2022年福建省福州市连江县四年级数学第一学期期末考试试题含解析.doc
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2022-2023学年四上数学期末模拟试卷 一、谨慎判一判。 1.3平方千米=300公顷。(________) 2.如果直线a∥b,b∥c,那么直线a∥c. (_____) 3.小丁丁吃了一个西瓜的,小胖吃了另一个西瓜的,他俩吃得一样多。 (_____) 4.万位、十位、百位、个位都是计数单位。(________) 5.113×3的积中间有一个1._____ 二、仔细选一选。 6.两根绳子的长度都是1米,第一根剪去绳子的,第二根剪去米,这时剩下的绳子( ) A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 7.由5个百万、3个十万、6个万和9个千组成的数是( ). A.5003069000 B.5369000 C.5003609000 8.下面是三位同学计算210÷42的3种不同方法,你认为正确的是( )。 A. B. C. 9.在桌面上把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直,那么这两根小棒( )。 A.互相平行 B.互相垂直 C.相交 10.在计算88.9÷3.5时,被除数和除数的小数点都忘记点上了,这样算出的结果与正确的结果相比,( ) A.一样大 B.扩大到正确结果的100倍 C.缩小到正确结果的 三、认真填一填。 11.根据规律,在( )里画出第105个图形。 (1)○□□□○□□□○□□□○□□□○□□□……(_______) (2)△□□☆☆△□□☆☆△□□☆☆△□□☆……(______) (3)△★★☆○○★★☆○○★★☆○○★★☆○……(_______) 12.伸缩门是根据平行四边形容易(________)的特征设计的。 13.98+99+100+101+102=(____)×5=(____). 14.小红和小军家都住在红光小区。小红家住2号楼8单元302室,他家的门牌号是HG02080302,小军家住12号楼6单元1103室,小军家的门牌号是(________)。 15.3块砖重500克,24块砖重(______)千克. 16.在横线里填上“>”“<”或“=” 527023_____1969200 160000000_____16亿 26090800000_____26900800000 180÷12_____180÷15 150×2_____15×20 16×10_____180×1. 17.一个数千万位是5,十万位是6,万位是7,百位是8,这个数是(________)。 18.如图,转动转盘,指针指向(______)色的可能性大,指向(______)色的可能性小。 19.甲数是乙数的3倍,甲数除以乙数的商是 __ ;如果甲数缩小5倍,要使商不变,乙数应当 ______ . 20.人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是1度,记作________ 四、细心算一算。 21.直接写出得数。 ①450×30= ②500÷25= ③360÷24= ④60×500= ⑤21万×2= ⑥455-195= ⑦9000-500= ⑧25万÷40000= 22.用竖式计算。(带“*”要验算) 288÷36= 576÷18= 627÷23= *900÷40= 23.一个数的35倍是490,这个数是多少? 五、动手操作。 24.画出下面梯形的一条高,并标出“高”和对应的“底”。 25.在方格中画一个平行四边形和一个等腰梯形。 六、想一想,解一解。 26.甲、乙两列火车分别从A、B两地同时相对开出,经过5小时相遇.甲车每小时行驶180千米,乙车每小时行驶120千米.A、B两地之间的路程是多少千米? 27.同学们去观看体育馆跳水比赛,三年级有男生75人,女生61人,共需要多少辆面包车? 28.下面是四(1)班同学最喜欢阅读的课外书情况统计表。 种类 童话书 科技书 趣味数学 漫画书 历史书 人数 12 14 12 8 2 (1)根据上表完成下面的统计图。 (2)最喜欢阅读( )的人数最多,最喜欢阅读历史书的比最喜欢阅读趣味数学的少( )人。 29.施工队要修一条长900米的路,前2天共修了240米,剩下的5天修完,平均每天要修多少米? 参考答案 一、谨慎判一判。 1、√ 【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100。 【详解】3平方千米=3×100=300公顷,所以原题判断正确。 故答案为:√ 【点睛】 公顷与平方千米间的进率是100,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率。 2、√ 【详解】略 3、× 【详解】略 4、× 【分析】在数位顺序表中,每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级,计数单位分别是个、十、百、千;万位、十万位、百万位、千万位为万级,计数单位分别是万、十万、百万、千万;亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级,计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此判断即可。 