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我的老师小学作文1
20____我的老师小学作文
我的老师小学作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的我的老师小学作文，希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文1
我的老师名叫伍兰西，她身材高挑，喜爱穿有活力的衣服。她长得很秀气，常常梳着马尾辫。有一张圆圆的脸蛋，两个小酒窝非常迷人。
她是我的恩师，因为在我读小学期间，她帮助我把很多坏习惯改正了。我就拿其中两件事来说吧！
以前，我常常欠交作业，因为我懒，老想着出去玩，就常常光顾着玩而漏做作业。但老师不但没有责怪我，反而激励我把落下的作业补写完。每当我补写完作业或者我能把当天的作业写完，就嘉奖我一颗糖。慢慢地，我改正了欠交作业的坏习惯，老师也没有再给我糖吃了，但我照旧能按时地把作业写好并交上去，还常常被老师表扬呢！
以前，我还有一个坏习惯——淘气捣蛋，上课不听讲，下课就戏弄别人。但老师不仅没有因此责罚我，还语重心长地教化我：“骂，是没有用的，只有你自己变更了，别人才会喜爱你，你才会有更多的挚友。”我听后大受启发，上课时，就按捺住自己的淘气心，不让它出来捣乱，然后用心听讲。下课时，我忍住自己的好玩心，静静地坐在椅子上仔细地做自己的作业。别人还在外面玩的时候，我的作业就已经做完了。这样几天下来，我的表现让全部的老师和同学都对我刮目相看。课堂上，老师夸赞我。班级里，我结交的挚友也越来越多，大家都比以前更加喜爱我了。我的成果也有了明显的提升，我也变得越来越自信，越来越喜爱学习了。我很感谢我的老师，是她培育了我良好的习惯。
我的老师很有才华又很温顺，教化学生很有方法，我为我有这样的好老师而感到骄傲！
我的老师小学作文2
我有一个作文老师，他大大的鼻子，小小的嘴巴，戴着一副黑色的眼镜，脸上总挂着笑容，老师的写作水平很高，在报刊上常常能望见他写的文章。
每次去作文老师那里上课时，他总是笑容满面地迎接我们。记得有一次，我们在修改作文，老师在旁边看着我们的表现。突然有一个小问题难住了大家，实在想不出方法，只好请教老师，老师面带微笑地问了一句，难题是什么？接着他摸摸头皮，抓抓胡子，仔细致细地给我们讲这个问题的方法。他告知我们，写作文要____心话，说什么就写什么，但是要相互对应，不能重复出现，比如这一题，小作者写的是：“这是从哪里传来的声音？噢，原来是我们来到了天元农贸市场。”小作者开头写了是从哪里传来的声音，可是后面却没有回答是从哪里传来的声音，这样就前后不对应了…。老师就是这么细心，每次写好文章后都会激励我们，并让我们多看课外书。老师还告知我们，好文章是改出来的，文章写好要不断修改，要精益求精。
作文老师的学问特别渊博，古今中外的学问都知道。他始终教育我们，想写出好文章，就要去亲身体验。今年中秋节那天，他让我们去参观了孙家境的祭祖大典。在现场，他滔滔不绝地介绍了横河孙家境的历史文化和英雄人物，那时我就起先佩服我的老师了。经过这次体验，使我更深刻地体会到先祖的精神恒久激励着后人，要忠心孝顺长辈，学好本事，将来报效祖国的道理。
我喜爱我的作文老师，一个亲善可亲、学问渊博的老师。在他的耐性教育下，我们肯定会不断进步。
我的老师小学作文3
