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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)普通高中高中语文必考知识点归纳普通高中高中语文必考知识点归纳 选择题 1、下列契诃夫小说中，主人公和篇名对应有误的一项是（）A约纳苦恼 B奥莉加 伊万诺夫娜嫁妆 C切尔维亚科夫一个文官的死 D安德烈 叶菲梅奇第六病室 2、下列加点字注音全都正确的一项是（）A刀俎（z）彼恶知之（）孝悌（d）共其乏困（gng）B庠序（xing）逢孙（fng）参乘（chng）失其所与（y）C邪侈（ch）瞋目（chn）所踦（y）冠者五六人（gun）D目眦尽裂（z）批大郤（x）切而啖之（dn）风乎舞雩（y）3、学校邀请多位著名专家、学者来校讲学，讲座过程中有以下交流，请选出表达得体的一项（）A主持人：这是我们学习交流的平台，下面有请李教授发表高见，请大家洗耳恭听。B学者：我们荣幸莅临母校参加活动，真是感慨万千。C学生：今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。D校长：我们敬请您担任我校名誉校友，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。4、下列词语中，没有错别字的一项是（）2 A缪种 雕梁画栋 蹂躏 指点谜津 B朦胧 放涎无礼 圆满 胡说八道 C懵懂 循规蹈矩 哀宛 川流不息 D杜撰 安分耐劳 厮打 莫衷一是 5、下列关于文化常识的表述，正确的一项是（）A每首词都有一个表示音乐性的词牌。一般说词牌并不是词的题目，可以把它当作词谱看待。B弱冠，即不到二十岁。古代汉族男性年满二十岁要举行冠礼，表示成年。C致云雀的作者雪莱是意大利诗人，他出生在一个贵族家庭，少年时在皇家的伊顿公学就读。D短歌行的作者曹操，字玄德，东汉人，是建安文学的开创者和组织者。行，古代诗歌体裁，与之对应的还有长歌行。6、阅读下面的文字，完成后面小题。一个人得有多少烟火气才算合适？烟火气少了，终日高飘于俗世之上，与世界隔绝开来，不合群，也不合流，最后只能孤芳自赏。可要是烟火气过多，浑身铜臭，三句话不离钱，或开口就是鸡零狗碎的闲事，也难免油腻得可怕。一个人身上的烟火气，总归得多一点，但再多也不能超过七分。一个人身上那些高飘在上的非烟火气，也多少得有点，再少也不能少于三分。七分俗气，三分仙气，一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。7、下列各项中，没有语病的一项是（）A从鲁侍萍对待周朴园的感情中，可以使我们把周朴园和鲁侍萍的关系的性质看得更清楚、更明白。3 B曹禺为什么要写前后两代完全重复的都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级家庭的姑娘之间的一往情深的爱情故事呢？C作者在刻画作品中的人物形象时，的确承受着来自政治社会和政府方面的压力，尽管他没有意识到或者没有完全意识到。D如果简单地拿西方文化里的父亲或丈夫的标准来衡量周朴园这个形象，那是不公平的。8、阅读下面的新闻语段，完成小题。3 月 5 日，国新办召开新闻发布会，外交部副部长马朝旭表示，在全球化的时代，我们的命运是休戚相关的，人类社会是“你中有我我中有你”的共同体。面对新冠肺炎疫情这样的公共卫生安全事件，很难独善其身，是同舟共济还是以邻为壑？是并肩作战还是作壁上观？是雪中送炭还是落井下石？答案不言自明。语段中的加点词语，运用不正确的一项是（）A休戚相关 B独善其身 C以邻为壑 D作壁上观 填空题 9、识记字音 折 折本()折断()折腾()拗 拗断()拗口()执拗()咽 咽喉()咽气()呜咽()嚼 咀嚼()倒嚼()咬文嚼字()10、正字音：给加点字注音。4 自缢()箜篌()公姥()怀忿()槌床()伶俜()绣腰襦()葳蕤()遗施()丝履()玳瑁()纨素()明月珰()磐石()拊掌()否泰()白鹄()龙子幡()踯躅()青骢马()金钱鞍()5 赍钱()鲑珍()11、给下列加点字注音。