现代诗视野中的老舍诗学理想与话语表达.pdf
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1、2023年第3 期传统与现代杭州师范大学学报(社会科学版)Journal of Hangzhou Normal University(Humanities and Social Sciences)2023No.3现代诗视野中的老舍诗学理想与话语表达王巨川(北京体育大学人文学院,北京1 0 0 0 8 4)摘要:老舍“一生的创作是从旧体诗开始,以旧体诗结束”,期间写有叙事长诗成渝路上剑北篇等新诗,虽然文坛对其诗歌的整体认同不如小说、话剧,但老舍诗歌中显示出本真的人格气质和诗学理想。他结合自已的创作经验持之以恒地在传统与现代文化元素中寻找中国诗歌的创作路径,并由此形成老舍式思考与见解。老舍在1 9
2、 3 0 年代对诗歌形式与格式、文字与言语、思想与内容等系列问题进行实践性思考,提出“诗是创造的”“人的文调”和“新旧相融”等观点,其理想主义式的命题指向的是作为诗歌创作主体的“人”的意义和价值,对当时诗坛中以“内容”“主题”为创作中心的思潮给予了观念上的补充。老舍对中国现代诗歌理论创建的努力,彰显出其深厚的传统文化涵养与开阔的中西交融视野,在一定程度上也为现代诗歌创作与发展提供了一个方向、指出了一条路径、贡献了一份经验。关键词:老舍;现代诗歌;诗学理论;中西视野中图分类号:1 2 2 6文献标志码:A文章编号:1 6 7 4-2 3 3 8(2 0 2 3)0 3-0 0 4 2-1 2D0
3、I:10.19925/ki.issn.1674-2338.2023.03.003中国现代诗歌自新文化运动以降,便在群体话语的噜杂声音中不断顺应时代变革而调整自身的姿态。创作方面从最初胡适力排众议的“尝试”,到闻一多戴着跳舞的“死水”,再到郭沫若雄浑奔放的“女神”,白话语言的审美意义日渐成熟;理论方面也从诗人主张“语言是白话的”和“诗体的大解放”,到闻一多提出诗歌的“三美”创作观以及宗白华强调“完满诗人人格和完满诗的艺术”,精神上展现出新一代诗者在“独以新体诗招人反对最力”1 (P.501)中对中国新诗学理论探索的不懈努力。从中不难看出,中国现代诗歌的发展,是在诗歌创作与诗学观念的不断冲突碰撞和
4、融合调整中稳步展开的,而这一过程,也是推动中国现代诗歌不断迈向新境界与新层面的动力。有着“幽默大师”称号的小说家老舍,在现代诗歌的创作和思考方面并不弱于其小说的创作实绩,特别是二十世纪三四十年代在创作中努力实践的“诗是创造的”“人的文调”和“新旧相融”等诗学理念,顺应当时的新诗发展,恰当地展现出他收稿日期:2 0 2 3-0 3-0 6基金项目:国家社会科学基金一般项目“盛京时报文学史料整理、考录及研究”(2 0 FZW128)的研究成果。作者简介:王巨川,北京体育大学人文学院副院长、副研究员,主要从事现当代文学与文化研究。42“内充真体圆融甚外发英华色泽鲜”(.)的独特气质表现出老舍将诗歌视
5、为“最高最难”艺术的本真人格以及其融会中西的理论思维与新旧融合的时代声音 这些创作实践与理论思考不仅使老舍在另一个层面融入中国现代诗歌的历史视野之中而且在今天看来依然对现代诗歌的创作和理论具有较为客观的启示意义和借鉴价值 因此将老舍的诗学理想与创作观念置于中国现代诗学理论的整体框架中予以审视不仅一定程度上呈现出老舍思想的丰富性与深刻性也可以在主流诗歌话语之外的层面理解中国现代诗歌理论建设的多元性与复杂性一、诗是创造的:融通中西的诗学视野老舍认为“诗的一切是创造的”目的并不在于反驳新诗创作的本体性与本质性内容或者像时下的新诗人一样彻底摒弃传统诗学形式而是在综合分析和比较传统文化思想与西方诗学理论
