通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度知识点总结归纳.pdf

1 通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度知识点总结归纳通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度知识点总结归纳 单选题 1、下列事例中与“比较物体运动快慢”运用相同物理研究方法的是（）A探究凸透镜成像的规律 B探究平面镜成像特点 C探究光反射时的规律 D探究同种物质的质量和体积的关系 答案：D 生活中比较物体运动快慢的方法有：相同时间比较路程，相同路程比较时间，采用控制变量法；A探究凸透镜成像的规律，需要多次改变物距，观察物体成像的位置和性质，采用归纳法，故 A 不符合题意；B探究平面镜成像特点，需要多次改变物体的位置，观察成像的位置和性质，采用归纳法，故 B 不符合题意；C探究光反射时的规律，需要多次改变入射角度，测量反射角，采用归纳法，故 C 不符合题意；D探究同种物质的质量和体积的关系，需要控制物质的种类相同，采用了控制变量法，故 D 符合题意。故选 D。2、使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A使用的砝码已磨损 B调游码时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节 C调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处 2 D调节天平横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧就停止调节 答案：D A磨损的砝码会使其质量变小，在称量物体质量时，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终读数变大，故 A 不符合题意；B调游码时，指针偏向中线右侧便停止调节，此时右边质量大于左边质量，会导致此时的测量结果比真实值大，故 B 不符合题意；C调节天平横梁平衡时，游码未移到零刻度线处，相当于在没有测物体质量之前，右盘里已经有一定的质量，最终读数时结果偏大，故 C 不符合题意；D调节天平横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧就停止调节，说明一开始右侧的质量偏大，而这部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，故 D 符合题意。故选 D。3、下面关于质量和密度的说法正确的是（）A根据密度公式，所以密度与质量成正比 B密度是物质的一种特性，所以水结成冰后，密度不变 C日常生活中常说“铁比棉花重”，所以铁的质量一定大于棉花的质量 D质量是指物体所含物质的多少，王亚平带到空间站的苹果的质量没有变化 答案：D A密度是物质的一种特性，与质量大小无关，故 A 错误；B密度是物质的一种特性，与物质的种类、温度、状态有关，水结冰，从液态水变为固态冰，密度会减小，故B 错误；C所谓“铁比棉花重”，是指铁的密度比棉花大，相同体积的铁和棉花，铁的质量大于棉花的质量，故 C 错误；D物体含有的物质的多少叫做这个物体的质量，质量是物体的属性，与物体的空间位置、形状、状态无关，所3 以王亚平带到空间站的苹果的质量不变，故 D 正确。故选 D。4、用不等臂天平称质量为 4g 的药品，先放在左盘中称，再放在右盘中称，记下两次结果，其记录数据可能是下列的（）A2g，6gB4g，1gC10g，6gD2g，8g 答案：D 先设不等臂天平的左边力臂为l左，右边的力臂为l右；第一次把 4g 的药品放左盘，砝码放右盘，砝码质量为M，根据杠杆平衡条件可得 4l左=Ml右 第二次把 4g 的物体放右盘，砝码放左盘，砝码质量为m，根据杠杆平衡条件可得 ml左=4l右 由和得到 16=Mm A2g6g=12g2，故 A 不符合题意；B4g1g=4g2，故 B 不符合题意；C10g6g=60g2，故 C 不符合题意；D2g8g=16g2，故 D 符合题意。故选 D。5、人体的密度跟水的密度差不多，一位普通中学生的体积约为（）A0.01m3B0.001m3C0.05m3D0.005m3 答案：C 4 中学生的质量一般在 50kg 左右，人体的密度跟水的密度差不多，一位普通中学生的体积约为 =50kg1 103kg/m3=0.05m3 故 ABD 不符合题意，B 符合题意。故选 B。6、下列物体质量最可能为 3106mg 的是（）A一只蚂蚁 B一头大像 C一头小黄牛 D一只鹅 答案：D 题干中物体的质量可换算为 3106mg=3000g=3kg A一只蚂蚁的质量约为 0.1g。故 A 不符合题意；B一头大象的质量约为 6t，即 6000kg 左右。故 B 不符合题意；C一头小黄牛的质量约为 150kg 左右，大黄牛在 500kg 左右。故 C 不符合题意；D一只鹅的质量约为 3kg。故 D 符合题意。故选 D。7、质量约为 2.5106mg 的物体，可能是下列图中的（）A 一颗图钉 B 一本物理书 C 一只鸡 D 一头牛 5 答案：C 因为 2.5 106mg=2.5 103g=2.5kg 一颗图钉大约 1 克，一本物理书大约 300 克，一头牛大约 200 千克，一只鸡的质量大约 2.5 千克，故最接近这个质量的是一只鸡，故 ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。8、甲、乙两球的质量相等，体积关系为甲=6乙，构成两球物质的密度关系为乙=3甲。如果两球中有一个是空心的，另一个是实心的，则下列说法中正确的是（）A甲的空心部分体积为乙B甲的空心部分体积为 3乙 C乙的空心部分体积为14D乙的空心部分体积为34乙 答案：B 设二者质量均为m，甲的密度为，则乙的密度为 3，若二者都是实心的物体，其体积之比为 甲乙=甲甲乙乙=3=3 即二者若都是实心的，甲的体积应该是乙的 3 倍。