我们班的语文老师姓段，她给我们讲课讲了四年了，我们从一年级对段老师很生疏，我们渐渐的对老师有了许多的感情，我们忘不了她。
我们的段老师五十岁左右，她的个子不胖也不瘦，她那短短的齐刘海，还带一点红色，段老师的头发从一年级到五年级始终黑乎乎的，没有白头发，她从来不化妆，她的眼睛亮亮的。但是，段老师的眼睛近视了，但还是那么好看。
段老师在五年级的时候，带我们学了《搭石》一课。老师说：“我们也来演一下搭石把。”我们说：“好！”老师拿了一支粉笔，叫同学在地下面画不圆不方的石头，画好石头之后，老师叫了几个同学来表演走搭石。我们把手都举起来了，但老师只叫了几位男同学，他们上去后，老师说：“仿照一下过搭石的情景。”他们就一起上去，他们走着走着有一个同学没有落脚的地方了，就会掉进水里。段老师又说：“再找几个同学仿照一下年轻人背‘老人家’过搭石。”我们纷纷举手，老师又叫了几个男同学仿照。他们一个人背一个人，就渐渐地过了搭石。
还有一次，我们上三年级的时候，我们学校开运动会，我们都有自己的项目。我们的运动会结束了后，我们回到班里休息，望见段老师不见了，我们不知道段老师去哪了。过了一会儿，段老师来了，她给我们买了雪糕，我们快乐得笑了。
时间飞逝，我现在已经上了初一，真惦念以前的时间啊！
我的老师小学作文4
一说起书，许多人都能想到她的`好处，读书可以让你懂得更多的学问。我们五彩缤纷的童年，更离不开书，因为书是人类进步的阶梯。当你不快乐的时候就翻翻书吧！书可以让你遗忘全部的苦恼与忧愁。但读书肯定要读好书，只有读好书才能使自己受益。
在我的头脑里，书是一个不会说话的“老师”，但是在这个不会说话的“老师”的口袋里，却装有着世界上全部的学问。这个“老师”有时会让我看一些欢乐的书，让我快乐，有时也让我看一些深邃的书，让我学会思索，也有时让我看一些哀痛的书，让我领会人世间别样的真实。但在我还没有养成爱读书习惯之前，我根本不知道书这个无声“老师”这么好玩。我老爸和老妈是九十年头初重点高校毕业的，他们总是拿他们读书时形成的好习惯来要求我，说我智商也不低，也还算得上聪慧，就是太懒了，不爱看书。这些话从小到大每天都会听上几遍，背都能背出来了。于是我暗暗下定决心，肯定要好好读书。在完成自身学业的状况下，我尽可能地多读一些课外书，如《我要做个好孩子》、《今日我是升旗手》、《漂来的狗儿》等等，经过一段时间，我发觉读书真是太好玩了，不知不觉中就从课外读物中获得了大量的学问，开阔了自己的视野。
书，这个无声的老师，让我快乐，让我忧愁。她让我的生活变得如此丰富多彩，让我收获了一个又一个学问的锦囊。我要感谢书这个无声老师，一路伴我成长。
我的老师小学作文5
果真，上课的时候，老师看到了一个很淘气的同学又不好好听课，瞬间怒火中烧，他板着个脸，指着同学生气的对他说：“这位同学，你都学会了吗？假如你会了，就出去，别打搅我上课！”这声音响彻云霄，我们这位开小差的同学，眼睛都被吓红了，似乎随时都会哭出来。我们也非常的胆怯 ，再也没有人开小差，教室里万籁俱寂。老师见这课堂的气氛不对，于是，他想了条对策……下半节课起先了，老师让我们先自习，他则在黑板上写一道应用题，题目也许是这样的：若干天后，小明……正值老师快写完了题目的时候，突然，“啪！”的一声，老师从讲台上掉了下来，可是老师不但脸不红，心不跳，还指着黑板说：若干天后，我从讲台上掉了下来，我们一阵哄堂大笑，屋顶都要被我们的笑声掀翻了，多好玩的老师啊！这下，我们的学习更专心了。
