中班科学活动优秀教案.doc

中班科学活动优秀教案
　　教案应该该简就简，该繁就繁，要简繁得当，看看下面的中班科学活动优秀教案吧！
　　1.进一步认识眼睛的形状、颜色、位置及功能。
　　2.认识保护眼睛的方法。
　　3.知道看东西需要光线。
　　4.复习红色、黄色和绿色。
　　5.认读“眼”字。
　　红色、黄色、绿色的物品。
　　眼罩。
　　小镜子、没有五官的脸谱、彩笔。
　　识字图卡“眼”（见教具）。
　　与眼睛有关的图书。
　　1.老师出示红色、黄色、绿色的物品，请幼儿蒙着眼睛触摸物品，看看能否说出物品的颜色。
　　2.与幼儿一起讨论眼睛的功能，以及保护眼睛的方法。
　　3．大家一起欣赏上述物品美丽的颜色，过一会儿，老师把活动室的灯光调暗，并拉上窗帘，向幼儿提问能否看得清楚物品的颜色（有些幼儿可能怕黑，老师最好站在他身边）。
　　4.再把灯光调亮，与幼儿一起讨论能再次看清楚物品的原因，然后总结有光才可以看见东西。
　　5.请幼儿照镜子，观察自己眼睛的形状、颜色和位置，再在一个没有五官的脸谱上画自己的眼睛。（脸谱留待以后的活动使用。）
　　6.出示识字图卡“眼”让幼儿认读。
　　总结分享
　　请幼儿互相观察，说说彼此的眼睛有什么不相同。
　　活动评价
　　1.能说出眼睛的形状、颜色、位置及功能。
　　2.了解保护眼睛的根本方法。
　　3.知道有光才可以看见东西。
　　4.能认读“眼”字。
　　延伸活动
　　请幼儿到“全家福”区，观察谁的家人戴了眼镜。
　　活动建议
　　1.引导幼儿以多种方式认识保护眼睛的重要性，例如引导幼儿学习一些与保护眼睛有关的儿歌等。
　　2.邀请两位戴眼镜的家长来园，向幼儿介绍戴上眼镜的原因及带来的种种不便。
　　3.在图书角中投放与五官的汉字认读有关的图书，引导幼儿在生活中认读汉字。
　　1、通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。
　　2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张，变废为宝，尊敬劳动人民的情感。
　　师生共同收集各类纸，剪刀、笔、水等
　　（一）各种各样的纸
　　1、看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸？（引导幼儿用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。）
　　2、折一折、吹一吹。（引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同）
　　3、]撕一撕，比一比。（引导幼儿观察哪种容易撕破及撕纸过程中纸的变化。）
　　4、说一说，你还见过哪些纸？
　　（二）水中的纸娃娃（分组活动）
　　1、通过自由探索，看一看，比一比，什么纸会吸水？什么纸不会吸水？为幼儿准备各种各样的纸张，让幼儿将各种各样的纸张放入水中试一试，看看哪些纸湿了，哪些纸不会湿。教师有意识的引导幼儿分类，并作记录。
　　2、比一比：教师为幼儿准备同样大小的各种纸张，让幼儿将纸分别放入水中，比一比什么纸吸水快，吸水强？
　　3、比一比：鼓励幼儿将纸折成各种各样的船，放入水中，看哪艘船在水中停留的时间最长？
　　（三）交流讨论，分享同伴的。
　　引导幼儿交流探索的过程与结果，探索纸的用处，交流幼儿已有的经验。
　　（四）情景感知体验理解。
　　观看录象，向幼儿介绍纸的创造者，造纸的过程，激发幼儿对科学的兴趣和对科学家的崇敬之情。
　　说一说：我们应该怎样爱惜纸张？
　　（五）好玩的纸制体育玩具。
　　教师提供多种纸制玩具，有纸棒、纸球、报纸等，让幼儿自由选择玩具，进行探索创新，教师鼓励幼儿想出不同的玩法。
　　教师引导幼儿合作玩。