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高中生物易混易错知识点总结范文高中生物易混易错知识点总结范文 篇一：高中生物易错易混知识点 高中生物易错易混知识点 1.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,自养生物不一定是植物（例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻）。2.生物工程包含基因工程、细胞工程（上游技术）和发酵工程、酶工程（下游技术）3.生命的共性包含共同的物质基础（元素和化合物）、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA 和 RNA 的结构方式、遗传密码、基因结构（编码区和非编码区）等。4.元素含量占细胞鲜重最多是 O，依次是 O、C、H、N、P、S，最基本元素是 C。5.无机盐的作用：如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降，体现维持细胞的生命活动作用；缺铁导致人贫血，体现维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。6.植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。7.蛋白质结构多样性原因（4 个），DNA 结构多样性原因（3 个），DNA 结构稳定性原因（3 个）8.细胞大小在微米水平，电镜下可看到直径小于 0.2 微米的细微结构。最小的细胞是支原体。9.蛋白质的基本元素是 C、H、O、N，S 是其特征元素；核酸的基本元素是 C、H、O、N、P，P 是其特征元素；血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元素是 C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是 C、H、O、N；不含矿质元素的是糖类和脂肪。10原核细胞的特点有无核膜、核仁无染色体仅有核糖体细胞壁成分是肽聚糖遗传不遵循三大规律仅有的可遗传变异是基因突变无生物膜系统基因结构编码区连续 11.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。12内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。13.分泌蛋白有抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。14.三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。15.细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。16.细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。17细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞（如动物早期胚胎细胞），多能性（如原肠胚细胞），专能性（如造血干细胞）；根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞；全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。18.影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。-淀粉酶的最适温度是 60 度左右。19.基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA 连接酶（作用与磷酸二酯键）；细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶（获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液，保证等渗，保护原生质体），胰蛋白酶（动物细胞工程）。