听说，我的奥数班换老师了，我满心期盼的等待着新老师的到来，过了一会，从门口进来了一个人，他长得非常高大，走路特别有力。大家好，我是你们的新老师，我姓闫。我们知道后都大吃一惊，听他那雄厚的声音，我们纷纷担忧了起来：接下来的日子，可不好过喽！
希望我们的老师恒久不生气，让我们有一个充溢欢乐的课堂，也让我们的学习以充溢欢乐的方式更进一步！
我的老师小学作文6
上个学期，偶然间，教室里多了一位气质非凡的大姐姐。同学们静静地争论：“哎，看，那就是我们新的语文老师！”是吗？太好了！我听到这个讯息，不由得开怀大笑；没想到，她真的试着给我们授课，声音很好听，并且成了我们的良师益友。
她有柔顺的长发，大大的眼睛，似两颗夺目的“黑珍宝”嵌在白皙的脸庞上；她的眉淡淡的，细细的，像是随意挥洒上的一份柔情；薄唇点点红嫣，总是爱穿一套如雪一般白的外套，显出了青春的活力与____。这个既漂亮又时尚的大姐姐，就是我们的语文老师——韩老师。
她，爱笑。办公室里总是回荡着她那爽朗的笑声，让人看着，便觉得不尽的温情和乐观。活泼的她，我们满是喜爱；因为我们须要，须要一个人既做我们成长之路上的导师，又是我们必不行缺的好友。
她，爱“谅”。这里的“谅”便是“体谅”的意思。韩老师从不留过多的作业，并且时常为我们举荐一些好书，使我们有充分的时间漫游在书的海洋，尽显无尽的学问与才智；她知道我们的压力，便有时在课堂上让我们完成作业，以减轻我们的负担。
她，爱美。每天以全新的面貌面对生活，面对我们，面对自己，使她看上去更加善解人意，更加温柔，好相处。这也是我们喜爱她的一部分缘由。一个时尚的老师陪在身边，是多么令人欣喜啊！
这便是我们的语文老师，一个爱笑，爱“谅”，爱美的老师！她，将是我们成长路上的良师益友！
我的老师小学作文7
我的数学老师姓汪，是一个漂亮能干的女老师，她有着小波浪的卷发，白皙的皮肤，姣好的容貌，同时她也是一位令人仰慕的良师。初次见汪老师是在暑假的爱好班中，吸引我的，不仅仅仅是老师漂亮的容貌，而是他那自内散发的自信之美。在她的讲课中，她从没因为学生的顽皮愚笨而气馁生气。她一向挂着自信的微笑，让人不自觉地对她产生敬意，让人就觉得她是一位良师。吸引我的除了她漂亮的容貌，自信的微笑，还有她严谨的教学看法。今年，汪老师的孩子上初中，汪老师也就成了在办公室中待的时间最长的老师。
而工作仔细负责的汪老师并不想奢侈这段时间。汪老师教的两个班共有100多人，每人有了三种作业，加起来就是300多本。但老师为了保障我们的作业质量便让课代表在早自习之前就把作业给她送到办公室去。我们的早自习是7：00起先，8：00正式上课，一般不是班主任的老师8：00之前来到就行，但汪老师常常6：35左右就来了。每当我去办公室之际，看到的，往往是汪老师的办公桌上覆盖着几堆还没有改完的作业，而那剩余的空似乎只能够人喘口气休息一下。汪老师则是挥动着红笔埋头不停地改着。不用说，就明白汪老师是位良师。汪老师对待每位同学的看法也是____小异，从没见过她因哪一个同学成果差或成果好就偏待，她
就是那么“刚正不阿”所以全班同学都夸赞汪老师是一位良师。汪老师，一位漂亮的老师；一个负职责的老师；一个自信的老师；更是一个刚正不阿的老师。这就是我的老师，汪老师。
我的老师小学作文8
我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大----语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩!
