政教处范文学校校园绑架、伤害事故应急预案 .doc

政教处范文之学校校园绑架、损害事故应急预案
　　为确保发生校园绑架、损害事故时各项应急工作高效、有序地进展，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，特制定本预案：
　　一、总体工作安排
　　（一）组织与领导
　　组长：盛天文   副组长：姚流林  章仕分  阮龙剑  朱圣水
　　成员：张小建 王文芳  史典海  王莉 邓雪琴 巢飞 张俊贤  张辉 章杰 蒋剑波 张运林 陈道林  谢金荣（保安）及班主任
　　小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特别情况无法到达现场或不能履行职责，经受权由下一级行政（副组长）代履行职责。
　　校长是应急预案的总指挥，依照事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运转原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进展抢救工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极要素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜，配合上级部门做好各项工作。
　　当学校在救援时用到医疗抢救等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成结合指挥。学校应急指挥应该成为结合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当结合指挥成员在某个咨询题上不能达成一致意见时，则由负责该咨询题的结合指挥成员代表做出最后决策。
　　（二）贯彻预防为主的方针
　　领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：
　　1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。负责人：盛天文、姚流林。
　　2、办公室做好预案的发放、登记、修正和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教职工平安教育，加强责任认识和法制认识。负责人：姚流林、张小建、各村完小校长。
　　3、德育组要加强对学生行为标准教育、平安教育、加强学生的自我保护认识。加强对学生干部教育，实在执行报告制度。负责人：朱圣水、张小建、各村完小校长和各班主任。
　　4、中学部政教处要经常性地对学校门卫进展教育，严格执行进出校门的规定，严防不法分子进入校内。各村完小要安排好人员兼职门卫把好门。负责人：朱圣水、张小建。
　　5、德育组加强对值日老师的治理，要求他们坚守岗位，提高警觉，严禁外人进入校园。负责人：朱圣水，张小建。
　　6、教务处加强课堂治理，执行考勤制度；任课老师发觉有学生缺勤要及时登记，并通知班主任。负责人：姚流林、阮龙剑、王文芳、邓雪琴和各村完小校长。
　　8、“住读”副校长要全天候24小时坚守学校，有事外出必须请其他行政代履行值日工作职责。负责人：姚流林、章仕分、阮龙剑、朱圣水。
　　9、办公室印制全校老师通讯录，并定期核对号码，所有值日人员、各村完小校长、班主任、门卫和保安要确保24小时畅通。班主任要在周围常备家长通讯录。负责人：王莉及各班班主任
　　（三）启用应急预案的情况
　　1、重伤1人以上；
　　2、死亡1人以上；
　　3、外来人员对本校学生施行绑架。
　　二、应急响应过程
　　（一）接警与通知
　　事故发生后，在场人员（包括行政、教职工、学生）必须立马上所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、品种、强度、危害；在根本掌握事故情况后，首先通知值日人员赶赴现场，拨打110报警，通知门卫封锁大门。然后通知各工作组组长立即启动应急预案。
　　校长还要将事故有关情况上报教育局、医疗机构，通报应该包括以下信息：发惹事故的学校名称和地址；通报人的姓名和号码；事故发生的时间与地点、品种、程度、危害；已采取和预备采取的应急行动。
　　（二）现场应急抢救、现场保护
　　组长：姚流林
　　成员：住读副校长、值日人员、保卫组人员、班主任、在场教职工。
　　1、住读副校长在赶往现场途中，为保不会疏漏，再次拨打110报警和门卫，并拨打通知小组成员赶赴现场。
　　2、假如正在施行绑架，在场人员应再次拨打110报警，命令其余学生迅速回避教室，关好门窗，不得围观。尽可能通过会谈，组织保卫人员与之对峙，拖延时间，等待警察到达现场。假如绑架人员威胁杀人要求放行，要记下车牌号码，绑架人员特征，为保学生生命平安应予放行。
　　3、假如凶手已逃走，学生已受重伤，在场行政人员、老师对受伤学生进展抢救处置，立即通知本镇卫生院或拨打120急救将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由现场负责人通知本校老师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，由镇卫生院负责对受伤学生抢救处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立即向急救人员报告情况，派班主任和年轻老师随车参与救治。在抢救的同时，要严格保护现场，妥善保存现场重要痕迹、物证，拨打110报警，等待警察到来。班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。
　　4、假如经医生疹断学生已死亡，则主要是严格保护现场，妥善保存现场重要痕迹、物证，拨打110报警，等待警察到来。
　　（三）联络、教育
　　组长：朱圣水
　　成员：王莉、张小建、王文芳、邓雪琴值日老师和班主任
　　1、接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发惹事故的时间、地点；事故的简要通过、伤亡人数；事故缘故、性质的初步推断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。
　　2、教务主任和班主任分别做好老师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散音讯，以免引起不必要的混乱；对情绪反响较大者安排心理老师进展辅导；如有新闻媒体要求采访，必须通过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布音讯。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以防止报道失实。
　　3、办公室参与事故调查处理工作，负责写出书面报告。
　　（三）家长接待和后勤支援
　　组长：章仕分
　　成员：张小建、史典海、巢飞、班主任、老师代表
　　1、组长依照校长通知启动本组工作。
　　2、探望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，班主任做好家长的思想工作和接待工作，依照学惹事故处理条例的有关条款规定，总务主任协助处理死亡学生的善后工作，安排家长的食宿。
　　3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段处理。学校在无力调解学校学生意外损害事故处理时，校长报请上级部门介入调解处理。
　　4、事故处理结尾阶段，办公室起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学惹事故的简要通过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。
　　5、政教主任组织保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。依照教育部《学生损害事故的处理方法》有关条款规定，在事故处理过程中，受损害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者进犯学校、学校老师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。
　　（四）事故调查
　　组长：盛天文
　　成员：姚流林、上级指派的领导、事件涉及的部门领导。
　　1、配合上级部门进展事故处理及调查工作。调查事故缘故，整理事故记录，构成书面报告。
　　2、并向教育局报告事故处理结果。对违背本预案，不履行应急救援工作的，发布假音讯的，不服从应急救援指挥的人员进展处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追查刑事责任。
　　3、总结经历教训，查找制度、政策、设备等存在的咨询题，制定防备措施。