6、之后结合当时白话新诗存在重形式而轻思想的弊端提出了自己的诗学思考或创作观念 年 月老舍在山东大学题为“诗与散文”的学术演讲中根据英国作家西蒙斯()、里德()等人的观点通过诗的文字、音律、言语、思想等元素的创造性呈现证明“诗是创造的”观点 他说:假若诗中的文字音律不是创造的而只按一定的格式填成便不是诗(.)好的律诗与白话诗可以用一条原则评定即合乎文字与思想是否全是为创造的而不合乎格律的相同与否(.)诗的言语与思想是互相萦抱的诗之所以为言语结晶也就在此 它的文字与思想同属于创造的所以它的感诉力要强烈的多 现在白话诗的缺点即是忽略了文字的特质而勉强用些外国体或累赘的官话去写只可算作了一半的诗(.)言
7、语和思想既不能分开诗的形体也便随着言语的特质而分异 中国的言语本是简单的所以诗句也是短的 勉强去学外国的诗格便多失败 因此译诗简直是一种不可能的事 因为丢了语言之美诗已死了一半(.)现代诗歌如何创造呢?老舍思考这个问题时明确表达出对当时新诗的“不满”情绪认为“好诗不仅仗着美好的律动思想与文字必须全是诗 诗的一切是创造的”(.)“诗的成立并不在乎遵守格式与否而是在能创造与否 白话诗也是诗不是白话文有格体音律的诗有些并不能算是诗这全凭合乎创造的条件与否 好的律诗与好的白话诗的所以美好可以用这一条原则评定而不在乎格律的相同与否 诗人的责任是在乎表现怎样表现是仗着他的创造力”(.)其中涉及的不仅有诗的
8、形式、格式、文字还有诗句中蕴含着的内容和思想这些论证最终指向的便是老舍的“创造”说事实上老舍当时提出的这些观点并没有被诗坛所关注也没有得到其他诗人的回应但从他后来不断通过写文章、做演讲来讨论有关诗的种种问题来看老舍对自己是信心满满的这也印证了郭沫若“未有诗人不太痴不痴何独苦为诗”(.)的评价言下之意既透露出赞许也隐含着些许的揶揄 年王巨川:现代诗视野中的老舍诗学理想与话语表达第 期老舍说:“文艺各部门中诗最高最难 戏剧小说可以用现成的言语表现诗的文字则应全为创造 诗之所言小则一时之感一物之象大则宇宙来源人类归宿或从容歌咏细巨无择 言其小者一念之微一感之生精微至极定非戏剧小说所能为力 言其大者则
9、诗之所述成为有音乐的哲理有颜色的思想”见老舍诗戏剧小说老舍全集第 卷北京:人民文学出版社年第 页那么老舍为何可以信心满满地讨论诗歌的种种问题呢?虽然后来臧克家等人对他的诗歌作品给予很高的评价但在当时的诗人群体中大家对老舍的认知是写幽默小说的作家或者说是有语言天赋的幽默小说家 对于这一点我们相信老舍自己是非常清楚的这也是为什么他在讨论诗歌问题的同时不断辩解“我非诗人”的原因其中不难看出老舍表现出来的“高傲”态度以及对不认可的“耿耿于怀”这是其一 其二老舍对自己在中西文化理论方面的知识储备有相对的自信 首先他对传统文化和古典著述有深厚修养这种自信源自于少年时期私塾教育的浸染以及持之以恒的传统诗学训
10、练其次他熟知西方文化及文学理论 老舍从 年到 年在伦敦大学从事汉语和中国文化教学长达 年之久 在英国期间老舍不仅要搞小说创作还阅读过大量欧美文学及文化理论原著 熟悉老舍的人都知道他在赴英前两年就开始在燕京大学补习英文而且在英国教学时也是以英文为主可见老舍的英文之好阅读英文原著自然不在话下 曹禺后来还曾因老舍的英文水平比自己高而吃惊:“他的英语象他的中文一样简洁、亲切、富有感情和表现力”(.)曹禺是清华大学西洋文学的高材生能对老舍的英文水平评价如此之高实属不易 上述两方面因素促使老舍如胡适等人一样对中西文化有着一种较为开放的比较视野(虽然胡适对老舍的创作不屑一顾)如果我们重新去翻看老舍回国后写的