20.ATP 是细胞内直接能源物质，在细胞内含量少，与 ADP 相互转化。需耗能的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等；不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用；形成 ATP 的生理活动是呼吸作用和光反应。21.提高光能利用率的方法是 1：延长光合作用时间（一年内轮作）2：增加光合作用面积（合理密植、间作）3：提高光合作用效率（即光合作用速度）22.渗透作用是溶剂分子（如水、丙酮、酒精）通过半透膜的扩散。浓度应换算成摩尔浓度，不是百分浓度。23.蒸腾作用是吸水和运输水分的动力，也是运输离子的动力；植物吸水的动力还可以是根压；影响蒸腾作用的因素是温度、湿度、光照（温度）、风力。植物的吸水量等于利用量（1%-5%）和蒸腾量。湿度大时幼苗出现吐水，是植株正常生长的标志。24.合理灌溉需要根据不同植物、不同需水量、不同季节进行，可采用喷灌、滴灌等先进方法进行灌溉，节?加盟?25.植物对水分和对离子的吸收是两个相对独立的过程。注意判断两者速度大小。26.人体内糖类、蛋白质类的来源主要是食物，脂肪来源主要是高糖、高蛋白的转化。27.蛋白质在人体内不能储存，是细胞的结构物质和功能物质，不是能源物质。但脱氨基后能分解放能。蛋白质脱氨基发生是由于：蛋白质摄入过多、空腹摄入蛋白质、自身蛋白质分解、过度饥饿等。28.人体每天必须摄入一定量的蛋白质原因是蛋白质是细胞的结构物质和功能物质；蛋白质、氨基酸在人体内不能储存；转氨基作用不能形成所有种类的氨基酸；蛋白质在人体内每天都降解更新。（必须氨基酸：苯、色、赖、亮、异亮、苏、甲、缬）29.同质量的脂肪的体积比同质量的糖原小，氧化分解所释放的能量高一倍多。因此脂肪是更好的储备能源物质。（但耗氧量高，呼吸商低）30.三大有机物代谢关系：（相互联系又相互制约）可以转化（脂不能到蛋白质）；转化是有条件的（糖供应充足才转变为脂，糖可大量转变为脂，脂只能少量转变为糖）；相互制约（只有糖代谢障碍时，才依次有脂、蛋白质供能）；呼吸作用是代谢的枢纽。31.动物性蛋白中必需氨基酸种类比植物性蛋白齐全。玉米中缺少色氨酸、赖氨酸；稻谷中缺少赖氨酸；豆类中含赖氨酸较多。32.糖尿病的原因是胰岛 B 细胞受损，胰岛素分泌减少，导致血糖不能进入细胞和氧化分解，肝脏释放和非糖物质转化的葡萄糖增多，引起高血糖。细胞缺能，总感饥饿而多食，使血糖浓度高于肾糖域（160180mg/dl），最终尿糖。（注意三多一少的解释）33.血糖平衡调节有两种机制：直接受血糖浓度控制（体液调节）；血糖浓度刺激下丘脑再调控胰岛细胞的分泌。（体液神经调节）34.有氧呼吸的特征产物是水。场所是细胞质基质和线粒体。影响因素是 O2 浓度、温度、水。35.无氧呼吸的两种方式是由细胞内的酶种类决定的。产酒精的生物有大多数植物、酵母菌；产乳酸的生物有动物、乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根（缺氧时）。36.肌糖原产生的乳酸和肌细胞无氧呼吸产生的乳酸随血液运输到肝脏，转变成丙酮酸，可氧化分解，也可形成肝糖原和葡萄糖，极少量经肾脏排出。37.酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧，出芽生殖也可有性生殖（同水螅）；硝化细菌（生产者）的代谢类型是化能自养需氧（NH3是氮原和能源，CO2 是碳原）；根瘤菌（消费者）和圆褐固氮菌（分解者）是异养需氧型；反硝化细菌（分解者）是异养厌氧型；红螺菌是兼性营养厌氧型。蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌是异养厌氧型。38.植物向性运动的外因是单一方向的刺激（重力、单侧光），内因是生长素分布不均匀。意义是提高适应性。38.植物向性运动的外因是单一方向的刺激（重力、单侧光），内因是生长素分布不均匀。意义是提高适应性。39.