通用版高中生物必修一细胞的生命历程解题方法技巧.pdf

1 (每日一练每日一练)通用版高中生物必修一细胞的生命历程解题方法技巧通用版高中生物必修一细胞的生命历程解题方法技巧 单选题 1、下列是有关有丝分裂过程中的曲线图，关于曲线分析正确的是（）Aab 段 DNA 含量上升的原因是染色体数目增加 Bhi 段细胞内染色体：染色单体：DNA 数量比为 1：0：1 Ccd 段核 DNA 含量下降一半的原因是着丝点分裂 Dde 段和 fg 段一条染色体含 2 个 DNA 分子 答案：B 解析：分析曲线图：左图中 ab 表示 DNA 分子复制，cd 表示细胞质分裂，核 DNA 平均分配到两个细胞核中；右图 gh表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目暂时加倍。据此答题。A、ab 段 DNA 含量上升的原因是在细胞分裂间期 DNA 分子复制导致，A 错误；B、hi 段处于有丝分裂后期，没有染色单体，细胞核内染色体与 DNA 数相同，B 正确；C、cd 段核 DNA 含量下降一半是细胞质分裂，核 DNA 平均分配到两个细胞核中，C 错误；D、de 段着丝点断裂，一条染色体上只有 1 个 DNA 分子，D 错误。故选 B。2 2、下列关于细胞分裂过程中核 DNA 分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A有丝分裂间期细胞中染色体数目与核 DNA 分子数均因复制而加倍 B有丝分裂后期细胞中核 DNA 分子数目因染色体着丝粒分裂而加倍 C减数分裂后，细胞中的染色体数目因细胞一分为二而减半 D减数分裂时，细胞中染色体与核 DNA 分子数目始终不变 答案：C 解析：有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制，DNA 加倍，染色体不加倍，此时一条染色体上含有两条染色单体，有丝分裂后期着丝点分离染色体加倍，DNA 不加倍；减数分裂过程中，细胞分裂间期染色体复制，DNA 加倍，染色体不加倍，此时一条染色体上含有两条染色单体，减数第一次分裂染色体减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍。A、有丝分裂间期细胞中核 DNA 数目因 DNA 复制而加倍，但染色体数目不会加倍，A 错误；B、有丝分裂后期细胞中染色体数目因染色体着丝点分裂而加倍，但 DNA 数目不变，B 错误；C、减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离细胞一分为二而减半，C 正确；D、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目短暂加倍，D 错误。故选 C。3、细胞凋亡也称为细胞程序性死亡，其大致过程如下图所示。下列有关叙述错误的是（）A细胞皱缩、染色质固缩表明细胞处于衰老状态 B图示过程可以发生在生物体的整个生命过程中 3 C细胞凋亡时，细胞膜及其细胞器保持相对完整 D吞噬细胞吞噬凋亡小体后通过溶酶体中的水解酶将其分解 答案：C 解析：细胞凋亡是细胞内基因决定的细胞自动结束生命的过程，这一过程贯穿于整个生命过程中。据图可知细胞凋亡时细胞的体积缩小，核染色质固缩，细胞崩解成多个凋亡小体，吞噬细胞将凋亡小体吞噬后，在细胞内溶酶体的作用下将凋亡小体分解。A、细胞衰老时发生细胞皱缩、染色质固缩的过程，A 正确；B、细胞凋亡过程贯穿于整个生命历程，B 正确；C、细胞凋亡时，细胞分解成多个凋亡小体，细胞膜不再完整，C 错误；D、吞噬细胞吞噬凋亡小体后通过溶酶体中的水解酶将其分解，D 正确。故选 C。小提示：本题考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。解题关键是理解细胞凋亡的概念，并注意区分细胞凋亡与细胞坏死的不同。4、下列关于细胞分化的说法，正确的是（）分化是稳定的，而且一般是不可逆的 细胞分化发生在胚胎发育时期 细胞分化后，细胞中的蛋白质不完全相同 分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能，遗传物质发生改变 分化程度较高的细胞全能性较低 ABCD 4 答案：A 解析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点：普遍性、持久性、稳定性、不可逆性。细胞分化的实质：基因的选择性表达。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。细胞分化具有稳定性和不可逆性，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡，正确；细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度，错误；细胞分化的实质是基因选择性表达，故细胞中合成的蛋白质不完全相同，正确；分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能，遗传物质不变，错误；分化程度较高的细胞全能性较低，分化程度较低的细胞全能性较高，正确。因此正确，错误，A 正确，BCD 错误，故选 A。小提示：答题关键在于掌握细胞分化的概念、特点、实质及意义。