以从质量角度将 S 替代“HP”,都变成“”,可知其中S 与 O 原子的个数比始终是,与 4O 的质量比为,由此特殊的定量关系,可将“”的质量分数换算为含 O 元素质量分数的计算式,即“”的质量分数=,则 K 的质量分数为。2、已知某氧原子的实际质量为 mg,其相对原子质量为 16。有一种铕(Eu)原子的相对原子质量为 152,铕(Eu)原子的质量为 ABCD 答案:A 解析:原子的相对原子质量是该元素原子的质量与一个碳 12 原子质量的比值。24K SO24K HPO(100-X)%(100-1.5X)%(100-3X)%24K SO1:44SO96:644SO4SO96X%=1.5X%641-1.5X%=100-1.5X%152mg16152m16152mg12152m121122 氧原子的实际质量为 mg,其相对原子质量为 16,碳原子的质量的为,铕(Eu)原子的相对原子质量为152,铕(Eu)原子的质量为,故选 A。小提示:相对原子质量的单位为 1,原子的实际质量为克。3、下列不利于保护水资源的是 A合理使用农药化肥 B使用无磷洗衣粉 C大水漫灌农田 D生活污水处理后再排放 答案:C 解析:A、合理使用农药化肥,可以减少污染,保护水资源,不符合题意;B、使用无磷洗衣粉,可以减少水体“富营养化”,减少“水华”现象的发生,保护水资源,不符合题意;C、大水漫灌农田,会造成水资源的浪费,符合题意;D、生活污水处理后再排放,可以减少污染,保护水资源,不符合题意。故选 C。4、下列有关化学用语中数字“2”意义的说法,正确的选项是()SO22NH3S2-Ca2+N2 A表示离子所带电荷数的是 B表示分子个数的是 C表示化合价数值的是 D表示一个分子中含有某种原子个数的是 112mg16152=mg15g162m16+2Mg3 答案:A 解析:SO2 中数字“2”意义是一个二氧化硫分子中有 2 个氧原子;2NH3 中数字“2”意义是 2 个氨气分子;S2-中数字“2”意义是一个硫离子带 2 个单位负电荷;Ca2+中数字“2”意义是一个钙离子带 2 个单位正电荷;中数字“2”意义是化合物中镁元素显+2 价;N2中数字“2”意义是一个氮分子由 2 个氮原子构成。A、表示离子所带电荷数的是,选项正确;B、表示分子个数的是,选项错误;C、表示化合价数值的是,选项错误;D、表示一个分子中含有某种原子个数的是,选项错误。故选 A。5、下列含氯的物质中氯元素化合价为+5 价的是()AC12BNaC1CKC1O3DNaC1O4 答案:C 解析:A、单质中元素的化合价为零,C12中氯元素化合价为 0,此选项不符合题意;B、NaC1 中钠元素的化合价为+1,设氯元素的化合价为x,根据化合物中各元素化合价的代数和为零,(+1)+x=0,x=-1,此选项不符合题意;C、KC1O3中钾元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,设氯元素的化合价为x,根据化合物中各元素化合价+2Mg4 的代数和为零,(+1)+x+(-2)3=0,x=+5,此选项符合题意;D、NaC1O4中钠元素为+1 价,氧元素为-2 价,氯元素化合价为+7,此选项不符合题意。故选 C。填空题 6、请用化学用语填空:(1)2 个氮分子_;(2)氦气_;(3)地壳中含量最多的金属元素_;(4)空气中含量最多的元素_;(5)氯离子_;(6)3 个钾原子_;(7)标出氧化钙中钙元素的化合价_;(8)2 个氢氧根离子_;(9)如果用“”表示一个氢原子,请用“”画出 2H 的微观示意图_。答案:(1)2N2(2)He(3)Al(4)N(5)Cl-(6)3K(7)+2CaO5 (8)2OH-(9)解析:(1)分子用化学式表示,多个分子就是在化学式前面加上相应的数字,故 2 个氮分子表示为:2N2;(2)氦气由氦原子构成,化学式为:He;(3)地壳中含量最多的金属元素为铝元素,表示为:Al;(4)空气中含量最多的物质是氮气,含量最多的元素是氮元素,故填:N;(5)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1 通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字;故氯离子表示为:Cl-;(6)原子用元素符号表示,多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字,故 3 个钾原子表示为:3K;(7)氧化钙中钙元素显+2 价,元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号标在数字前面。故氧化钙中钙元素的化合价表示为:;(8)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1 通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字;故 2 个氢氧根离子表示为:2OH-;2CaO6 (9)元素符号前面的数字表示原子个数,故 2H 表示 2 个氢原子,故 2H 的微观示意图为:。7、水和溶液在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。(1)水的天然循环既实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配。水在天然循环过程中发生了_(选填“物理”或“化学”)变化。(2)对天然水进行净化处理,可以得到自来水,将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如图所示。图中对应的作用是_(选填字母序号,下同),对应的作用是_。A 杀菌消毒 B 过滤 C 吸附杂质 D 蒸馏(3)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒,可采用的方法是_。答案:物理 C A 加热煮沸 解析:(1)水在天然循环过程发生的是水的三态变化,没有新物质生成,发生了物理变化。(2)图中活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味;紫外线照射可以杀菌消毒;故选 C、A。(3)生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒,可采用的方法是加热煮沸,可溶性钙、镁化合物在加热时,能形成沉淀。8、化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。(1)镁的元素符号_。7 (2)表示两个氢原子_。(3)保持二氧化硫化学性质的最小微粒_。(4)由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式_。答案:Mg 2H SO2 Al2O3 解析:(1)书写元素符号时,由两个字母组成的,注意“一大二小”,第一个字母大写,第二个字母小写,故镁的元素符号是 Mg。(2)原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氢原子表示为 2H。(3)二氧化硫是由二氧化硫分子构成的,其化学性质由二氧化硫分子保持,故化学式为 SO2。(4)由氧和铝两种元素组成的化合物是氧化铝,氧元素的化合价为-2 价,铝元素的化合价为+3 价,故化学式为 Al2O3- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初中化学 第四 自然界 考点 题型 解题 方法
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文