植物激素是在一定部位产生，运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。生长素的作用是主要促进细胞伸长和果实发育、生根，细胞分裂素主要促进分裂，赤霉素促进细胞伸长、解除种子和块茎的休眠；脱落酸是生长抑制剂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯促进果实成熟和器官脱落。40.植物生长发育中，不是受单一激素的调节，而是多种激素相互协调、共同调节的。在植物组织培养中，细胞分裂素与生长素比例高时，利于芽的生长；比例低时，利于根的生长。41.体现生长素两重性的是根的向地性和顶端优势。敏感性由大到小是根（10-10）、芽（10-8）、茎（10-4）。(注意生长素的横向运输和纵向运输，主动运输)42.无子番茄是运用生长素原理，不改变遗传物质（不可遗传变异）；无子西瓜运用染色体变异的原理，属可遗传变异。（注意培育过程）43.下丘脑的作用：渗透压感受器、产生抗利尿激素、体温调节中枢、血糖调节中枢、水和无机盐平衡调节中枢、内脏活动调节中枢、产生促、激素释放激素。内分泌系统的枢纽。（书本原话：不仅能传导兴奋，而且能分泌激素）44.性激素是固醇类物质，可口服。包括雄激素、雌激素、孕激素。催乳素是由垂体分泌的。（注意各激素的作用）45.胰岛素的作用是：促进血糖进入组织细胞；促进血糖氧化分解；促进血糖合成糖原；促进血糖转化成非糖物质（不包括转氨基）；抑制非糖物质转化成葡萄糖。（注意与胰高血糖素关系）45.胰岛素的作用是：促进血糖进入组织细胞；促进血糖氧化分解；促进血糖合成糖原；促进血糖转化成非糖物质（不包括转氨基）；抑制非糖物质转化成葡萄糖。（注意与胰高血糖素关系）46.激素间为协同作用的是：甲状腺激素和生长激素（共同促进生长发育）；胰高血糖素和肾上腺素（共同提高血糖浓度）；甲状腺激素和肾上腺素（共同促进物质氧化分解，提高体温）；孕激素和催乳素（共同促进乳腺发育和泌乳）47.激素分泌的调节有神经体液调节（如甲状腺激素、性激素）；有神经调节（如肾上腺素）；有体液调节（如胰岛素和胰高血糖素，可直接受血糖浓度调节）48.体液调节主要包括激素调节和其它化学物质的调节（如CO2、组织胺、H+等）49.动物激素饲喂小动物的实验：需注意：材料是同种并同时孵化、体长约 15mm 的蝌蚪；需设置三组实验；需用池塘水或提前晾晒的自来水；需放入等量的同种水草；可观察体长的变化、尾长的变化、前后肢的生长情况、鳃的消失等现象，此实验过程是蛙的胚后发育。50.反射是神经调节的基本方式，反射弧是基本结构。条件反射的中枢在大脑皮层，非条件反射的中枢在皮层以下。条件反射是在非条件反射的基础上建立的。51.先天性行为是依靠原生质体（单细胞）或非条件反射完成的，也需要在发育到一定程度时才发生，也受外界环境影响。52.后天性行为主要依靠条件反射完成。判断和推理是最高级的行为。53.行为发生的根本基础是受遗传物质控制的，是自然选择的结果。54.神经元的结构分为细胞体和突起；功能是受到刺激后产生兴奋并传导兴奋。55.兴奋在神经纤维上的传导是依靠局部电流的电信号形式进行的（双向传导）；兴奋在突触结构是依靠神经递质进行的（单向传导）。静息电位是外正内负，动作电位相反。电位迅速逆转主要依靠离子通道扩散进行的。56.语言活动是人类特有的高级神经活动。分为：S 区、H 区、W区、V 区。（注意在左半脑的位置）。57.神经调节与体液调节的区别是：反应速度快、准确；作用范围局限；作用时间短。两者的联系是：体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制；内分泌所分泌的激素也影响神经系统的功能（如甲状腺激素）58.人体的内脏活动受植物性神经的支配。受各级神经中枢控制：低级中枢在脊髓和脑干；较高级中枢在下丘脑；高级中枢在大脑皮层。59.动物行为产生的生理基础是神经系统、内分泌系统、运动器官共同协调作用。60.激素调节对动物行为的影响，表现最显著的是性行为和对幼子的照顾行为。但是神经调节为主。（光照时间是影响的主要生态因素）。注意解释性行为发生机制。61.