5、小麦根尖分生区细胞不断分裂使根向远处生长，下面有关分裂过程说法错误的（）A细胞分裂后期，细胞中的 DNA 数随着丝点分裂而加倍 B细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰 C细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失 D细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成 答案：A 解析：细胞有丝分裂各阶段的变化特点是：分裂间期：细胞内发生的主要变化是完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成；前期：核仁解体、核膜消失，出现纺锤丝形成纺锤体，染色质螺旋化成为染色体，散乱地分布在纺锤体的中央；5 中期：所有染色体的着丝点排列在赤道板上；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，纺锤丝牵引子染色体向细胞两极移动；末期：染色体变成染色质，纺锤丝消失，出现新的核膜和核仁，一个细胞分裂成为两个子细胞。A、细胞分裂后期，细胞中的染色体数目随着丝点分裂而加倍，而 DNA 加倍发生在间期复制后，A 错误；B、在细胞分裂中期，染色体排列在赤道板上，形态较固定、数目较清晰，是观察染色体的最佳时期，B 正确；C、在细胞分裂前期，染色质变成染色体，核膜和核仁逐渐消失，C 正确；D、由于高尔基体与细胞壁的形成有关，所以在细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成，D 正确。故选 A。6、下列与细胞分裂方式的有关叙述中，正确的是（）蛙受精卵的分裂方式为有丝分裂 有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式 原核细胞均为无丝分裂 有丝分裂和无丝分裂都是真核细胞的分裂方式 人的红细胞分裂方式为无丝分裂 AB CD 答案：A 解析：真核细胞的细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中有丝分裂是主要的分裂方式；原核细胞只能进行二分裂增殖。蛙受精卵为真核细胞，其分裂方式为有丝分裂，正确；有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式，正确；原核细胞只能进行二分裂增殖，错误；真核细胞的细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，即有丝分裂和无丝分裂都是真核细胞的分裂方式，正确；6 蛙的红细胞分裂方式为无丝分裂，人的成熟红细胞不分裂，错误。综上分析，A 正确，BCD 错误。故选 A。7、下列关于植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A分裂间期细胞核中完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成 BG2 期合成有丝分裂所需的蛋白质，如 DNA 聚合酶 C抑制纺锤体的形成，可以抑制着丝粒的分裂 D有丝分裂末期植物细胞的细胞板是由高尔基体的小泡聚集形成的 答案：D 解析：有丝分裂是真核生物进行细胞增殖的主要方式。有丝分裂分为间期和分裂期，分裂期又分为前、中、后、末期。各时期特征如下：间期：主要活动是 DNA 复制和有关蛋白质合成。分为 G1 期（DNA 复制前期）、S 期（DNA 复制期）和 G2 期（DNA 复制后期）；前期：核膜消失，核仁解体。两级发出纺锤丝形成纺锤体，染色质高度螺旋化变成光镜可见的染色体形态，散乱排列在纺锤体内。每条染色体由连接在一个中心体上的两条姐妹染色单体构成。中期：着丝点排列在赤道板上，此时染色体螺旋化程度最高，是观察染色体形态和数目的最佳时期。后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，被纺锤丝牵引着分别移向两极。末期：在两极核膜和核仁重新出现，形成新的细胞核，纺锤丝消失，染色体解螺旋恢复版为染色质丝形态。有丝分裂的结果是产生两个与亲代细胞相同的子细胞，保证了遗传的稳定性。A、间期完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，但不是只在细胞核内，A 错误；B、G2 期称为 DNA 复制后期，主要合成与分裂期有关的蛋白质，但不包括 DNA 聚合酶，DNA 聚合酶是在 G1期7 合成的，B 错误；C、抑制纺锤体的形成，并不影响着丝点分裂，C 错误；D、细胞板将来扩展成植物的细胞壁，其成分主要是纤维素，与高尔基体的小泡聚集有关，D 正确。故选 D。8、细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列不属于细胞凋亡生物学意义的是（）A清除被病原体感染和癌变的细胞维持内部环境的相对稳定 B清除胚胎发育过程中产生的多余细胞保证机体的正常发育 C清除成年个体中衰老的细胞维持正常组织中细胞的数量 D清除因寒冷冻伤的细胞有利于机体对外界刺激作出应激反应 答案：D 解析：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象；而细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡。A、被病原体感染的细胞属于靶细胞，机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡，释放抗原，属于细胞凋亡，清除被病原体感染和癌变的细胞有利于维持内部环境的相对稳定，A 正确；B、细胞凋亡为基因程序性死亡，清除胚胎发育过程中产生的多余细胞保证了机体的正常发育，B 正确；C、清除成年个体中衰老的细胞维持正常组织中细胞的数量，对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用，C 正确；D、寒冷冻伤的细胞是在不利因素的影响下导致的细胞非正常死亡，属于细胞坏死，D 错误。故选 D。小提示：