人教版高中生物必修一细胞的生命历程必考知识点归纳.pdf
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1 (每日一练每日一练)人教版高中生物必修一细胞的生命历程必考知识点归纳人教版高中生物必修一细胞的生命历程必考知识点归纳 单选题 1、下列关于生物实验操作的叙述,正确的是()A在用麦芽糖和斐林试剂做还原糖的鉴定实验中,加入麦芽糖酶仍然有砖红色沉淀产生 B在以花生子叶为材料做脂肪的鉴定实验中,染色后应该用蒸馏水洗去浮色 C在观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离复原实验中,两次高倍镜观察的时间间隔不宜过长 D在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,显微镜的放大倍数越高,越有利于统计不同时期的细胞数 答案:A 解析:1).生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。2).在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态,第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态,第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态。A、在用麦芽糖和斐林试剂做还原糖的鉴定实验中,加入麦芽糖酶后水解产物是葡萄糖,有还原性,能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀,A 正确;2 B、脂肪鉴定实验中要用 50%酒精洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片,B 错误;C、在观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离复原实验中,该实验只需低倍镜观察即可,C 错误;D、观察细胞有丝分裂时,显微镜放大倍数如果太高,一个视野中细胞数太少,反而不利于统计不同时期的细胞数,D 错误。故选 A。小提示:本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。2、红细胞和口腔上皮细胞所含的酶()A种类不同,数量相同 B种类和数量都不同 C种类和数量都相同 D种类相同,数量不同 答案:B 解析:本题的考查酶的专一性与细胞分化的实质。酶的作用具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应;细胞分化过程是由于基因的选择性表达,细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。由于细胞分化同一个体内的各类活细胞的结构和功能不同,各个细胞内发生的化学反应的种类和速率不同,催化化学反应的酶的种类有差异,酶的数量不同,即红细胞和口腔上皮细胞所含的酶的种类和数量都不同,B 正确,ACD 错误。故选 B。小提示:3、关于细胞生命历程的叙述,正确的是()A胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因 3 B原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C细胞衰老过程中细胞核体积减小,核膜内折 D细胞分化过程中蛋白质种类和数量会发生改变 答案:D 解析:本题是对细胞的分化、衰老、凋亡和癌变等细胞的生命历程的考查,梳理及识记细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的生命历程的相关知识点,然后分析选项进行解答。A、胚胎细胞等体细胞中都存在细胞凋亡有关的基因,A 错误;B、原癌基因与抑癌基因为调控细胞分裂的基因,在正常细胞中表达,B 错误;C、细胞衰老过程中细胞核体积增大,但细胞萎缩,体积变小,细胞相对表面积增大,C 错误;D、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞分化过程中,蛋白质的种类和数量都会发生改变,D 正确。故选 D。小提示:本题考查细胞的生命历程,识记并理解细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识点是解决本题的关键。4、下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,正确的是()A衰老细胞的呼吸变慢,线粒体体积变小,数量减少 B衰老是细胞生命活动的必然规律,与基因控制无关 C凋亡是严格受基因调控的死亡,属于正常的生理性变化 D细胞凋亡会形成许多凋亡小体,破裂后被邻近细胞吞噬、消化 答案:C 解析:4 1)、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。2)、细胞凋亡与细胞坏死的区别:细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,属于不正常的细胞死亡,对生物体有害。3)、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。A、细胞衰老后,细胞中线粒体体积增大,数量减少,呼吸变慢,A 错误;B、衰老是细胞生命活动的必然规律,与基因控制有关,B 错误;C、细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于正常的生理性变化,C 正确;D、溶酶体是消化车间,其内部含有多种水解酶,能分解衰老损伤的细胞器和噬细胞,故吞噬细胞吞噬凋亡小体后消化凋亡小体可能与吞噬细胞内的溶酶体有关,D 错误。