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20XX年端午节总结
在中国传统节日——端午节来临之际，为了让辖区贫困、残疾人家庭同样度过一个喜庆、愉快、和谐的端午佳节，让他们能体会到社区大家庭的温暖，6月15日，xxxxx开展了以慰问、走访贫困、残疾家庭为主题的端午节特别活动。
15日，社区书记、监委会主任和工作人员分两组走进辖区贫困、残疾人家中，将绿豆、白糖等慰问品送到他们的手里，并为他们送上节日的祝福。
每到一户，工作人员都会详细询问他们的生活和身体状况，叮嘱他们健康饮食，适度锻炼，保持乐观心态，社区永远是他们的坚强后盾，特别是残疾老人xxx，多年来一直由本身患病女儿照顾，生活困苦不堪，社区不但送去了降温品并且送去了1000元现金补贴，老人激动不已，屡次让座，想起身倒水。体贴入微的关怀与叮嘱，让每一位家庭都深感宽慰，党和政府心理有他们，时刻关注着他们。
此次慰问活动开展的目的就是弘扬中国传统文化，把助力起航为民服务项目不断推进，表达党和政府对弱势群体的关爱，作为一个新建的社区，我们将以为民服务专项活动为契机，开展更为丰富多彩的亲民、爱民、为民服务活动，让姜河社区的文明之花盛开得更加灿烂。
xxxxx社区2018年6月10日
第二篇。端午节总结“了解端午知识，增强爱国意识”主题活动总结一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节”的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。
1、各班开展了丰富多彩的主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。2012年6月22日下午，我校开展“了解端午知识，增强爱国意识”系列主题活动。为了活动的顺利开展，校团委部对活动进行了部署，重点讲解端午节的由来、习俗，诵读著名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的班级以“了解端午知识，增强爱国意识”为主题，画一张手抄报""
2、网上学习，传承传统文化
此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，动员学生参与由“中国文明网”开设的“了解端午知识，增强爱国意识”主题活动，积极参加“我们的节日·端午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
皋兰一中2012年6月3日
第三篇：端午节总结XX市第三中学“我们的节日·端午”
活动总结
为提升学生对传统民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校6月10日-6月14日开展了以“我们的节日〃端午”为主题的形式多样的教育活动。现小结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、校园广播等多种方式广泛宣传了有关“端午节”的知识与内容。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富“端午节"内容”
1、各班开展了丰富多彩的主题班会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。2013年6月10日下午，我校利用班会课开展“我们的节日〃端午”系列主题活动。为了活动开展顺利，团委会对活动进行了部署，分年级开展专题活动：初中部学生背诵端午节的诗歌，了解端午节的传统习俗。高中部学生阅读屈原的诗文，感受诗歌的浪漫主义风格及字里行间浸润的浓烈爱国情怀。主题活动中，师生们一起欣赏“龙舟竞赛”视频。感受庆祝传统节日的活动场面，感悟并学习勇于当先，团结一致、努力拼搏的精神。
2、端午节期间，有的班级布置了假期亲子活动，让学生跟随父母或长辈一起进行端午系列活动，如：包粽子，挂香囊、短信贺节等。对传统节日进行美好体验，以此和谐亲子关系，更好地帮助延续传统文明。
3、开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校展开了环境卫生教育，并组织学生进行了净化校园及生活环境卫生清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
XX市第三中学2013年6月22日
第四篇：端午节总结庙街乡中心幼儿园端午节活动总结
端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做粽子，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，和家长一起包粽子，孩子们还主动合作，终于，在他们忙碌的工作中包成了一个又一个可爱的粽子，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“看我包的”。也有一部分小朋友包得不熟练，包的形状不好看，但这丝毫不影响孩子们的乐趣。
通过本次活动，增进的家园之间的联系，也加强了孩子们对传统节日的了解，增强了孩子们的民族自豪感和自信心。活动受到了家长和社会的一致认可。但我们做的工作还远远不够，在以后的工作中，我们会组织更多的亲子活动，让更多的家长参与到活动中来，为孩子们提供更多的动手操作的机会。
总之，本次亲子活动达到了预期的目的，得到了老师家长和社会的一致认可。
第五篇：端午节总结2015—2016学年第二学期
“浓情端午，乐、乐、乐”主题活动总结
朵朵五班
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我园已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导幼儿更好地了解、喜爱传统节日，进而提升幼儿对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我园开展了形式多样以“浓清端午，乐，乐，乐”为主题的文化教育活动。现总结如下：
根据幼儿的年龄特点制定了不同的目标，中班组以。感受粽子、香袋的美、在探索中学习叠制锥体技能从而养成做事细心的习惯为主要目标，在2016年6月8日上午户外活动后如期举行，在活动前我们也做了大量的准备工作，需找合适的视频资料，家长配合给孩子们带粽子、海绵纸等等。
本次活动一开始为孩子介绍端午节的来历及相关习俗，通过视频的形式，让孩子更直观的了解端午节的又来；其次让孩子动手制作香包，幼儿通过剪贴、粘贴制作香包，体验制作香包所带来的快乐。同时，培养幼儿通过观察制作图的顺序了解制作香包的方法，这是本次活动的一大亮点。也使得幼儿在动手能力和观察能力方面有了很大的提升；最后和孩子一起品尝粽子感受端午浓浓的气息。
活动存在的问题。老师在示范制作香包时，示范的香包图形比较简单，但幼儿比较喜欢做较难的心形香包。所以出现一部分幼儿制作起来比较困难，不能独自完成制作香包。
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