而事实上甲的体积是乙的 6 倍，且只有一个物体是空心的，所以可以判定甲是空心的，空心部分的大小应该是乙的体积的 3 倍。故选 B。9、如图所示，两种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知（）6 A1=2B12C1 2）的两种液体，质量均为0，某工厂要用它们按体积比为 1:1 的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大，则（）A这种混合液的密度为2121+2 B这种混合液的密度为1+22 C按要求配制后，剩下的那部分液体的体积为0(12 1)D按要求配制后，剩下的那部分液体的体积为0(1212)答案：BD AB由题知，某工厂要用它们按体积比 1:1 的比例配制一种混合液（设混合前后总体积保持不变），设所需每种液体的体积为V，则混合液体的总体积为 2V，由=可得，两种液体的质量分别为 1=1，2=2 混合液体的总质量为 =1+2=1+2 所以，混合液体的密度为 =2=1+22=1+22 故 A 不符合题意，B 符合题意；CD因为原来两种液体的质量相等（质量均为0），且1 2，所以，由=可知，原来两液体的体积关系19 为 1 2 即质量相等的两液体，密度为2的液体体积较大；要使所得混合液的质量最大，且是等体积混合，则密度为1的液体全部用完，密度为2的液体有剩余，则取用每种液体的体积均为=1=01 所以，剩下的那部分液体的质量为 剩=0 2=0 201=0(1 21)=0(1 21)则剩下的那部分液体的体积为 剩=剩2=0(1 212)故 C 不符合题意，D 符合题意。故选 BD。填空题 26、在教材安排的“用天平测量物体质量”的实验中：（1）实验方案要求：先估测物体质量，再进行实测，这样安排的好处是_；（2）测量时，要用镊子而不能用手加减砝码和调节游码，原因是_；（3）对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，目的是_；（4）如果你和小周同学共用一套实验器材，合作完成该实验，当小周同学在进行实验操作时，你应该_。答案：减少试加砝码的次数 为了保护砝码和游码 减小误差 观察现象，记录数据（1）1在测量物体质量时，要先估测物体的质量，再进行实测，这样可以减少试加砝码的次数，提高测量效率。（2）2测量时，要用镊子而不能用手加减砝码和调节游码，原因是用手加减砝码和调节游码时，会污染砝码和20 游码，影响测量结果，故为了保护砝码和游码，要用镊子而不能用手加减砝码和调节游码。（3）3测量过程中存在误差，对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，可以通过求平均值，减小误差。（4）4当小周同学在进行实验操作时，应该配合小周，观察现象，记录数据等。27、质量是物体本身的一种属性，它不随物体的_、_、_或温度的改变而改变。答案：形状 状态 地理位置 123质量表示物体所含物质的多少，是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、地理位置或温度的改变而改变。28、如图所示，一个容积为 500cm3、质量为 0.5kg 的瓶子里装有水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石子填到瓶子里，让水面上升到瓶口。若已知瓶内有质量为 0.4kg 的水，乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量为 1.16kg，则石块的体积为_m3，石块的密度为_kg/m3；聪明的乌鸦使水面上升到瓶口处，从而成功喝到了水。请想一想，在你学习过的物理演示实验和学生实验操作过程中运用了类似于乌鸦喝水的方法的是_。答案：110-4 2.6103 利用排水法测量形状不规则的石块的体积 1瓶内水的体积为 水=水水=0.4kg1 103kg/m3=4 104m3 石块的体积为 石=容 水=500 106m3 4 104m3=1 104m3 2石块的质量为 21 石=总 水 瓶=1.16kg 0.4kg 0.5kg=0.26kg 石块的密度 石=石石=0.26kg1 10-4m3=2.6 103kg/m3 3乌鸦喝水时，利用水和石头的总体积减去水的体积得出石头的体积，类似排水法，所以物理演示实验和学生实验操作过程中运用了类似于乌鸦喝水的方法的是利用排水法测量形状不规则的石块的体积。29、在“探究物质质量与体积的关系”实验中，需要用电子天平测量物体的_，用量筒测量物体的_，实验需要用_（选填“一种”或“多种”）物质多次实验。在“测定物质的密度”实验中，实验原理是_，实验需要进行多次测量，目的是_（选填“得到普遍规律”或“求平均值减小误差”）。答案：质量 体积 多种 =求平均值减小误差 123在“探究物质质量与体积的关系”实验中，先选取一种物质作为实验材料，用电子天平测量出该物体质量，用量筒，利用排水法测量出该物体的体积，然后换用不同物质的物体重复实验，通过分析多种物质的质量与体积的关系得到普遍规律。4在“测定物质的密度”实验中，用天平测量出物体的质量，用量筒测量出物体的体积，由=求出物质的密度。5在“测定物质的密度”实验中，测量的是物质的密度大小，是一个具体的物理量，所以应该对同物质的物体进行多次测量，求出同物质的多个密度值，然后求平均值得到该物质的密度大小，多次测量能减小测量误差。30、如图所示，有两个装有同种液体的轻质容器a和b（容器质量不计），测得a的质量为 12.8g，a的容积为16cm3，b的质量为 6.4g，b的容积为12cm3。如果其中一个容器是装满液体的，则这个容器应该是_（选填“a”或“b”），容器内液体的密度是_g/cm3。答案：a 0.8 22 12假设轻质容器a和b装满液体，则液体的平均密度分别为=12.8g16cm3=0.8g/cm3=6.4g12cm3 0.53g/cm3 因为轻质容器a和b装有同种液体，且容器装满液体时平均密度较大，所以，a容器装满液体，b容器未装满液体，且液体的密度为=a=0.8g/cm3