故选 C。小提示:5、下列有关细胞生命历程的叙述正确的是()A真核细胞有丝分裂前期是观察并计数染色体最佳的时期 B在细胞分化过程中,细胞内 DNA 上的遗传信息按照程序发生不可逆改变 C衰老细胞的表面糖蛋白减少,细胞形态也发生变化 D被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除 答案:D 解析:5 在有丝分裂的中期,染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上,染色体的形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期。细胞分化的本质是基因的选择性表达,但遗传物质不变;癌细胞具有三个特征:能够无限增殖;形态结构发生了变化;表面也发生了变化,癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,使得细胞之间的黏着性降低。A、观察并计数染色体最佳时期是有丝分裂中期,A 错误;B、细胞分化的过程中 DNA 不改变,B 错误;C、细胞膜表面糖蛋白减少是癌细胞的特征,C 错误;D、被病原体感染的细胞的清除是细胞自动结束生命的过程,属于细胞凋亡,D 正确。故选 D。6、下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A动植物细胞有丝分裂过程的不同,与其结构不同相关 B单细胞生物没有细胞分化,细胞衰老与个体衰老同步 C人体正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新 D细胞坏死与细胞自噬都会对机体产生不利影响 答案:D 解析:1)、细胞分化:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化是基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。2)、细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以也常常被称为程序性死亡。实例:人在胚胎时期尾部消失、胎儿的手指等。3)、细胞自噬:在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用。6 A、动植物细胞有丝分裂过程的不同与其结构不同相关,如动物细胞有中心体,在分裂前期由中心粒周围发出星射线牵引染色体,高等植物细胞无中心体,从细胞两极发出纺锤丝牵引染色体,A 正确;B、单细胞生物没有细胞分化,细胞衰老与个体衰老是同步的,B 正确;C、人体正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新,C 正确;D、细胞自噬可使缺乏营养的细胞获得物质和能量,还可清除受损或衰老的细胞器,有利于维持细胞内部环境的稳定,D 错误。故选 D。7、下列关于雄果蝇体细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A间期完成染色体的复制 B中期,细胞中染色体有四种形态 C后期,细胞中染色体数目加倍,DNA 数目一定不会增加 D末期,细胞中的囊泡里含有组成细胞板物质 答案:A 解析:本题考查动物细胞的有丝分裂的知识,考查对有丝分裂过程中染色体、DNA 等物质或结构变化的理解和识记,明确动植物细胞有丝分裂区别、雌雄果蝇染色体组成的区别是解答本题的关键。A、间期完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成,也完成染色体的复制,使每条染色体含有两条姐妹染色单体,A 正确;B、雄果蝇体细胞中染色体有五种形态(、X、Y),B 错误;C、后期细胞中染色体数目加倍,核 DNA 数目一定不会增加,但是细胞质的 DNA 有可能会增加,C 错误;D、动物细胞不会形成细胞板,D 错误。故选 A。7 8、下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A动植物细胞有丝分裂过程的不同,与其结构不同相关 B单细胞生物没有细胞分化,细胞衰老与个体衰老同步 C人体正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新 D细胞坏死与细胞自噬都会对机体产生不利影响 答案:D 解析:1)、细胞分化:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化是基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。2)、细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以也常常被称为程序性死亡。实例:人在胚胎时期尾部消失、胎儿的手指等。3)、细胞自噬:在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用。A、动植物细胞有丝分裂过程的不同与其结构不同相关,如动物细胞有中心体,在分裂前期由中心粒周围发出星射线牵引染色体,高等植物细胞无中心体,从细胞两极发出纺锤丝牵引染色体,A 正确;B、单细胞生物没有细胞分化,细胞衰老与个体衰老是同步的,B 正确;C、人体正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新,C 正确;D、细胞自噬可使缺乏营养的细胞获得物质和能量,还可清除受损或衰老的细胞器,有利于维持细胞内部环境的稳定,D 错误。故选 D。- 配套讲稿:
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