阿房宫()骊山()缦回()囷困焉()矗立()不霁何虹()妃嫔()媵嫱()()辇来于秦()梳晓鬟()杳()尽态极妍()剽掠()鼎铛()逦迤()()锱铢()()架梁之椽()在庾之粟粒()呕哑()()12、根据要求在括号中填写注音。踦()砉()謋()卻()軱()硎()窾()怵()间()向()盖()13、在下列材料中的横线处填入恰当的标点符号。1995 年，27 岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试_遇到一道考题_英国小说家 J_希尔顿的小说_消失的地平线_里写到的_香格里拉_源自哪种语言_法语、英语_还是喜马拉雅山麓的一种方言_答案是最后一个。14、识记字音 牖()藿()粝()啮()15、识记字形并注音 漫()漫游 谩()谩骂 飘()飘扬 漂()漂流 16、根据下面诗句填写节气。6 （1）露从今夜白，月是故乡明。()（2）槐柳阴初密，帘栊暑尚微。()（3）疾风驱急雨，残暑扫除空。()（4）旧雪未及消，新雪又拥户。()（5）好雨知时节，当春乃发生。()（6）睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。()7 普通高中高中语文_016 参考答案 1、答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。B.奥莉加 伊万诺夫娜为小说跳来跳去的女人中的主人公。故选 B。2、答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“彼恶知之”的“恶”，应读作“w”；“孝悌”的“悌”，应读作“t”；“共其乏困”的“共”，应读作“gng”。B.“逢孙”的“逢”，应读作“png”；“参乘”的“乘”，应读作“shng”。C.“邪侈”的“侈”，应读作“ch”；“冠者”的“冠”，应读作“gun”。故选 D。3、答案：D 解析：本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。A.“洗耳恭听”：是谦辞，洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话；请人讲话时的客气话，指专心地听。此处是说大家倾听，使用不当，应该用于自身。B.“莅临”是敬辞，来到；来临，多用于贵宾，此处用于称自己，使用不当。C.“先贤”是已故的有才德的人，这里说听到别人的高论，使用不当。8 故选 D。4、答案：D 解析：本题考查学生辨析现代常用形近字的能力。A.“指点谜津”的“谜”应改为“迷”。B.“放涎无礼”的“涎”应改为“诞”。C.“哀宛”的“宛”应改为“婉”故选 D。5、答案：A 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“弱冠，即不到二十岁”错误，弱冠是“20 岁”。C.“致云雀的作者雪莱是意大利诗人”错误，致云雀的作者雪莱是“英国”诗人。D“字玄德”错误。短歌行的作者曹操，字孟德。故选 A。6、答案：B 解析：本题考查学生正确理解并运用常见修辞手法的能力。文中“烟火气过多，浑身铜臭”运用了借代修辞。“烟火气”指煮食物的气味，这里代指俗世生活的气息，“铜臭”本指金钱的气味，这里代指功利思想。9 A.使用了夸张、比喻的修辞手法，夸张体现于“三千尺”比喻体现于“疑是银河落九天”，把“瀑布”比喻成“银河”。B.使用了借代的修辞手法，用绰号“龙城飞将”代指将军李广，用“胡马度阴山”借代匈奴对中原的进犯。C.使用了对偶修辞手法，“无可奈何”“似曾相识”对应，“花落去”“燕归来”对应。D.使用了比喻、拟人的修辞手法，第一句使用了比喻，本体为“西湖”喻体为“西子”，第二句使用了拟人，把人的外在特征“淡妆浓抹”赋予了西湖。故选 B。7、答案：D 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺或赘余，把“可以使我们”改为“我们可以”。B.语序不当，应把“完全重复的”放在后边修饰“爱情故事”，即“曹禺为什么要写前后两代都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的完全重复的一往情深的爱情故事呢”。