11、文学概论讲义便会在其中发现老舍的文化视角、知识储备以及比较视野的丰富性与深刻性可以说“诗是创造的”这一命题是老舍在自己的知识范畴基础上对当时的诗坛及诗歌创作状态的一种思考 如何理解“诗是创造的”?老舍在论证中给出了答案即“形式”与“格式”的关系和区别在他看来诗的“形式”并非是常人理解的外在形体而是包括文字、言语、内容、思想等一切可以彰显诗人创造精神的构成元素而一般人理解的诗歌的诗行、字数、排列等外在形状的东西应归为“格式”它们是“诗形学”讨论的范畴 正是把诗歌的“形式”做了界定才有可能展开对“诗是创造的”这一命题的进一步讨论 他说:“格式是死的在这死板的格式中怎样述说怎样安排是专凭诗人的技能
12、格式不错而没有独创的表现与艺术的排列还不能成为诗”那么什么是“独创的表现”和“艺术的排列”呢?具体来说就是诗人的创造力和表现力在诗歌中的集中体现:“我们应当再提到诗是创造的文字与内容是分不开的诗必须形式与内容并重:音乐文字思想感情美合起来才成一首诗”(.)散文因为没有一定的形式结构小说和戏剧的形式结构又较为固定自然“永远不会有绝对的标准”(.)而诗歌则不同诗歌因为“形式有时是创造的启示(.)”诗人将自己的精神感悟与生命经验经由诗的形式的创造性表现达到诗的“文字与思想同属于创造的”(.)目的我们知道中国现代诗歌的生成是在外国诗歌的影响下开始的自胡适等人倡导白话诗开始诗人们一方面给予了现代新诗启蒙
13、期待一方面又在如何创建不同于古典格式、摆脱“中文写的外国诗”印象的新的艺术形式上努力推进 如诗人们在新旧文化论争中不断反思新诗现代性的问题以及闻一多、戴望舒、冯至等人对新格律诗、现代派诗、十四行诗等形式的持续探索与尝试这一路径显示出现代诗人在现代诗歌的创作方法、独立品质、审美意识和理论建构等诸多方面的创造精神 然而在现代新诗完 年杭州师范大学学报(社会科学版)第 期 年在鬼曲的“后附说明”中说:“我能作诗吗?我不知道”年写三年写作自述时又说:“我只写小说与杂文即使偶尔写几句诗也不过是笔墨的游戏而已我有没有诗的天才?绝不出于谦虚客气的我回答:没有”并说只有“极闲在”的时候自己才会写“不像诗的诗”
14、年在“诗人节”演讲中坚决地表示:“青年朋友们每问我怎样作诗我非诗人不敢置答”十年后说“我到现在还没成为诗人!”臧克家向他约稿回信中说:“我没有诗才不但不敢写诗而且连诗也不敢谈”老舍去世后他的夫人胡絜青仍坚持说“老舍不是诗人”成摧枯拉朽的历史使命后的近二十年发展过程中不断在传统与现代、中学与西学的维度之间摇摆现代新诗在自身理论建构中持续焦虑于现代性品质和创造性美学的标准在这个过程中也必然造成诗人在创作中诗歌观念或理论方向的失衡与话语的混杂 学者王光明对此批评说:“新诗的历史发展不能完全从西方思想文化思潮的发展逻辑来考虑而必须始终顾及它面对新世界和新语言的双重焦虑”(.)而处于新世界和新语言中心的
