人教版九年级思品第一课导学案.doc
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第一课第一框我对谁负责 谁对我负责 【学习目标】 1、知识:知道责任的含义,责任的来源,懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,每个人应该自己对自己负责,知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果。 2、能力:能够分清责任的来源,并依据角色的转换而承担不同的责任,能够对自己负责,也能够对他人负责。 3、情感态度价值观:激发学生对自己责任的明确认识,增强学生的责任感,愿意为自己的行为负责,对那些为社会负责的人心存感激。 【学习探究】 一、预习课文,完成下列问题 1、责任的含义:责任是指 。 2、责任的来源:责任产生于 ,可以来自 、 、 、 、 、 、 、 。 3、责任与角色的关系:我们在社会生活中,扮演着不同的 ,而每一种角色往往都意味着一种 。只有人人都认识到自己扮演的 ,尽到自己的 ,才能 , 。 4、自己对自己负责的表现及重要意义? 5、为什么我们每个人都应该具有责任感? 二、自主学习 1、找出关键词 2、我的问题 三、合作学习 1、小组学习交流 2、班级展示交流 3、师生探究小结 【当堂演练】 (一) 选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案) 1、下列对责任含义的理解你认为正确的是……………………………………( ) A.责任只是对成人的法律要求; B.责任就是随着年龄的增长,智慧和本领必须增长 C.责任感和负责任只是对职业人员的要求 D.责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情 2、在学校、家庭和社会各领域,我们都有应该做和不该做的事情。下列属于该做和不该做的事情分别是…………………………………………………………………………( ) ①体贴父母②承担一定的家务③作业太难时,可抄袭作业④偷拿别人的东西⑤上课时应该认真听讲⑥自觉遵守交通规则⑦帮助有困难的同学⑧对父母提过高的要求⑨逃避打扫教室⑩在公共汽车上给老弱病残孕让座 A.①②⑤⑥⑦⑩; ③④⑧⑨ B.①②③⑤⑥⑧⑩ ;④⑦⑨ C.①⑤⑧⑩; ③④⑦⑨ D.①③⑤⑥⑦⑩; ②⑧⑨ 3、我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任,作为学生,我们的责任是…………………………………………………………………………( ) A.互助互谅 B.扶危济困 C.遵守学校纪律,完成学习任务 D.维护正义,热爱和平 4、我对自己负责,说到底,也就是…………………………………………………( ) A.为自己赢得自尊自信 B.对他人负责,对社会负责 C.用合理的方法,及时纠正自己的过失 D.为自己创造良好的生存环境 5、下列行为属于对自己负责任的表现是……………………………………………( ) ①用合理合法的方法,及时纠正自己的过失;②约定守时;③自尊自信、自立自强;④只要对自己有利的事就去做 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6、我们生活在社会中,每个人都与他人有或近或远的关系,都因不同的社会身份而各有不同的责任。责任产生于……………………………………………………………………( ) A.人们相互之间的关系是否亲密 B.人们是否努力工作和学习 C.人们是否按上级要求去做 D.社会关系之中的相互承诺 7、从现有的经历和学习中,我们不难发现,责任来自于…………………………( ) ①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求 ⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则 A.①②③⑤⑥⑧ B.①②③④⑤⑥⑦⑧ C.①③④⑤⑥⑦ D.①②④⑤⑥⑧ 8、假如有人问:“谁对我负责?”回答首先是……………………………………( ) A.自己对自己负责 B.父母对我负责 C.老师对我负责 D.社会对我负责 9、用合理合法的方法,及时纠正自己的过失,是………………………………( ) A.负责的表现 B.自卑的表现 C.虚心的表现 D.为他人着想的行为 (二)非选择题 广州市十佳巡警单润秋原是防暴队队员,后来成了便衣警察。当记者问他被评为十佳巡警有何感想时说:“一个人的机遇不是最重要的,我如果没有平时工作的认真和细致,不可以抓捕到那么多贼的。” ⑴请你说说巡警尽了什么责任,这一责任的来源是什么? (2)他的体会给你什么启示? 【拓展延伸】 情境分析 考试结束的铃声响了,这时的考场很混乱,有的同学趁机作弊。你知道这时候如果你跟坐在后面的好朋友对一下答案,老师是不会发现的,旁边的同学也不会告发。这时你会怎么做?为什么? 课题:第一课第二框不言代价与回报 【学习目标】 1、知识:懂得承担责任会得到回报,但同时也要付了一定的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力做好,了解不计个得失,无私奉献者的事迹。 2、能力:能够正确评估承担责任的代价与回报,作出最合理的选择,能够为自己的选择负责。 3、情感态度价值观:有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任,对那些不是自愿选择的责任,也以积极的态度去承担,崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。 