C.“政治社会和政府方面”概念分类不当，有交叉现象。故选 D。8、答案：D 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.休戚相关：形容关系密切，利害一致。本处是说在全球化的时代，我们的命运是紧密相连的，运用正确。B.独善其身：意思是做不上官，就搞好自身的修养。现在也指只顾自己，缺乏集体精神。本处是说面对新冠肺炎疫情这样的公共卫生安全事件，很难只顾及自己，运用正确。C.以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，而把困难或祸害转嫁给别人。本处是说面对新冠肺炎疫情这样的公共 10 卫生安全事件，是大家一起渡过难关，还是把困难转嫁给别人，运用正确。D.作壁上观：指人家交战，自己站在营垒上观看，比喻坐观成败，不给予帮助。本处是说大家并肩作战还是看到别人有危难却不援助而是看热闹，运用错误。故选 D。9、答案：sh zh zh o o ni yn yn y ju jio jio 解析：本题考查汉字字音的辨析和修改的能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记和辨析以上三种字的读音。这里所给的多为多音字。注意结合形旁意思记忆。可以编成顺口溜，把有关的读音结合词语连带熟读成诵，就像背诵乘法口诀一样，熟练准确。这些多音字有的是声调有别，比如“咽喉”和“咽气”，“拗口”和“拗断”“折腾”和“折断”，“倒嚼”和“咬文嚼字”；有的是声母不同，比如“折本”和“折断”；有的是韵母有异，比如“咀嚼”和“味同嚼蜡”，“咽气”和“呜咽”等。10、答案：y kng hu m fn chu lng png r wi ru wi l di mo wn dng pn f p h fn zh zh cng n j xi 解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类试题，考生可以结合汉字的字形和字义来推测读音。汉字中有百分之八十的字是形声字，即字的结构部分既包括形部，也包括声部。如本题“自缢”的“缢”，“箜篌”，“怀忿”的“忿”，“槌床”的“槌”，“葳蕤”，“玳瑁”，“纨素”的“丸”，“明月珰”的“珰”，“磐石”的“磐”等，都是形声字，考生可以结合声部来推测字音。11、答案：L mn qn ch j p n y ng qing nin hun yo yn pio chng l y z z 11 h chun）y u y 解析：本题考查学生识记现代汉语字音的能力。如本题中，“逦迤”“锱铢”分别考查了形声字的读音，要结合形声字的声旁的发言进行记忆和判断。12、答案：y hu x hu x g x ng kun ch jin xing h 解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。踦（y）：支撑，接触。（hu）然：象声词，形容比砉然更大的进刀解牛声。砉（x）然：象声词。砉然，皮骨相离的声音。謋（hu）：骨肉迅速分裂的声音。郤（x）：空隙。軱（g）：股部的大骨。硎（x ng）：磨刀石。窾（kun）：（骨节间的）空处。怵（ch）：害怕。间（jin）：间隙。向（xing）：通“响”。盖（h）：通“盍”，何，怎样。13、答案：，：“”？，？12 解析：本题考查学生正确运用标点符号的能力。“1995 年，27 岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试”中主语为“孙炯”，“去北京参加全国优秀导游考试”为连动短语作谓语，独立成句，“遇到一道考题”中承前省略主语“孙炯”，独立成句，但两句间关系密切，所以第一处应用逗号。“一道考题总领下文，即“英国小说家 J源自哪种语言”是对“一道考题的解说，所以第二空用冒号。“英国小说家 J”“希尔顿”之间用间隔号隔开，表示名+姓。两处“消失的地平线”是书的名字，用书名号。两处“香格里拉”是引用，用双引号。处照应“一道考题”是试卷中的一个问题，用问号。