15、现代新诗所需要的正是老舍所言的“诗是创造的”命题老舍谈陆机文赋时说“文学是心灵的产物”“文学是以美好的文字为心灵的表现”并为“心灵的表现”的实现设置了前提 即“技术”的运用 “作文的手段如文字的配置音声的调和”等这些最终指向诗歌是“发于心灵终于技术”的创造(.)何为“技术”?“技术”是诗人创造诗的基本元素即文字蕴含的伟大思想、音调呈现的美学韵律和时代赋予的精神气质等诗人以创造性的手段呈现在诗中的深刻思想和完美形式 由此确立现代诗歌的创造意识和创造本质包括诗的文字、言语、形体乃至内容、思想等都需要通过诗人的创造来表现而不仅仅是模仿西方的或沿袭传统的“明白了这个文言诗、格体诗与白话诗之争也就可以休
16、止了”(.)朱光潜在谈到现代新诗如何突破意境难关时也认为“诗是创造”而且“诗的世界是根据个人当时当境的观感在现实的基础上新加整理组织的世界”在这一点上老舍与朱光潜不约而同地将视线落在“人”的角度来讨论诗歌问题 事实上新文化运动以来伴随现代知识分子普遍性焦虑和支配性认知的是如何破解传统桎梏和确立诗歌地位等问题而对于作为创作主体的“人”在诗歌中的主导性却多有忽视即便是女神这样将凸显时代精神的“大我”作为有尊严、有价值的独立形象虽然获得一致好评被认为由此确立了新诗的地位但仍然被视为欧化的浪漫主义之作 所以对于现代诗歌的理论建构人们大多关注的是新诗的语言、意象以及思想等方面如何“新”或如何“现代”它与
17、传统诗学系统的异同、对确立新文化领域的意义诚如郭沫若所说“今人用我们的言辞表示我们的生趣便是新诗”一样(.)至于作为创作主体的“人”对诗歌有什么样的意义倒不是最重要的 因此老舍对“诗是创造的”理想主旨便是以“人”的创造力为核心这是诗歌得以存在的本质其中涵盖着诗人主体意识和诗歌本体元素的双重价值 或者说老舍清楚地意识到诗歌的现代性品质是由人的创造意识和诗的创造元素共同构成的这对于诗歌理论建设无疑是一种有意义的探索 我们在老舍的观念和讨论中同时还发现他对于新诗与旧体诗的对立、对传统与现代的纠葛似乎并不在意所以他在讨论诗歌的时候往往都是将新诗与旧体诗放在一起来考量它们的问题 这样的态度使他在分析或论
18、证的时候更加自由开放不会被某一种思维桎梏 比如他在谈到诗人的品质时说如果“把诗看成格式的寄生物诗人便往往失去作诗的真诚 而随手填上一些文字便称之为诗”(.)老舍在论述中对于没有创造性的诗歌非常喜欢用“填”字来说明比如“学旧诗的知道了规矩便可照式填满然而这只是填不是作 喜新诗的便连规矩也不必管满可以不假思索一挥而就然而是诗与否深可怀疑”(.)老舍从诗的“形式”与“格式”的关系视角讨论诗的创造具有明确的现实指向 一方面通过中西文化及理论互证的比较论证诗歌创作的本质是显现诗人的创造力另一方面希望通过诗的内在精神及其创造表现的确立从诗人思想和诗歌本质两个层面消解新与旧的二元对立壁垒 抑或说老舍在传统的
19、诗学精神与现代的人文思想融通中寻求一条既具有传统精神内核又富有时代性和现代性特质的诗学路径 老舍对此解释说:“我们决不是提倡恢复旧诗的格式我们根本没有把形式只解释作格式我们是要说明形式的重要而引起新诗人对于它的注意 新的形式在哪里?从文字上从音节上从事 年王巨川:现代诗视野中的老舍诗学理想与话语表达第 期实的排列上都可以找到的 这样找到的不是死板的格式是诗的形式 今日新诗的缺点不在乎没格式而在乎多数的作品是没形式 不知道怎样的表现不知道怎样的安排不知道怎样的有音节”(.)老舍认为“在白话文学兴起以后正有点像西欧的浪漫运动一方面打破了文艺的义法与拘束自然便在另一方面提倡灵感与情感的自然流露”而“