我的老师姓李，性别：女，这也是我喜爱她的缘由之一，其二，就是我是语文课代表。
常听人说：“上了初中就别想有好日子过。”，就在开学后不久，大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位，害得大家好惨。
那天，我们在上____课，全班见是复课，便也不管老师在不在，不知不觉地，就让教室变成了茶馆。老师见了，摆出一副“老虎不发威，把我当病猫”的架势，可同学们见了，只是笑笑，便着开会。等到第三节课，直觉和气氛告知大家：世界末日即将来临。果真不出所料，李老师一来，便使出“河东狮吼”，打个我们措手不及，再以迅雷不及掩耳之势，发布一堆珠穆朗玛峰高的吩咐(作业)，大家唉声一片，真是自作自受。
虽然那次差点写断了手，不过，班上终于宁静了点，至少也有几个聪慧人懂得改过自新。看吧，这不就评上“文明班级”了么这还得感谢这位老师啊。
要评上“文明班级”，最重要的一点----卫生。
有一次，我望见劳动委员带了几个人去扫地，过了好一会儿才回来，我跑出去一看，哇!真是“一尘不染”。可等李老师来了，却挑剔道：“外面怎么这么脏啊劳动委员留意点，卫生不好，我拿你们做代表!还不快带人打扫!”
就是老师这种挑剔，才得到了“文明班级”的旗帜，这得归功于李老师啊。
不管怎么样，我依旧喜爱这位既狠又挑剔的老师，我信任，在她的领导下，我们肯定会做得更好!
我的老师小学作文9
他已经50岁了，不高也不胖。厚厚的镜片后藏着一双火眼金睛，看起来是那么严厉，可又透着那么温顺。他就是我的老师——孟老师。
为了教好我们怎么读书，怎么写作，孟老师的心血足以汇成一片海。什么背诵、默写、摘抄……哪一个不是孟老师亲自把关？他查作业就是一字一字地查，哪一个字笔画不规范，不是方块字，毫不客气，重写！每当孟老师说：“你再惹麻烦，我就把你调到后面去，不管你了。”听这话就觉得好笑，其实，他在始终说他那和善、漂亮和爱的谎言。可以说，孟老师的爱是刚中带柔，柔中带刚。
孟老师对我们又是那样的爱护。有一次，我犯了错误怕被老师骂，便在被窝里大哭了一场，心中受着煎熬，为了释放自己，我确定坦白从宽，向老师自首，这样就不会在全班挨指责了。
我忐忑担心地走向办公室，这好像是一个遥远的路程，一辈子也走不完，走到门口时，我迟疑了，走不走？我徘徊着，迟疑着，算了！反正横竖都是死，进！说！见到了孟老师，我结结巴巴地说完自己的罪过，没想到的是——孟老师只说了一句：“没关系，下次留意哦！”
哇塞塞！孟老师没骂我耶！耶！我连连点头，轻轻松松地走出了办公室。
孟老师对同学的爱有许多种，可在我心中，每一种都是一朵最大最红的玫瑰。
我的老师小学作文10
我有一个善变的班主任，他带着一副黑边框眼镜，浓浓的眉毛下边有一双炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻梁嵌在瓜子脸上，肯定是一个不折不扣的美男子。他爱穿黑色衬衫和裤子哦，天气冷也会加上一件黄棕色的纽扣毛衣外套。他姓李，我们都称他为李老师。
李老师，虽然是个美男子，但他的性格却让我摸不着头脑，他时而像个嬉皮可爱的捣蛋鬼，时而像个冷酷无情的“杀手”。
李老师从门外走进来，慎重地放下书本，跨上讲台，打开PPT，颇有气概的喊上一句“上课了，起立！”我们听到声音也就随之起立了。但上到拓展问题时，听到淘气同学回答的问题，答非所问的话，李老师就会俏皮的来上一句，逗得我们哈哈大笑，要是回答的更离谱时，李老师就会朝着天花板看，就当我们以为你老师生气了的时候，他就会慢悠悠的说两个：哈哈，就让我们都沸腾起来了。
你可别看李老师上课时的幽默活泼，他生起气来可可怕哩！每当老师生气时，音量就会急剧上升，拍一拍桌子，紧皱着眉头，眼神就会变得犀利起来。整个教室的空气都凝固了，室温仿佛下降了十几度，同学们明显感到这股杀气，叽叽喳喳的人没了，教室里只有呼吸声，我们的心中悬一块石头，醇厚师的眼神像刀一冰边冷，谁都不敢与老师对视，不然就会被这股气概所压倒，只能乖乖把头埋下去写作业。
这就是我们善变的班主任，怪异的性格让我琢磨不透，也是我们最最尊敬的班主任。
我的老师小学作文11
