人教版高中物理电学实验总结(重点).pdf
《人教版高中物理电学实验总结(重点).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中物理电学实验总结(重点).pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1 (每日一练每日一练)人教版高中物理电学实验总结人教版高中物理电学实验总结(重点重点)超详细超详细 单选题 1、要描绘一个标有“3V,0.8W”小灯泡的伏安特性曲线,要求小灯泡两端的电压由零逐渐增加,且尽量减小实验误差。已选用的器材除导线、开关外,还有:电池组(电动势为 4.5V,内阻约 1)电流表(量程 0.6A,内阻约为 1)电压表(量程 3V,内阻约为 3k)滑动变阻器(最大阻值 20,额定电流 1A)实验电路应选用_(填字母代号)。AB CD 答案:B 解析:由题意得,本实验要求从电压表读数为零开始测量,故滑动变阻器应采用分压式接法;由于小灯泡电阻较小,2 因此应采用电流表外接法,所以选择 B 电路。2、一只“220V40W”的白炽灯泡,在常温下灯丝电阻约为120,正常发光时电阻约为1200。现有一只多用电表的电阻刻度如图所示,用这只表测量该灯泡灯丝的电阻,则()A可测量正常发光时的电阻,选择旋钮置于 10挡 B可测量正常发光时的电阻,选择旋钮置于 100挡 C可测量常温下的电阻,选择旋钮置于 10挡 D可测量常温下的电阻,选择旋钮置于 100挡 答案:C 解析:AB正常发光是指白炽灯泡两端电压达到 220V 时的状态,而多用电表的电源电压很低达不到 220V,则不能测量正常发光时的电阻,故 AB 错误;CD由于在常温下灯丝的电阻约120,所以用一多用电表(中值电阻为15)测量可测量常温下的电阻,选择旋钮置于 10档,故 C 正确,D 错误;故选 C。3、下述关于使用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是()A测量前应检查指针是否停在“”刻度线的“0”处 B测量阻值不同的电阻时都必须重新调零 C测电阻时如果指针偏转过大,应将选择开关 S 拨至倍率较小的挡位,重新调零后再测 D在外电路,电流从红表笔流经被测电阻到黑表笔 3 答案:C 解析:A测量前应检查指针是否停在“A”刻度线的“0”处,即电阻的无穷大处,选项 A 错误;B欧姆表换挡时必须重新调零,同一挡时测不同电阻不需要重新调零,选项 B 错误;C测电阻时如果指针偏转过大,所测电阻较小,应将选择开关 S 拨至倍率较小的挡位,重新调零后再测,选项 C 正确;D测电阻时,电流从红表笔流入多用表,从黑表笔流出,在外电路,经被测电阻回到红表笔,选项 D 错误。故选 C。4、某同学通过实验测定阻值约为5的电阻,用内阻约为3k的电压表,内阻约为0.125的电流表进行测量。他设计了图甲和图乙两种电路,下列说法正确的是()A实验中应采用图甲电路,此电路测得的偏大 B实验中应采用图乙电路,此电路测得的偏大 C实验中应采用图甲电路,误差主要是由电压表分流引起的 D实验中应采用图乙电路,误差主要是由电流表分压引起的 答案:C 解析:根据 VA=515 5 4 故应采用电流表外接法,即实验中采用图甲电路图,由于电压表的分流作用,使得测量的电流值偏大,则根据 =可知,测得电阻比真实值小,故 ABD 错误 C 正确。故选 C。5、如图所示为欧姆表的原理示意图。其中,电流表的满偏电流为 300A,内阻rg=100,调零电阻最大值R=50k,串联的定值电阻R0=50,电池电动势E=1.5V。用它测量电阻Rx,能准确测量的阻值范围是()A3080kB38k C300800D3080 答案:B 解析:用欧姆表测量电阻,指针指在表盘中央附近时测量结果比较准确。当电流最大时,有=内 其中R内为欧姆表的内阻,可得 内=1.5300 106=5000 用它测量电阻Rx,当指针指在表盘中央时,有 5 12=内+解得=2 内=5000 故能准确测量的阻值范围是 5k 附近。故选 B。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中物理 电学 实验 总结 重点 详细
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文