初中化学第六章碳和碳的氧化物常考点.pdf

1 (每日一练每日一练)初中化学第六章碳和碳的氧化物常考点初中化学第六章碳和碳的氧化物常考点 单选题 1、二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是 A二氧化碳能用作灭火剂 B干冰能用于人工降雨 C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D二氧化碳用作气体肥料 答案：B 解析：物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等；化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。A、二氧化碳能用作灭火剂是利用二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气的密度大的性质，既利用了物理性质也利用了化学性质，错误；B、干冰能用于人工降雨是利用干冰升华吸热使周围温度降低，属于物理性质，正确；C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳能与水反应生成碳酸，属于化学性质，错误；D、二氧化碳作气体肥料是利用二氧化碳与水在光的作用下反应，属于化学性质，错误，故选 B。2、下列说法中，错误的是（）AC60可用作超导材料 B木炭可用作电池电极 C石墨可用于制铅笔芯 D金刚石可用于裁割玻璃 2 答案：B 解析：A、C60具有金属光泽，有许多优异性能，如超导、强磁性、耐高压、抗化学腐蚀、在光、电、磁等领域有潜在的应用前景，故 A 正确。B、石墨用作电池的电极，是因为石墨具有导电性，木炭导电性较差，故 B 错误；C、石墨很软且在纸上划过会留下痕迹，故可用于制作铅笔芯，故 C 正确；D、金刚石是自然界中硬度最大的物质，可用于裁割玻璃，故 D 正确。故选 B。3、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）A用石墨制作干电池的电极 B用碳素笔书写档案文件 C用活性炭做饮水机的净水剂 D用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启 答案：B 解析：A、用石墨制作干电池的电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误；B、用碳素笔书写档案文件，说明单质碳的化学性质不活泼；故选项正确；C、用活性炭做饮水机的净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误；D、用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启是利用石墨的滑腻感，属于物理性质；故选项错误。故选 B。4、实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器是 A长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管 B集气瓶、试管、水槽、导气管 3 C酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 D广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞 答案：D 解析：A、实验室制取二氧化碳时，不可用排水法收集，所以不需要水槽，不符合题意；B、实验室制取二氧化碳时，不可用排水法收集，所以不需要水槽，不符合题意；C、实验室制取二氧化碳，应选用固-液不加热型的发生装置，不用酒精灯，不符合题意；D、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞都是制取二氧化碳所需要的，符合题意。故选：D。5、碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。下列有关说法错误的是 A古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色，是因为在常温下碳的化学性质不活泼 B一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，所以它们的化学性质相同 C扶贫工作组在某村利用沼气（主要成分是甲烷）发电，是将化学能转化为电能 D二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸 答案：B 解析：A、墨的主要成分是炭黑，在常温下，碳的化学性质不活泼，因此用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，故 A 正确，不符合题意；B、一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但分子的构成不同，所以化学性质不相同，故 B 错误，符合题意；C、甲烷燃烧发电是将化学能转变成了电能，故 C 正确，不符合题意；D、二氧化碳能与水结合成碳酸，碳酸显酸性，才使湿润的紫色石蕊纸花变红，故 D 正确，不符合题意。4 故选 B。多选题 6、化学是一门实用性很强的科学，以下对于化学知识的应用错误的是 A物质的制备：选择合适含氧元素的物质制取氧气 B物质的鉴别：用燃着的木条区分氧气、二氧化碳和氮气三种气体 C物质的应用：分离液态空气法获取的各种气体在生活中被广泛应用 D物质的分离：可以用过滤的方法从海水中获取淡水 答案：BD 解析：A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，氧气中含氧元素，故选择合适的含氧元素的物质制取氧气，不符合题意；B、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气、二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，用燃着的木条无法区分氮气和二氧化碳，符合题意；C、分离液态空气法获取的各种气体在生活中被广泛应用，如氮气可填充于食品包装中，用于防腐，氧气可用于医疗急救等，不符合题意；D、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，不能用过滤的方法从海水中获取淡水，可用蒸馏的方法从海水中获取淡水，符合题意。故选 BD。7、甲乙是两套气体制取的发生装置，对两套装置分析正确的是（）5 A都可以用双氧水和粉末状二氧化锰制取氧气 B都可以用块状大理石和稀盐酸来制取二氧化碳 C甲乙装置通过长颈漏斗都能及时添加液体试剂 D甲装置 N 处需要添加止水夹 答案：BC 解析：A、有孔塑料板上不能放粉末状二氧化锰，错误；B、甲装置中锥形瓶和乙装置有孔塑料板上放块状大理石，盐酸都从长颈漏斗加入，正确；C、甲乙装置通过长颈漏斗都能及时添加液体试剂，正确；D、甲装置中无法把固体药品和液体药品分开，可以不用装止水夹，错误；故选 BC。8、下列实验方案能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧化钙中的碳酸钙 高温煅烧到不再产生气体为止 B 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条，看木条是否熄灭 C 检验二氧化碳是否收集满 将燃着的木条放在瓶内，看是否熄灭 D 证明蜡烛中含氢元素 将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察是否产生水雾 AABBCCDD 答案：AD 6 解析：A、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，到不再产生气体为止，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的；B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的；C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭，若木条熄灭，说明已集满，故选项实验方案不能达到实验目的；D、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中一定含有氢元素，故选项实验方案能达到实验目的。故选：AD。