七年级政治上册-第三单元测试题-北师大版.doc

北师大版七年级《思想品德》（上册）第三单元测试题
一、单项选择题（每小题2分，共42分）
1、海口晚报网2008年5月25日讯 ，中国人民大学葛晨虹教授在大特区讲坛中说：“每个人都代表着中国的北京，都是‘奥运形象大使’。我们每一位市民都应注重、提高自己的文明程度，从小事做起，不随地吐痰、不乱扔垃圾、穿戴要注意场合，这些礼貌礼仪在即将迎来2008年奥运会这一时刻极其重要。”下列对礼貌的认识，错误的是（ ）
A、 礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范 B、 礼貌就是不随地吐痰
C、 礼貌是人们了解并遵循的社交礼仪 D、礼貌不只是个人的私事，还关系到国家的形象
2、讲礼貌要从日常的小事做起。下列做法属于礼貌行为的是（ ）
A、每次爸爸跟小强谈心，小 强都很不耐烦，东张西望
B、小华走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄的
C、刘玲跟同学交谈时总是指手画脚，信口开河
D、小丽在公共汽车上无意踩了对方的脚，小丽立即说“对不起”
3、有些学校为了片面追求升学率，按成绩将学生分为上、中、下三等，并依此为依据重新分班。学校的这种做法（ ）
A、是正确认识和对待学生间差异的表现 B、符合我国的教育方针和政策
C、尽到了学校的责任，让所有的学生各得其所 D、没有平等对待每一位学生，伤害了学生的自尊
4、一天，小明不小心将小华的圆珠笔弄坏了。小明对小华说：“对不起，我把你的圆珠笔弄坏了。我会赔一支给你的。”小华说：“没关系。不用赔。”小华处理问题的方式体现了一种（ ）
A、宽容美德                    B、纵容行为 C、虚伪思想                    D、不讲原则思想
5、每隔一段时间，八年级学生小青会整理一下家中的衣柜，把过时不喜欢穿了或者已经穿不下了的衣服，洗干净打包叠好，送到民政局，让需要的人穿。对小青的做法理解正确的是（ ）
①小青的行为是发自内心的善良　　　　②小青是怀着自私利己的目的捐献衣物的
③小青对社会上的弱势群体充满爱心　　④小青以善良之心对待他人，值得我们学习
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、中学生夏娟是班上有名的“好脾气”，她平时乐于助人，即使有人冒犯了她，她也总是一笑了之。这说明夏娟同学（ ）
A、缺乏自尊意识 B、太软弱了，这样做只能是自己吃亏
C、待人宽容，与人为善，善于处理人际交往中的冲突 D、原则性不强，很难适应现代社会的要求
7、2008年8月8日，第29届奥运会在北京举行，面对来自世界各地的客人，我们要表现出（ ）
①自尊 ② 自信 ③自强 ④ 自负
A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④
8、一个年轻人在公园散步，在一条小路上，与对面走过来的一同事相遇，这个曾经与同事有过过节的年轻人对同事说：“我从来不给蠢货让路。”同事说完，笑着退到了路边。这个故事告诉我们（ ）
A、只有他人尊重自己，自己才尊重他人 B、不尊重他人，一定会赢的他人的尊重
C、不尊重他人，最终将自取其辱 D、他人必须尊重自己，自己不一定尊重他人
9、我国《宪法》第33条第二款规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此规定正确理解的是（ ）
①平等权是我国公民享有的基本权利，它受法律保护②任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利③公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法予以追究④在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
10、在当今的一些大城市里，有些家庭中的小孩把自己家的保姆、钟点工当“下人”看待，动不动就对他们发脾气，使性子，恶言恶语，趾高气扬，让人感到难堪。这些小孩（ ）
A、没有做到平等待人，没有尊重保姆、钟点工的工作
B、等级观念比较强，能够在随意使唤保姆、钟点工的同时，体现出自己的身份
C、法律意识比较淡薄，没有意识到这是一种违法行为
D、有较强的是非观念，从小就显示出超强的是非辨别力
11、“将军额前跑开马，宰相肚里能撑船。”比喻（ ）
