郭集中心小学教务处工作计划.doc

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郭集中心小学教务处工作计划
（2010-2011学年度第一学期）
一、指导思想：
教务处将继续遵循学校发展的总体工作思路，以“办人民满意的教育”为总体思想，全面贯彻落实镇中心初中工作计划和学校工作计划，确立“强化教学管理，深化教学研究，优化教学服务”的工作理念，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识，求真务实，认真落实科学发展观和“十一•五”教育发展规划，着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，进一步深化“高效课堂”活动，全面推进素质教育，为我校构建平安文明卫生和谐校园做出不懈努力。
二、工作重点：
落实“轻负担，高质量”的教学理念，完善各种教学管理制度，抓实常规工作，保持我校良好的教风学风。以课堂教学为中心，鼓励特色复备，创立特色课堂，促特色老师的成长。对教学过程、教学质量进行有效地监控，建立教师业务档案、学生成长档案，努力实现“教师专业化，学生个性化，学校特色化”的办学目标。
三、具体措施：
切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在复备、上课、辅优转差上，大面积提高课堂教学质量。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元训练规范化、质量分析制度化”。努力实现教学过程管理的最优化。
1、严把课堂教学关。
（1）严格课程管理。认真执行课程计划，按规定开齐上足各类学科。教师要严格按学校课表上课，不准私自调课，不准私自让课占课，教务处将加大教学常规情况的检查力度。继续执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间。教材、教辅用书及资料的征订由教务处统一归口。
（2）严格备课管理。备课要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合；基本知识、基本技能、智力开发相结合；德育渗透、知识体系、心理素质相结合。高年级要在市编写的导学案基础上认真复备。要坚持定期、不定期地搞好教案的全面检查和随机抽查，由教务处、备课组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，鼓励教师进行特色备课。本学期语数学科继续进行集体备课，教务处将加大检查的力度，提高集体备课的实效性。要求教师手写教案书写规范，电子教案格式统一，手写后记，教后反思能对教学有促进作用，期末将进行优秀教案评比。切实提高备课质量，从而提高课堂教学效率。
（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教务处将采用定期检查与随机抽查相结合的方式进行作业检查。
（4）加强随堂听课。教务处将组织对部分中、青年教师进行随堂听课、跟踪听课，对所听的课作好记录，有针对性的交换意见，摸清课堂教学情况，做好指导工作。从关注“教”转向关注学生“学”，不断与任课教师交换意见，以学论教。督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
2、严把质量分析关。
本期学校将继续推进“高效课堂”建设活动，对各年级进行课堂教学质量调研。主要采用听、看、问等形式进行。“听”即听随堂课，“看”即看备课活动，查阅相关资料；“查”即查教师的备课、作业；“问”即问卷调查。同时对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享。
3、改革评价方式。根据新课程标准的精神，从学生实际出发，为更重视过程评价，教育评价更科学、公正，本学期起，教务处要制定《学生成长档案袋评价实施方案》，为每位学生设立了成长档案袋，协同各学科教师进行统一管理。我们要充分发挥学生成长档案袋的激励功能、评价功能、学习功能和教育功能，发掘学生潜能，使每一个学生都能找到适合自己发展的途径，凸现个性，展示自我，让每个学生体验成功的喜悦，促进学生的全面发展。
4、加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入转出休学更名毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。
5、完善现代教育技术管理。进一步加强现代教育技术与学校管理的有效整合，提高教学管理的效率。学校网络主页是我校特色建设窗口，要不断更新，利用信息技术平台，使之成为师生之间沟通的渠道。鼓励全体教师利用网络学习、备课。
6、加强网络读书活动建设。继续开展省组织的网络读书活动。将活动落到实处，加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，3-6年级每班10人需将读后记上传比赛网站。

四、主要工作安排：
九月
1、各班暑假作业检查
2、学校年报。
3、统计各班学生数。
4、一年级班主任上交电子花名册。
十月
1、一年级学生学习常规评比。
2、一年级拼音验收。
3、核报学籍。
十一月
1、网络读书活动检查评比
2、检查各学科教学进度。
十二月
1、检查数字平台使用情况。
2、教案、作业自查、互查。
3、优秀教案评比。
元月
1、各学科学生素质等级评价。
2、学生期末考试。
3、学科教学质量评价、班级学生学科素质综合评价。
4、期末归档工作。

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