人教版2022年高中地理宇宙中的地球考点突破.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版人教版 20222022 年高中地理宇宙中的地球考点突破年高中地理宇宙中的地球考点突破 选择题 1、北京时间 2021 年 10 月 16 日 6 时 56 分，神舟十三号载人飞船对接天和核心舱径向端口，与此前已对接的天舟二号、天舟三号货运飞船一起构成四舱（船）组合体，距地面约 380km。航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续，航天员乘组将按计划开展相关工作。据此完成下面小题。（1）下列各项中属于天体的数量为（）发射场上空的云天和核心舱外太空的陨石舱内的航天员 A.1B.2C.3D.4（2）“神舟十三号”航天员乘组开展出舱活动时，将会（）A.经历云雨天气 B.看到民航飞机 C.脱离大气圈 D.面临失重、强辐射等威胁 答案：A B【提示】天体及天体系统 宇宙探测 解析：2 暂无解析【解答】（1）略。（2）略。2、图 1 为太阳系简图。据此完成 13 题。（1）太阳系八大行星中，既是地外行星又是巨行星的是（）A.海王星 B.木星 C.火星 D.天王星（2）当某颗行星恰好运行至地球与太阳之间时，地球上的观测者可看到有一个黑点从太阳表面通过，这种现象称为凌日。在地球上可观测到（）A.金星凌日 B.火星凌日 C.木星凌日 D.土星凌日（3）彗星的特点是（）A.绕日公转轨道为正圆 B.距太阳越近，彗尾越短 C.彗尾的方向背向太阳 D.所有彗星公转周期接近 答案：B 3 A C【提示】太阳系及八大行星 太阳系的组成以及八大行星的基本特征 解析：暂无解析【解答】B A C 3、某学校高二年级地理兴趣小组的同学，在学习“地球运动”内容时，选择学校附近一开阔平坦的地方用指南针、量角器等进行研学实践活动（如图 1 所示）。某日 11 时 20 分（北京时间）测得的正午太阳高度和夜晚测得的北极星高度（量角器方位固定不变，如图 2 所示）。还观测到，这一天过后，同一时刻、同一地点测量学生的身影稍变长。据此完成下列试题。（1）根据活动情况记录可判断，观测地点位于（）4 A.河南郑州 B.贵州贵阳 C.新疆乌鲁木齐市 D.吉林白山市 （2）观测日期为当地（）A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 答案：D C【提示】地球运动的地理意义 正午太阳高度的变化 解析：暂无解析【解答】略 略 4、上海市建设“雨水银行”，在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。读“雨水利用过程示意图”，完成下面小题。（1）在雨季过滤并储蓄雨水，影响的水循环环节主要是（）5 A.水汽输送 B.降水 C.植物蒸腾 D.下渗（2）上海市建设“雨水银行”，可以（）减少内涝发生改善生态环境提高江河水位加剧热岛效应 A.B.C.D.答案：D A【提示】水循环的过程和主要环节 地球内部的圈层结构及其特点 陆地水体类型及其相互关系 洋流的概念、类型及成因 解析：暂无解析【解答】略 略 5、2020 年某日，家住北京的李先生在中央电视台大楼东偏南方向的位置，拍摄到太阳“钻进”央视大楼悬挑空间的照片（如图）。据此完成下面两题。6 （1）李先生拍摄该照片的时间可能是（）A.冬季的早晨 B.冬季的傍晚 C.夏季的早晨 D.夏季的傍晚（2）30 天前的某日，李先生曾经拍摄到同样的景观（在相同的条件下）。该日最可能是（）A.6 月 7 日 B.7 月 7 日 C.12 月 8 日 D.1 月 8 日 答案：D A【提示】太阳直射点的回归运动 地球运动的地理意义 7 解析：暂无解析【解答】略 略 综合题 6、下图为太阳系和太阳大气层结构示意图,回答下列问题。（1）图中,距离太阳最远的行星是 ,太阳系中的小行星带位于 轨道和 轨道之间。(写行星名称)（2）八大行星绕日公转具有同向性,即都是自 向 ，另外还具有 性和 性。（3）图中 M、N 分别表示 层、层。下列自然现象与太阳辐射关联密切的是 (选择填空)。生物活动 大气运动 火山爆发 水的运动 A.B.C.D.8 答案：（1）海王星；木星(或火星)；火星(或木星)（2）西；东；共面性(或近圆形)；近圆形(或共面性)（3）色球；日冕；B 解析：(1)八大行星按距离太阳由远及近依次是水、金、地、火、木、土、天、海。图中,距离太阳最远的行星是海王星；太阳系中的小行星带位于火星和木星轨道之间。(2)八大行星绕日公转具有同向性,即都是自西向东；另外还具有共面性和近圆性。(3)图中 M、N 分别表示色球层和日冕层。生物活动离不开太阳辐射；太阳辐射分布不均匀导致地表冷热不均，引起大气运动；水循环的根本动力是太阳辐射；故太阳辐射会影响生物活动、大气运动、水的运动，B正确；火山爆发能量来自地球内部，与太阳辐射无关，错误。所以答案是：B【小提示】本题考查知识点有：太阳大气分层，太阳系八大行星运动特征，太阳辐射对地球的影响等。试题难度较低，熟记基础知识即可解答。7、填出序号的圈层名称。（1）写出上图序号的名称：、（2）其中圈层是指 层以上的部分组成的。答案：（1）水圈；岩石圈；生物圈；大气圈（2）软流 9 解析：据图中箭头的特点可知，可以提供水蒸气和水，可判断为水圈；可以提供矿物质，可判断为岩石圈；吸收二氧化碳呼出氧气，可判断为生物圈；可以产生降水和风，可判断为大气圈。据上题分析可知，圈层为岩石圈，包括地壳和上地幔的顶部，即软流层以上的部分。所以答案是：（1）水圈 岩石圈 生物圈 大气圈 （2）软流【小提示】本题主要考查地球的外部圈层结构。难度中等，根据材料提供的物质，分析作答即可。8、下图是地球外部圈层关联示意图，读图回答问题。（1）填写图中序号所代表的圈层。圈，圈，圈，圈。（2）举例两圈层之间的物质能量交换关系。答案：（1）大气；生物；岩石；水（2）水圈通过蒸发向大气圈输送水汽和热量，大气圈水汽冷却凝结形成降水补给水圈 解析：（1）由图可知，产生二氧化碳等气体和降水，应为大气圈；产生氧气和有机物等，应为生物圈；提供矿物质和无机盐，应为岩石圈；产生水和水蒸气，应为水圈。（2）由上题可知，为大气圈、为水圈，大气圈通过降水向水圈输送水等物质；而水圈通过蒸发为大气圈提供水汽和热量等，产生云、雨、雪等天气现象。【小提示】地球内部圈层：地壳（平均厚度 17km，大陆地壳 33km，海洋地壳 6km。）、地幔、地核。（以莫霍面、古登堡面为界）地壳的特点：厚度不均；硅铝层的不连续分布。岩浆的发源地在软流层。地震的震源：地壳或岩石圈；地震一般发生在板块与板块的消亡边界（挤压碰撞地带）。10