【详解】万位、十位、百位、个位都是数位。 故答案为:×。 【点睛】 计数单位与数位形式上的区别是:数位后面带个“位”字,而计数单位后面没有“位”字。 5、√ 【详解】113×3=319,319的中间有一个1; 所以原题说法正确. 故答案为:√. 二、仔细选一选。 6、C 【详解】本题只要先求出第一根绳子的是多少米,即能进行比较.根据分数的意义,1米的为1×=(米),即两根同样长的绳子剪去的同样长,剩下的长度也一样. 7、B 【详解】略 8、A 【分析】观察这三位同学的计算方法,应运用商的变化规律计算。 A同学计算时,被除数和除数同时除以7,商不变,计算正确。 B同学只把被除数乘2,除数没有同时乘2,商扩大为原来的2倍,计算错误。 C同学把被除数乘2,除数除以2,商应扩大为原来的4倍,计算错误。 【详解】根据分析可知,只有A同学计算正确。 故答案为:A。 【点睛】 本题考查商的变化规律:被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几,商不变。 9、A 【详解】略 10、A 【分析】在除法算式中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;据此解答即可. 【详解】在计算88.9÷3.5时,被除数和除数的小数点都忘记点上了,即当作889÷35计算,是被除数扩大了10倍,除数扩大了10倍,则商不变;所以这样算出的结果与正确的结果相比,一样大. 故选A. 三、认真填一填。 11、○ ☆ ○ 【详解】略 12、变形 【详解】略 13、100 500 【详解】略 14、HG12061103 【分析】根据题意可知,门牌号的第1~2位数是红光首字母,即HG,第3~4位数表示楼号,第5~6位数表示单元,第7~10位数表示几室。据此写出小军家的门牌号。 【详解】小军家住12号楼6单元1103室,小军家的门牌号是HG12061103。 【点睛】 根据已知条件明确门牌号各个数字表示的意义,再根据这个意义解决问题。 15、4 【详解】24÷3×500 =8×500 =4000(克) 4000克=4千克 答:24块砖重4千克。 故答案为:4 【点评】此题是考查质量的单位换算、整数乘除法的应用。 16、< < < > = < 【详解】略 17、50670800 【分析】整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这个数。 【详解】一个数千万位是5,十万位是6,万位是7,百位是8,这个数是50670800。 【点睛】 熟练掌握整数的写法,注意要从高位到低位,一级一级的写。 18、蓝 黄 【分析】根据各种区域面积的多少,直接判断可能性的大小;因为蓝色区域的面积大于黄色区域的面积,所以转盘指针停在蓝色区域的可能性大,转盘指针停在黄色区域的可能性小,据此解答即可。 【详解】 如图,转动转盘,指针指向蓝色的可能性大,指向黄色的可能性小。 【点睛】 本题主要考查了可能性的大小,可以根据各种区域面积的多少,直接判断可能性的大小。 19、3 缩小5倍. 【详解】略 20、1° 【详解】略 四、细心算一算。 21、13500;20;15;30000 42万;260;8500;6万……1万 【详解】略 22、8;32;27……6;22……20 【分析】根据题意,把除数看作和它接近的整十数试商,先用被除数的前两位除以除数,如果被除数前两位比除数小,就用前三位除以除数,以此解答。 【详解】288÷36=8 576÷18=32 627÷23=27……6 900÷40=22……20 验算: 23、14 【分析】本题关键是理解倍数的含义:已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法. 【详解】490÷35=14; 五、动手操作。 24、 【详解】略 25、 【解析】略 六、想一想,解一解。 26、1500千米 【详解】(180+120)×5=1500(千米) 答:A、B两地之间的路程是1500千米. 27、17辆 【详解】(75+61)÷8 =136÷8 =17(辆) 答:共需要17辆面包车. 28、(1)见详解 (2)科技书,10 【分析】(1)结合统计表中的数据,合理确定一格代表几人,再在对应的书籍种类方格中涂色。 (2)方条最长的书籍喜欢阅读的人数是最多的,最喜欢阅读趣味数学的人数减去最喜欢阅读历史书的人数等于最喜欢阅读历史书的比最喜欢阅读趣味数学的少的人数。 【详解】(1) (2)最喜欢阅读科技书的人数最多,最喜欢阅读历史书的比最喜欢阅读趣味数学的少12-2=10人。 【点睛】 本题主要考查条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。 29、132米 【分析】首先根据题意,用路的长度减去已经修的长度,求出还剩下多少米没有修;然后根据工作效率=工作量÷工作时间,用没有修的路的长度除以5,求出平均每天要修多少米即可。 【详解】 (米) 答:平均每天要修132米。 【点睛】 此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率。- 配套讲稿:
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