无性生殖（4 个）、植物组织培养、动物克隆技术、动物胚胎分割移植技术。优点是保持亲本的优良性状。62.植物组织培养的优点是：取材少、培养周期短、繁殖率高、便于自动化管理。应用有：快速繁殖；培育无病毒植株；生产药物和食品添加剂、色素、香料、杀虫剂；制造人工种子；培育转基因植物。60.愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的无定型状态的薄壁细胞群。（细胞壁很薄）61.精子来源于睾丸的曲细精管内的精原细胞。卵细胞来源于卵巢中卵泡内的卵原细胞。减后期染色体的变化与两大遗传规律有关；减四分体时期和减后期染色体变化与基因重组的变异有关；减是特殊的有丝分裂；减、减后期的染色体数目与体细胞相同。初级卵母细胞后期、次级卵母细胞后期为细胞不等大分裂。62.受精作用完成的标志是精卵细胞核融合在一起。对于有性生殖生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物遗传和变异，都有重要意义。63.一个基因型为 AaBb（组合）的个体能产生 4 种等比例的配子，一个基因型为 AaBb（组合）的初级精母细胞能产生 2 种等比例的配子；一个基因型为AaBb（组合）的初级卵母细胞能产生 1 种配子。64.对于有性生殖生物来说，个体发育的起点是受精卵，终点是性成熟。植物个体发育的过程：种子的形成（胚的发育、胚乳的发育、种皮发育）、种子的萌发（种子幼苗）、植株的生长和发育（营养生长和生殖生长及关系）。65.种子萌发时，有机物总量减少，鲜重增加。双子叶植物种子由两片子叶提供物质和能量，因此胚的重量减少；单子叶植物种子由胚乳提供物质和能量，因此胚的重量增加。66.动物个体发育分为：胚胎发育、胚后发育（变态发育和一般发育-身体的长大和生殖器官的逐渐成熟）。受精卵到囊胚时期叫卵裂过程，细胞连续分裂，每个细胞体积变小。细胞未分化，全能性高。（注意原肠胚三胚层的分化方向）。67羊膜动物包括爬行类、鸟类、哺乳类，羊膜和羊水既保证了胚胎发育的水环境，又有防震和保护作用，提高对陆地环境的适应能力。68原肠胚的特点（一个胚孔、两个腔、三个胚层）69每条染色体上 DNA 和细胞核内 DNA 含量变化曲线图区分 70囊胚和胚囊的区别 71.培育带有标记元素的噬菌体需先用 32P 或 35S 的原料（脱氧核苷酸和蛋白质）去培养细菌，再用带有标记的细菌去培养噬菌体。（寄生）噬菌体的化学成分是蛋白质外壳和 DNA，与染色体相似。72用已标记的噬菌体去侵染细菌的实验中，注意时间不能过长，细菌会解体释放子代噬菌体而影响实验结果；搅拌的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离；注意分析实验结果中放射性强弱的原因。73.RNA 是少数病毒的遗传物质（HIV、SARS、禽流感病毒、烟草花叶病毒），rRNA、mRNA、tRNA。74.DNA 粗提取实验中：材料（鸡血细胞液或哺乳类的肝脏细胞和菜花细胞，后者需要研磨）；两次加蒸馏水、三次的过滤作用；两次析出 DNA 的方法和颜色。提取的丝状物并不是一个 DNA 的粗细。75.细胞中核酸有 2 种、核苷酸有 8 种、碱基 5 种；（注意病毒）76.DNA 分子复制的时间：分裂间期；77.DNA 分子复制的场所：细胞核和线粒体、叶绿体 78.DNA 分子复制的条件：模版、原料、酶、能量；79.DNA 分子复制的特点：半保留复制；80.DNA 分子复制的方式：边解旋边复制；（有多个复制起点并双向复制）；PCR 技术可在体外大量复制 DNA 分子。81.基因是有遗传效应的 DNA 片段，是决定生物性状的基本单位。在一条染色体上基因呈线性排列，为非等位基因。82.等位基因是位于一对同源染色体上同一位置控制同种性状的相对性状的一对基因。等位基因由基因突变而来。篇二：高中生物易错易混知识点百句话 高中生物易错易混知识点百句话 1.细胞膜由磷脂、蛋白质和多糖构成 (细胞膜上还有胆固醇)2.内质网加工合成的用于细胞质基质的蛋白质不可能进入高尔基体 (细胞经常会把内质网合成的非分泌蛋白质错误地运给高尔基体，经过高尔基体识别后又会用小泡送回)3.