从幼儿园起先，我就接触到了很多老师，当我不快乐，不兴奋，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经渐渐模糊了。
那时候，看到大班的小伙伴们背着书包，戴上红领巾神气的样子，我就始终盼望早点上学，希望上学后能遇到更多的好老师。
在我的心目中好老师应当是一本百科全书，脑子里装着《十万个为什么》的答案，我们问什么他们都知道，会唱歌、会跳舞，说话算数，不期骗小孩，并且能够理解我们，能够成为我们的好挚友。
爸爸妈妈常常对我说：老师这个职业是非常受人敬重的。因为老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。听了他们的话，我有了一个志向，长大也当一名老师。
假如我将来能够成为一名老师的话，我肯定要做一名同学们喜爱的老师。上课时，我会用特殊的教学方法，制造轻松的学习气氛，让肃穆的课堂变成同学们心中的宠爱，让惊慌的考试变得轻松自如，让全部的同学都发挥出自己的真实水平，考出好成果来。下课后，我会和同学们一起玩耍，有时间我也会带大家去博物馆、到野外郊游、去熬炼身体……这样，大家的课余生活就会特别的充溢而且有意思了。
为了追求我的志向，从现在起先我就要带着希望和幻想好好学习，永往直前。
我的老师小学作文12
光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我就要是六年级的小学生了。再过一年就要毕业了，希望老师您能记住我。
回首往事，师恩难忘——和您因为学习的激烈争辩，和您一次次的碰撞沟通，无论学习还是运动。当我努力学习时，您为我兴奋，当我进步慢时，您非常焦急，您的指责与教育让我始终难以忘怀。您多次指责我学习不仔细，做作业的时候常常犯一些低级错误，上课的时候还会走神；在上课的时候，我举手发言的次数不多，大多都是您把我叫起来回答。其实有些问题我是真的不太会，怕回答错误。现在想想有点可笑，学习就应当不耻下问，不应当胆怯 自己出错。我以后会尽力改正的，上课仔细听讲，把每个问题都搞明白，争取举手次数再多一些。
我还有个问题，就是常常会犯同样的错误，前一次做错了的题目，下一次还是再做错。可能有时候我还会因为得了一点小成果而沾沾自喜，导致我的成果不稳定。这都是因为自己平常没有驾驭好的学习方法，没有很专心地学习，也不擅长总结阅历，今后我肯定会更加努力，更加用心，争取自己不再犯同样的错误。
这一年，我没少让您操劳，让我最感谢的是您始终给了我学习的信念和动力。您常常教育我：“要严于律己，珍惜时间，刻苦学习”、“虚心使人进步，傲慢使人落后”……并且用了很多方法，如让我加强背书，还对我加强____等等，使我学习的自觉性不断提高，尽管我还有很多缺点，但我有信念做得更好。
在班级里，我是特别平凡的一个学生，优点不多，缺点倒不少，但无论是优点还是缺点，都是我的一部分。老师，请记住我。
我的老师小学作文13
我的老师，个子不高，中等身材，略带肥胖，粗细适中的关刀眉，大嘴巴，带着一副又大又深的近视眼镜，同学们背后称他“大眼镜。”
只见“大眼镜”大步走上讲台，____一下他的近视眼镜，然后目视前方，提了提嗓门说：“这天，我们为大家做节目示范表演，期望同学们仔细听课，谁在课堂上开小差的下课后到我办公室去。”原本带着杂声的课堂即时沉静下来，似乎死水一般的“静”。
老师从碳黑的脸变得满脸笑容，提高嗓门起先他的示范表演。当他唱歌表演的时候，同学们都沉醉在他那好听的歌声之中，那声音甜蜜好听：小鸟听了，连小鸟都会跟着一齐唱；月亮姐姐听了，露出甜蜜的笑容；像春雨温柔地飘落在树上；像小溪的水哗哗的流淌；像百灵鸟的鸣叫；又像铜铃声；像燕子在歌颂；像马儿蹄声有节奏的……
“大眼镜”说：“小黑，你上讲台来仿照一下刚才示范表演，让同学们巩固一下。”只听小黑说：“老师，我……我……我不是很会，我的嗓门唱出来的声音很难听，会把同学们吓坏的，能不能不唱，叫别的同学呀！”只见老师抬一抬他的大眼镜说：“没门，发你的梦去吧！你务必唱，我给机会让你熬炼下胆识。”“哦，是……是……是的”。小黑没有方法，只好顶着头皮唱了下去。他一开嗓门，只听课堂一片的乱叫声，“哇噻！怎样这么的难听，像猪叫的。”“CCC……聪慧，我总是太聪慧，太聪慧。”那歌声太粗暴；阴阳怪气，像狼的嚎叫；像北极熊的吼叫；像乌鸦叫；像电锯锯木头的声音；像狗叫……，同学们听着都晕过去了……