A、很聪明的人 B、很有能力的人 C、胸襟宽阔的人 D、力量很大的人
12、宽容是一种美德，在与人交往时要学会宽容。以下选项中，对宽容的正确理解是（ ）
A、宽容是懦弱的表现 B、对缺乏宽容心的人，是无法讲宽容的
C、宽容是有限度的 D 、宽容意味着事事都要做出忍让
13、宿舍的灯坏了，小王找电工师傅，就说：“喂，电工，我们宿舍的灯坏了，你快去修理呀。”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李同学去了，非常客气地说：“师傅，很对不起，打扰你了，我们宿舍的电灯坏了，麻烦你抽点时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们（ ）
A、遇事要尊重对方，无论职务如何，都要以礼相待 B、人与人天生就是不平等的
C、只要礼貌待人，办事情都能成攻 D、言语不能体现对人的尊重
14、在与人交往时，我们提倡与人为善，所以应该（ ）
A、耿耿于怀 B、谅解他人 C、将心比心 D、强加别人
15、“推己及人”是做人应具有的一种准则，下列做法正确的是 ( )
A、新学期发新书，不挑来挑去，因为别的同学同样也不愿要破损的书
B、晓明晚上看电视只看自己喜欢的节目，不顾爸爸妈妈
C、过节买了大龙虾，这是我最爱吃的，把盘子放在自己的面前独享
D、教室的黑板留给其他同学来擦，值日的不光我一个人
16、下列做法中体现换位思考的有（ ）
①当不理解别人时，我将心比心想一想 ②当父母反对我看电视时，我不理睬父母，照样看 ③面对这种情况，假如我是他的话，我也同样很生气 ④当父母要求我认真学习时，我听不进去
A、①②③ B、①③ C、②④ D、①②
17、小李同学从小在家娇生惯养，形成了一些不良的言行，如不体谅父母挣钱少，花钱大手大脚；对班级的事情漠不关心等等，对待他的行为，我们应该（ ）
A、不值得交往，不理睬他 B、要对她宽容，不和她计较
C、顺其自然 D、友善地指出她的错误，帮助她改正
18、孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句名言说明（ ）
A、文明的社会需要礼貌 B、人与人之间需要宽容
C、不做别人不喜欢、不接受的事 D、善良需要真诚的心
19、《晏子春秋》中说“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”。这句话告诉我们（ ）
A、贵人一定是有礼貌的 B、没有礼貌的人如同禽兽
C、讲礼貌是一个人基本的道德修养 D、讲礼貌是所有人都做得到的
20、在生活中，当我们获得别人的关心和帮助时，我们要（ ）
A、以善良之心回报友善之情 B、认为是应该的
C、只要心里知道就行了，不用多想 D、认为是一桩小事，不足挂齿
21、生活中，我们难免会与人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要（ ）
A、坚决斗争，决不让步 B、用偏激的态度和手段进行攻击
C、避开是非，逃避现实 D、善于换位思考，理解、宽容他人
二、多项选择题（每小题3分，共18分）
22、小菲懂礼貌，见了老师和同学总是先打招呼。同学们都愿意与他做朋友，这表明（ ）
A、礼貌是通往友好交往的桥梁 B、对人不礼貌可能会对人造成伤害
C、有礼貌就有了与人交往的亲和力 D、礼貌反映一个人的素质
23、尽管人与人之间是存在着各种各样的差异，比如家庭状况、社会地位、个人因素等，但每个人（ ）
A、在人格上是平等的 B、都有同等的尊严 C、都有同等的权利 D、都有相同的生活条件
24、理解和宽容别人是一种美好的品质，但并不是无原则地纵容和袒护。下列行为不能宽容的有（ ）
A、好朋友不小心把班级的玻璃打碎了 B、好朋友在英语默写时偷看课本
C、考试时，好朋友要求你把试卷朝他那边挪一点 D、小刚借了你的钢笔，却把钢笔弄丢了
25、2010年4月14日《青年时报》报道，这些天，慈溪论坛上的一组照片，成为了网友热议的焦点。照片中的一位头发花白的老婆婆佝偻着身子坐在地上，双手布满老茧，手里缠个袋子，拐杖放在地上。一名身着校服的女生蹲在她面前，正端着一杯热气腾腾的水，伸向其嘴边……照片中的女孩被网友誉为“最美的女生”。下列表述正确的有（ ）
A、该女孩具有与人为善的品质 B、善良需要善良的心
C、该女孩是为了表现自己才这样做的 D、该女孩具有一颗善良的心
26、我们都有被“冒犯”的时候，对此正确的做法有（ ）
A、体察对方的内心世界，或许能达成谅解 B、耿耿于怀，找机会报复