两处连接的是选择问，句间用逗号，末尾用问号。14、答案：牖（yu）藿（hu）粝（l）啮（ni）解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。(1).牖（yu），窗户的意思，不要读成“慵”的音了。(2).藿（hu），现在都还有“藿香”之说。(3).粝（l），粗的意思，教育子弟要“粗粝能甘”，即吃得苦。(4).啮（ni），左边从口，表示“咬合”的意思。小提示：字音题应注意“据义定音”的方法，要多积累总结、归类；要采取“记少不记多”的原则，多摸索规律，结合词义、13 词性、运用的场合等理解记忆。15、答案：mn mn pio pio 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。考查的字词多为常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字等。本题考查形近词的读音，一般从字义、字形着手，并加以辨别，在积累和辨别字义的基础上就很容易记忆其字音。“漫”和“谩”，“飘”和“漂”意思不同，但读音相同，“漫”与水相关，指水满后溢出来，还有淹没、到处、广阔、随便的意思，如漫游、漫谈等；“谩”指轻慢、没礼貌，多与言语有关，如谩骂。“飘”一般是和风有关的,比如随风飘扬；“漂”一般是和水有关或者表达停留在液体表面不下沉，如“漂流”。小提示：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，形似字要按照意义的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合，音同、音近和形近等易混淆字是考查的重点。同时，要将课本中出现的词语进行积累，要仔细区别与识记形近字、音近字、义近字等，把握其字形。16、答案：白露 立夏 处暑 大雪 雨水 立秋 解析：本题考查文化常识中的节气。解答这类题目，考生平时应该认真背诵，多积累是关键，争取多记忆，学会学以致用。（1）由“露”“白”可推测应是“白露”。（白露：白露节气基本结束了暑天的闷热，是秋季由闷热转向凉爽的转折点。白露过后，天高云淡、气爽风凉，昼夜温差较大，夜间会感到一丝丝的凉意，明显地感觉到凉爽的秋天已经到来。）（2）描写天气变暖，街边的老树也开始渐渐茂密，早早地为人们留出一方阴凉的小天地。由“阴初密”“暑尚微”可知，此处应是“立夏”。（立夏：在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。）14 （3）意思是大风伴着大雨，将酷暑一扫空。天气瞬间就变得凉爽起来。由“残暑”可知，应是“处暑”。（处暑：“处”是终止的意思，处暑是表示炎热的酷暑结束，这时三伏已过或近尾声。由于受短期回热天气（俗称“秋老虎”）影响，处暑过后仍有持续高温，会感到闷热，天气由炎热向闷热转变，真正凉爽一般要到白露前后。）（4）写旧的雪还没化,新的雪又环拥在门口了。由“旧雪”“新雪”可知，此处应是“大雪”。（大雪：是 24 节气中的第 21 个节气。节气大雪的到来，也就意味着天气会越来越冷，降水量渐渐增多。大雪和小雪、雨水、谷雨、小满等节气一样，都是直接反映降水的节气。）（5）写好雨似乎会挑选时辰，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来。由“好雨”“当春”可知，此处应是“雨水”。（雨水是二十四节气中的第 2 个节气。降雨逐渐增多，但降雨量级多以小雨或毛毛细雨为主。二十四节气是古代农耕文明的产物，“雨水”是农耕文化对于节令的反映，俗话说“春雨贵如油”，适宜的降水对农作物的生长很重要。）（6）写一觉醒来,秋夜里树叶沙沙的声音已经听不到了,只见日挂中天,台阶上落满了梧桐叶。由“秋声”“满阶梧叶”可知，此处应是“立秋”。（立秋：秋季的第一个节气，为秋季的起点。秋季从立秋起至立冬结束，其起始与结束，是天体运行的结果。进入秋季，意味着降雨、风暴、湿度等，处于一年中的转折点，趋于下降或减少；在自然界，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。）