全国通用版初中物理透镜及其应用知识汇总笔记.pdf
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1 (每日一练每日一练)全国通用版初中物理透镜及其应用知识汇总笔记全国通用版初中物理透镜及其应用知识汇总笔记 单选题 1、如图所示的光现象中,主要由于光的反射形成的是()A 手影的形成 B 景物在水中形成倒影 C 被水珠放大的叶脉 D 远处景物透过水晶球成像 答案:B 解析:A手影是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的,故 A 不符合题意;2 B景物在水中形成倒影是平面镜成像,由光的反射形成的,故 B 符合题意;C被水珠放大的叶脉,是利用放大镜成像原理,由光的折射形成的,故 C 不符合题意;D远处景物透过水晶球成像,是利用照相机的成像原理,由光的折射形成的,故 D 不符合题意。故选 B。2、如图所示,是探究凸透镜成像规律的实验,已知凸透镜的焦距是 10cm,此时光屏上能成清晰的像,下列说法正确的是()A此时光屏上成的是倒立、缩小的虚像 B将蜡烛移到 0cm 处时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏靠近凸透镜移动 C只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰等大的像 D用不透明的纸板将凸透镜下半部分遮住,光屏上的像会变成一半 答案:B 解析:A由图可知,当蜡烛放在 10.0cm 处,物距 40.0cm-10.0cm30.0cm 2 成倒立缩小的实像,故 A 错误;B将蜡烛移到 0cm 处的过程中,即蜡烛远离焦点,物距增大,像距减小,像变小,将蜡烛向左移动,光屏也要向左移动才能在光屏上得到一个清晰的像,故 B 正确;C如图所示,光屏上呈现缩小、倒立清晰的实像,折射现象中光路可逆,将蜡烛与光屏的位置互换,光屏上成倒立放大的清晰的实像,故 C 错误;3 D挡住了透镜上半部分,光能通过下半部分会聚成像,只是光线变少了,能成一个变暗的完整的像,故 D 错误。故选 B。3、如图所示,小明同学在探究凸透镜成像的规律时,记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图象。下列说法正确的是()A凸透镜焦距为 20cm B物距为 5cm 时,可以通过移动光屏承接到清晰的像 C物距为 15cm 时,成放大的像,根据这一原理可以制成投影仪 D物距由 15cm 增大到 30cm 的过程中,在光屏上看到的像一直是变大的 答案:C 解析:A凸透镜成倒立、等大的实像根据图像时 u=v=2f=20cm 所以 f=10cm 故 A 错误;B物距为 5cm 时,成正立放大的虚像,不能通过移动光屏承接到清晰的像,故 B 错误;4 C当u=15cm 时,2fuf,成倒立、放大的实像.,根据这一原理可以制成投影仪,故 C 正确;D物距由 15cm 增大到 30cm 的过程中,像距变小,在光屏上看到的像一直是变小的,故 D 错误。故选 C。4、小晨在做探究凸透镜成像规律的实验,如图所示,点为一倍焦距处,点为二倍焦距处。下列说法错误的是()A为使像成在光屏的中央,应将蜡烛向上移动 B烛焰位于A点时,成放大的实像 C烛焰位于B点时,光屏承接不到像 D烛焰从A点移到B点的过程中时,光屏上始终出现放大的像 答案:D 解析:A由图可知,像在光屏的上方,为使像成在光屏的中央,即像要向下移动,根据过光心的光线不改变传播方向可知,应将蜡烛向上移动,故 A 正确,不符合题意;B烛焰放在A点上 2fuf 成倒立、放大的实像,故 B 正确,不符合题意;C由图可知,把烛焰放在B点上 uf 成正立、放大的虚像,光屏承接不到像,故 C 正确,不符合题意;5 D烛焰从A点移到B点的过程中,在F点左侧,根据“物近像远像变大”,在光屏上所成的像变大;但过F点后,因物距小于一倍焦距,成正立、放大的虚像,光屏承接不到像,故 D 错误,符合题意。故选 D。5、如图所示是“科学探究:凸透镜成像”的实验操作情景,下列说法错误的是()A从图甲中可知该透镜的焦距为 10.0cm B如图乙所示,向左适当移动光屏可以得到缩小的实像 C如图乙所示,将蜡烛移至 30cm 处,光屏上可得到等大的实像 D如图乙所示,将蜡烛移至 45cm 处,移动光屏可以得到缩小的实像 答案:D 解析:A平行与主光轴的光线经凸透镜折射后在光屏上成最小最亮的光点为凸透镜的焦点,从凸透镜光心到焦点的距离即为焦距,从刻度尺上可以测得该透镜的焦距为 10.0cm。故 A 正确,不符合题意;B图乙物距为 40.0cm,大于二倍焦距,则像距应在一倍焦距和二倍焦距之间,图中光屏位于二倍焦距的位置上,向左适当移动光屏可以得到缩小的实像。故 B 正确,不符合题意;C将蜡烛移至 30cm 处,物距为 20cm,蜡烛位于二倍焦距的位置上,像距也在二倍焦距的位置上,此时在光屏上成倒立等大的实像。故 C 正确,不符合题意;D将蜡烛移至 45cm 处,蜡烛位于一倍焦距以内,成正立放大的虚像,所以在光屏上不能得到缩小的实像。故 D 错误,符合题意。故选 D。6- 配套讲稿:
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- 全国 通用版 初中 物理 透镜 及其 应用 知识 汇总 笔记
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