现代职业教育新构架下“1+X”证书制度的思考_卢威.pdf
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1、国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知 指出,从 2019 年开始,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作(以下简称“1+X”证书),这就要求试点院校在教学培训中融入职业技能等级证书,进一步发挥学历证书的作用。实行“1+X”证书制度后,给职教院校带来了全新的挑战。本文正是在这一背景下,以现代职业教育新架构下的“1+X”证书制度为研究对象,提出从相关部门做好统筹规划工作、创新教学团队内容的设置、积极开展社会培训、争取地方政府支持等方面来开展“1+X”证书制度建设。【关键词】1+X 证书制度;职业教育;培训教学【基金项目】本文为 2020 年度湖南省社会
2、科学成果评审委员会课题“航空类职业教育 1+X 证书制度研究”(编号:XSP20YBC045)阶段性成果。【作者简介】卢威(1980),男,贵州贵阳人,张家界航空工业职业技术学院航空制造学院副教授,硕士;研究方向:职业教育薛海华,张家界航空工业职业技术学院【通讯作者】陈娜(1980),女,贵州贵阳人,张家界航空工业职业技术学院航空维修学院副教授,硕士;研究方向:职业教育职业教育作为国家教育体系的重要组成部分,不仅可为国民教育提供更多的技术支持,也使更多的人通过学习获得一技之长,为促进社会经济和产业发展提供高素质的人才资源支撑。2019 年国务院印发了国家职业教育改革实施方案,鼓励职业院校学生在
3、校期间取得更多的职业技能证书1。“1+X”证书的实行是新时期我国职业教育改革的重大突破,不仅为国家建立资格证书框架打下了良好的基础,并且对职教体制的逐步深化具有多重价值和深刻意义,同时也对各职业院校提出了更新更高的要求。因此有必要在理论研究与实践探索的基础上,进行系统的制度创新,使职业院校的宏观教育培养体系更具综合性,实行“1+X”的制度安排将成为我国职业教育培养体系新框架的基本模式2。一、“1+X”证书制度的内涵与实施意义(一)“1+X”证书制度的内涵。“1+X”证书制度中的“1”指的是学历证书,“X”是指代表某专业领域的职业技能等级证书。“1+X”证书制度是一项制度创新,“1”是人才培养计
4、划的基础,“X”是“1”的有效补充、强化与延伸。职业技能等级证书的评价标准和考试内容不仅要适应社会发展的需要,也是对职业教育内容的充实和扩大,“1”和“X”是一个不可分割且相互融合的整体。为了更好地促进面向教育机构“1+X”证书制度的构建,需要正确理解“1”和“X”的不同含义。(二)“1+X”证书制度实施的意义。“1+X”证书制度的推行,是构建国家人才体系的关键,是技能型人才评价方式和培养模式的进一步突破和创新,也是高校提升人才培养标准和提高教学质量的重要举措。其实施的意义主要体现在以下几方面。1 有利于提升人才培养质量。一是正确定位“1+X”证书制度,正确把握职业教育的本质,“为学生创造技能
5、”,切实解决“脱离实际教学、脱离专业、脱离学生”等问题。二是“1+X”证书制度能积极响应学校与产业需求,使专业积极应对岗位需求,课程积极应对技术进步,这样使得校企紧密结合,工学紧密结合,知识与行动达到统一3。所以,“1+X”证书制度的实行,有利于提高教师的教学水平,增强教师的抗压能力,使教师能更好地适应新形势的发展,更好地结合新的教学实践,最终提升人才培养质量,促进区域经济发展。2 有利于提高学生的竞争力。学历对于学生的就业来说是一块敲门砖,也是目前社会评价学生的主要方式之一,然而社会岗位所需要的是同时具有学历和高技能水平的高素质复合型人才。“1+X”证书制度的实行,使学历与专业技能形成有机的
6、结合,不但增加了学历证书的含金量,也提高了学生的专业技术和技能水平4。通过“X”证书,能为社会提供更多优质人力资源的支持,能引导学生将专业需求作为职业技能的发展方向,能有效解决教育发展与社会需求不紧密的关系,大大提高了学生的竞争力。3 有利于推动教育改革与创新。“1+X”证书制度作为新时代背景下我国职业教育的一项创新内容,与传统教育在本质上有较大区别。学生如果想顺利毕业,除了要完成取得学历证书相关的学习任务外,还必须取得相关专业的职业技能等级证书(即“X”)。这不仅赋予了传统职业教育新的内涵,也是评判学生是否具备合格毕业能力的一次创新,可以把教育工作与教学评价相结合,有效提高教学质量和提升学生
7、职业技能水平以适应社会和企业要求,也为后续职业教育改革提供更多的新思路5。4 有利于促进校企合作的长效机制。推动职业教育改革,促进学校与企业合作。很多职业院校和企业在校企合作方面由于受限于制度和管理方式,合作不够深入,仅仅停留在表面形式上,实际效果不佳。“1+X”证书制度的施行,为深化校企合作注入了新的活力,带来了新的契机。通过“X”证书的认证,不但可以促进企业对学校和学生的支持,同时企业也可以根据自身的需要,增加对学生的精准培训和推荐。行业龙头企业甚至可以参与教育部门进行“X”证书的开发与评审,充分表达本行业或本企业的需求,从而形成校企合作的长效机制6。142产业与科技论坛2023年第22卷
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