20、我们的白话文学运动显然的也吃着这个亏大家觉得创作容易因而就不慎重假如不是不想努力 白话的运用在我们手里不像文言那样准确处处有轨可循它还是个待炼制的东西”(.)应该说“创造”作为老舍诗学理想中的一个重要维度虽然没有对当时的诗坛产生太大的影响但是对老舍的诗歌创作产生了明显而持久的作用 他从自己的实践经验出发认为“只要我把握得住文字足以达情达意我就能得到几行或几百行诗 诗的困难据我看多半在使稍纵即逝的感情从心中消散不能及时的精到的把它生动馨香的画在纸上或是心中有许多事物像丑陋的货物一样堆在栈里而不能点石成金使它们都成为声色兼美的宝物 一旦能突破上述的障碍写诗实在是件最开心的事音节自由结构自由长短自由
21、处处创造前无古人”(.)既然诗的音节、结构、形式等“自由”让诗歌写作可以“处处创造”那是不是就可以随心所欲了呢?当然不是诗的“创造”并非凭空产生而是需要诗人以其强大的创造力在民族精神、现代语言、形式技巧以及时代洪流和民众生活中去获得并“炼制”因此老舍后来大声疾呼新诗和旧体诗要“在形式上、技巧上、语言上都须大胆创造”并且要“洪亮地发出时代的声音”“从思想感情、形式、技巧、语言各方面进行创造创造出崭新的作品”这种理念虽然在当时或许只能是如汤因比所说的“创造少数”()但确实为现代新旧体诗歌的未来发展提供了具有积极性和实践性的思路二、人的文调:诗人人格的崇高精神老舍在理想主义的“创造”基础上将自己的思
22、考转向诗的“文调”层面这同样是一种以“人”为主体的观念显现 他认为“文调是人格的表现无论在什么文形之下这点人格是与文章分不开的”(.)“文调是由创造欲的激发而来的不是文字技术上的那点小巧”(.)可以看出文调与创造、人格与诗人之间是有着密切关联的也就是说文调/人格与创造/诗人是一种互为性关系在老舍的诗学理想中“文调”首先是诗人自身的个性彰显他说:“文艺的分歧原是个人的风格与时代的特色形成的是一种发展不是要树立派别从而限制住发展的途径 专以派别为研究的对象就是分析得很清楚也往往有专求形式上的区分而忽略了文学生命的进展的弊端”(.)同时老舍也认为“严格的分派是不可能的”因为在时代精神与时代色彩中“作
23、家的个性是重要的”而“作家的个性”并非是要创造诸如浪漫主义的“大我”的时代个性而是文学创造者的主体个性如果从诗的角度说就是“诗不是文字的玩弄要在表现其人人之不存诗何以立?”(.)也就是说诗人的人格培养或人格精神决定了其诗歌作品的创造力、想象力和控制力 再进一步说就是诗人人格才是表现诗歌的本质和灵魂的重要所在 就像老舍说的“诗的本质最要紧诗的形式是次要的”“形式只是诗的架子不是诗的灵魂”(.)老舍对诗人本真人格的重视表现出他对中国传统文化精神的认同正如他认为诗要高于其他文学文体一样同样对诗人的自在精神有着极高的要求 其实这一点我们并不难理解因为有着千年诗国之称的中国人们一向在文化精神上给予诗人至
24、高的身份和地位从人们称王维为诗佛、李白为诗仙、杜 年杭州师范大学学报(社会科学版)第 期甫为诗圣及李贺为诗鬼的冠名中便可见一斑如杨万里诗中所云:“自古诗人太瘦生可怜辛苦选虚名诗家杂压君知么?压尽三公况九卿”(.)这里说的就是诗人虽贫困瘦弱、徒有“虚名”却地位极为崇高即便是朝廷三公九卿也要等而下之 然而也正如林贤治感叹“中国新诗恰恰缺乏这样一个诗与人相结合的伟大传统”一样(.)老舍在痛斥时下“诗匠诗贩”时说:“只凭排列平仄玩耍文字而自号为诗人则既不成诗复不成人还称什么诗人?有人于此终身不为一韵语而爽朗刚正果敢崇高有诗人气度即是诗人 反之其为人心地狭浊而终日填词制律以猎虚名或以干禄是诗匠诗贩非诗人
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