有氧呼吸一定会发生丙酮酸的脱羧脱氢 (参加有氧呼吸的物质不一定是葡萄糖，所以第二步不一定是丙酮酸)4.引导肽链折叠、加工、运输的伴侣分子位于高尔基体膜上 (伴侣分子一般负责引导肽链进入内质网或核孔等地方，肽链进入高尔基体是内质网通过出小泡的方式)5.激素都不能进入细胞内而是与细胞膜上的糖蛋白发生作用 (蛋白类激素的受体在膜上，脂溶性小分子激素自由扩散进入细胞)6.所有的神经递质在发挥作用后都会很快降解失活 (被降解或被重新吸收)7.突触结构实现了电化学电的信号转化 (电化学其他信号包括电信号,也可以继续是化学信号，比如分泌腺，或者变为机械能)8.植物细胞的脂质物质大多由内质网合成 (植物细胞内质网不发达，脂质大多由叶绿体合成)9.如果呼吸作用第三部产生水的过程正常而 ATP 无法合成，则会造成人四肢无力，体温下降 (水合成了说明能量已经释放，没合成 ATP 说明能量都以热散失了)10.细胞质基质的核糖体可以为叶绿体合成必须蛋白质，反过来叶绿体的核糖体也能产生细胞质基质所需的蛋白 (叶绿体的 DNA 只编码和叶绿体相关的少量蛋白质，叶绿体的核糖体大小是和细胞质基质的普通核糖体不一样的，因此不能反过来)11.衰老的细胞核孔较多导致核内物质大量流失 (核孔是蛋白结构，会减少，导致核的控制能力减弱，核物质不流失)12.能降解 RNA 酶的酶的基本单位是核糖核苷酸 (是蛋白质类的蛋白酶)13.胚胎干细胞经诱导可以发育成各种组织细胞，体现了动物干细胞的全能性(细胞分化体现的是基因选择性表达，不是全能性)14.抗体都是后天的由于异物入侵或身体自身病变产生的，人体自身先天不存在抗体(主要原因是血型的机制。出生后主要通过消化道获取抗体，指的是婴儿时期，通过母乳获取抗体)15.呼吸作用产生的能量用于一切生命活动，所以也可以用于叶绿体的暗反应(暗反应的能量来自光反应的 ATP)16.胚胎干细胞(ES)可以发育成各种动物组织细胞，因此也可以经诱导独立培养成一个完整个体 (胚胎干细胞全能性不完整，无法发育成新生命)17.切割受精卵发育成的胚胎获得多个小型胚胎移植入多个子宫产生新个体的过程属于有 性生殖 (没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖)18.枫叶在变红后依然可以进行光合作用主要是因为叶绿体中含有丰富的胡萝卜素 (枫叶变红是因为花青素的原因，且含丰富的胡萝卜素与光合作用无关，应为叶绿素 a)19.酵母菌细胞里有 61 个 tRNA (61 种，不是 61 个)20.经秋水仙素成功诱导加倍的细胞一定是纯合体 (必须强调单倍体)21.大肠杆菌是有机高分子化合物 (生命是复杂的混合物)22.1mol 磷酸二酯键断裂释放的能量是 30.54KJ (磷酸二酯键不会释放出那么多，高能磷酸键才是)23.肾性尿崩病人的抗利尿激素分泌不足 (是由于肾小管上皮的抗利尿激素受体受损，导致抗利尿激素无法发挥作用。这类病人往往体内抗利尿激素反而比正常人高)24.大量饮用浓盐水后，渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，尿量减少 (大量二字是关键，大量浓盐水已经超出了肾小管的调节能力，抗利尿激素的抗尿特性要屈从钠离子多吃多排的原则，排出多余钠离子的同时会带出更多的水，和糖尿病患者原理类似，如果是摄入大量食盐，白砂糖，也会导致一样的效果)25.寒冷环境中、看恐怖片和百米冲刺产生肾上腺素增强人体爆发力的调节中枢都是下丘脑 (看恐怖片和赛跑，首先要有主观意识，才会用到下丘脑，所以后两者都是先通过大脑皮层)26.如果神经细胞外的钠离子不足，会导致动作电位升高，神经冲动难以恢复静息 (钠离子流入较少会导致动作电位降低，神经冲动减弱较快恢复甚至不能发生冲动，这时候加大外界的刺激，增大了冲动的发生可能但依然不能抬升动作电位)27.动作电位时和静息电位时钠离子通过同一种载体蛋白进出细胞膜 (进来是协助出去是主动，两者蛋白质不同)28.电位逆转的原因是钠离子通道蛋白的开口朝向发生了逆转 (电位逆转的原因是钠离子协助扩散通道大量打开，外部的钠离%d高中生物易混易错知识点总结出自：/news/35214.html 请保留,谢谢!