【学习探究】 (一)预习课文,完成下列习题 1、承担责任的回报与代价:承担责任,往往伴随着获得 的权利,同时也是履行自己应尽的义务。要说回报,更重要的是 ,如 、 、 等。同时也意味着付出 、 和 ,而且可能因为做得不好而受到 ,甚至受到 。 2、承担责任是 的具体表现,是 的必然选择,是 的重要标志。 3、 ,是那些最富有责任心的人共有的情感。 4、 ,是社会责任感的集中表现。 5、如何理解“我承担,我无悔”? (二)自主学习 1、找出关键词 2、我的问题 (三)合作学习 1、小组学习交流 2、班级展示交流 3、师生探究小结 【当堂演练】 (一) 选择题 1.人们承担责任,往往伴随着获得回报的权利,要说回报,更重要的是无形的财富,如( ) ①良好的自我感觉 ②他人的先赞许 ③获得新的知识和技能 ④时间和精力的付出 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.对于人的成长来说,承担责任是( ) ①自尊自信的具体表现 ②自立自强的必然选择 ③走向成熟的重要标志 ④获得知识的唯一途径 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3.下列对承担责任认识正确的是( ) A.承担责任,一定要有物质回报 B.有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,我们可以不承担责任 C.一旦作出自己的选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任 D.预知个人力量无法改变结果,可以不承担责任 4.对于承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识,富有责任心的人面对责任是( ) A.代价与回报应该是同等的 B.得到的回报多于付出的代价 C.只讲回报不言代价 D.不言代价与回报 5.在我们周围,有许多这样的人,他们履行社会责任,从来不言代价与回报,他们( ) ①使我们的生活更加安全、温暖,更加充满希望 ②这种精神,是社会责任感的集中表现 ③缺乏市场经济意识 ④是为了个人争名夺利 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 6.徐本禹只是一个普通的大学生,但他的行动却在2004年感动了中国,还有许多像他一样的青年志愿者在我国最贫困的地区支教,他们甘于清贫,甘于寂寞,默默地奉献自己。他们这种奉献精神是( ) A.志愿者的责任 B.为了让更多的人关注他们 C.社会责任感的集中表现 D.为了获得较高的荣誉 7.人们承担责任是要付出代价的,这种代价包括( ) ①时间和精力 ②金钱 ③责备、甚至处罚 ④他人的赞许 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.小刚的父亲因病去世,母亲体弱多病,还有一个年迈的奶奶。他和9岁的弟弟都要上学,家庭生活十分困难,学校知道后为他减免了一些费用,老师和同学们也纷纷伸出援助之手。作为小刚应该( ) ①努力学习,用行动回报大家 ②主动帮助其他在学习上有困难的同学 ③培养坚强的意志,不怕困难 ④在学习之余,照顾好家人,做自己力所能及的事 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 9.曾子是孔子的学生,很有学问。有一次,曾子的妻子要到集市上去买东西,他的小儿子也要跟着去。母亲不让去,儿子就在后面哭个不停。母亲哄着他说:“好孩子,你在家,等我回来给你杀猪吃。”孩子信以为真,不哭了。这话被曾子听见了。等妻子从集市上回来,曾子真把猪杀掉炖给孩子吃了。这则故事说明( ) A.千万不要答应别人任何一件事 B.履行责任是要付出一定代价的 C.向别人承诺会给自己带来很多麻烦 D.尽量要求别人为自己服务 10.小雨舞跳得好,歌唱得好,她决定竞选班里的文艺委员;小雪书法和口才好,她决定竞选班上的宣传委员;小雷组织能力强,又擅长与同学和老师沟通,他决定竞选班长。这些决定告诉我们( ) A.在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任 B.对自己的行为不负责任,可能要付出代价 C.在很多情况下,人们可以找理由逃避责任 D.喜欢做的事,就去承担责任,不喜欢干的事,可以推脱责任 11.诗人艾青在诗中写到:“即使我们是一枝蜡烛,也应该蜡烛成灰泪始干;即使我们只是一要火柴,也要在关键时刻有一个闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧。”这是一种( ) A.艰苦奋斗的精神 B.见义勇为的精神 C.拾金不昧的精神 D.不言代价与回报的奉献精神 (二)非选择题 小峰竞选班干部成功了,放学后他既高兴又不安。作为好朋友,你帮助小峰分析一下,他可能付出什么代价?他可能得到什么回报?下一步他该怎么办? 【拓展延伸】 天津市的白芳礼(1913~2005)老人生前蹬车56年,支教18年,资助了300多名贫困学生,累计捐款金额超过35万元,而他本人一直过着简朴的生活。 参考答案:今天,在我们周围有许多无私奉献的人,他们履行社会责任,从来不言代价与回报。正因为他们在不言代价与回报地履行责任,我们的社会才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们的奉献精神,是社会责任感的集中体现,是我们学习的榜样。 请结合所学知识,谈谈对上面一段材料的感悟。- 配套讲稿:
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