C、与人为善，设身处地为他人想一想 D、对方凶，我也凶，谁怕谁
27、“世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都可以弄清楚的，所以我们应该经得起误会。”我们对待别人的误会，应该（ ）
A、责备他人 B、理解他人，与人为善
C、换位思考，互相尊重 D、绝不原谅他人，不能让自己的利益受损
四、简答题（6分）
28、根据右边的漫画，结合课本所学知识，简要回答下列问题：
（1）漫画中家长的做法是一种什么行为？（1分）
家长的做法是一种不礼貌的行为
（2）这种行为会给 我们的生活和交往造成什么不利影响？（2分）
在生活中，不礼貌的行为，可能产生误会 ，造成麻烦；不礼貌行为不仅有损自身形象，还会造成对他人的伤害，妨碍我们与他人的正常交往。
（3）请你给漫画中的家长提几条合理化建议。（3分）
注意自身形象，给子女树立良好的榜样；仪表要大方，过于随便，是对他人的不尊重；行为应得体，在公共场所，应规范自己的行为举止；态度要谦和，认真聆听对方讲话，这也是对他人的尊重。
四、辨析题（8分）
29、课间，小明不小心将小虎的文具盒碰到了地上。小虎马上叫了起来：“你怎么搞的？碰掉我的文具盒！”小明也不示弱，说：“我又不是故意的，你凭什么吵我？”于是，他们争吵起来。请问：
(1)小明、小虎的做法正确吗？（1分）
小明、小虎的做法是不正确。
（2）如果不正确分别应该怎么做才对？（2分）
遇到这种情况，小明、小虎分别应该相互道歉和表示原谅，就会避免不必要的吵闹。
（3）假如你是他们的同学，请你帮助他们化解他们之间目前的纠纷。（5分）
 假如我是他们的同学，我会告诉他们要善于宽容他人、与人为善，以善良之心待人。一个人在与他人发生摩擦时，如果能站在对方的立场上考虑问题，就能增进理解，容易化解矛盾。小虎在小明把自己的文具盒碰到地上后，如果能以宽大的胸怀原谅小明，那么，争吵也就不会发生；当然，小明在将小虎的文具盒碰到地上后，也应该真诚地向小虎表示歉意，请求小虎的谅解，这样，两人的争吵也不会发生。因此，两人都应以宽容之心待人，与人为善，善于站在对方的立场上考虑问题，避免矛盾和纠纷的发生。
四、分析说明题（12分）
30、记者在某校采访时，看到三名女学生与老师、女清洁工相遇的时候，三名女学生面带笑容向老师问好，而对于正在一旁扫地的女清洁工却表现出不屑一顾的神情。请运用所学知识回答问题：
（1）说说你对三位女学生的做法的看法。
不正确。三个女生对待老师能够礼貌尊重，但对待女清洁工却显示出另一种面孔，没有做到平等待人。
（2）让你长生这种看法的的原因是什么？
虽然人在先天和后天有着千差万别，但是在人格和法律地位上是平等的，没有高低贵贱之分，平等是人际交往的前提和基础，所以我们要以平等的态度对待他人，不能歧视他人。
（3）如果是你遇到这样的情形，你会怎么做？
我会对老师和女清洁工一视同仁，以礼相待。
五、实践探究题（14分）
31、尖子生小刚转学到了一所新的学校这里的同学都在学习、生活上关照他，可他却只顾自己，对别人漠不关心。同学们向他请教，他总是找各种理由推托。期中考试前，他因害怕班长超过他，竟把班长的复习资料藏了起来。后来，同学么对他也慢慢疏远了。结合所学知识回答问题。
（1）同学们为什么疏远小刚？（3分）
同学们疏远小刚是因为他只顾自己的需要而忽视他人的存在，以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。om] 
（2）小刚要想继续得到同学们的友谊，他应该怎么做？（4分）
小刚要想继续得到同学们的友谊，就应该关心他人、尊重他人、理解他人，多站在他人的角度思考问题，体验他人的情感世界，融洽、友善地与人相处。
（3）如果你是小刚的同学，你会怎样对待他的错误？（3分）
在人际交往中，不做别人不喜欢、不接受的事情，不把别人不喜欢的事情强加给别人，否则会给别人造成痛苦，也会给自己带来痛苦，影响正常的人际交往，甚至产生不必要的误会和矛盾，懂得换位思考，那样能更好地赢得友谊和朋友。所以要做到己所不欲，勿施于人。

参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共42分）
1、B 2、D 3、D 4、A 5、D 6、C 7、C 8、C 9、A 10、A 11、C 12、C 13、A 14、C 15、A 16、B 17、D 18、C 19、C 20、A 21、D
二、多项选择题（每小题3分，共16分）
22、ABC 23、AC 24、BC 25、ABD 26、AC 27、BC

6
用心 爱心 专心