我们可爱的大眼镜老师。
我的老师小学作文14
我最喜爱教我钢琴的罗老师。罗老师脾气很好，也许已经六十多岁了吧，我叫他“罗爷爷”。每次我学钢琴，不论弹得好，还是弹得不好，他都认仔细真地教我。他不仅教我弹琴，还教了我如何做人。
一次，我到罗爷爷家学钢琴，学完后，罗爷爷边写评语和作业边对我说：“了了，要考级了，努力弹呀！你不知道，我以前有个学生每天几乎要弹5至6个小时的钢琴，后来她就考进了一所闻名的音乐学院。当别人问她有什么秘诀时，她说：哪有什么秘诀啊！只要不懈地努力，就能胜利。所以你要努力呀！”回到家后，我细致琢磨这番话，才明白，罗爷爷的意思是做什么事都要认仔细真仔细致细地做，还要坚持不懈，不要遇到什么困难就放弃。我根据罗爷爷的话来练习弹琴，果真进步了不少。
还有一次，我有首曲子因为不想弹而没弹。在罗爷爷家还课的时候，我弹得很不好。可是罗爷爷并没有严厉地指责我，而是态度温和地教我该怎么弹。弹过之后，罗爷爷才问我：“这首曲子你究竟练过没有啊？”我本以为可以蒙混过关的，没想到却被他发觉了。只好支支吾吾地回答道：“我……我没弹……”。罗爷爷尽然笑了。他说：“没弹啊，是不是觉得曲子有点难，有点多？没关系的，只要你觉得弹琴是件开心的事儿，就不会有这种感觉了。好了，回家吧。”其实，我知道，罗爷爷这么说是为了激励我，也是在指责我没有仔细弹。同时，也是告知我做事要乐观，学会把不喜爱的事努力做好。
我喜爱我的钢琴老师――罗爷爷！
我的老师小学作文15
从小到大，我遇到过许多老师，我印象最深的，最喜爱的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。
侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的美丽的卷发。她笑起来很甜，光明的眼睛弯弯的象天涯地月牙儿。她对我们我们很亲善，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。
她对我们很严格，要求很高，因此许多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些淘气的同学上课不好好听课，光做小动作，经常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级起先就养成了回家就写作业的好习惯。
侯老师还常常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了许多书了，我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业特别仔细，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会常常收到她发来的____，提示我们留意平安，我看到就觉得心里暖暖的。
有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参与了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，全部同学都很兴奋，大声叫着“侯老师!侯老师!”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真快乐!
在侯老师的严格要求下，我们班的成果始终在进步，慢慢的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀!我每次成果也特殊好，我很感谢她!
我一二年级她和我们一起学习，现在我上三年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜爱她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级!
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