手工社团活动记录表.doc

武威十九中 三 年级 巧手DIY手工社团活动记录
周次
2
活动时间

活动地点
四(4)班
活动人数
25人
辅导教师

活
动
内
容
1.认识折纸基本符号
2.学习识别折纸步骤图
3.学会对边折
活
动
过
程
记
录
一、 认识基本折纸符号
二、 认识对边折
三、 认识对角折
1. 小猪脸
2. 狐狸头
3. 兔脸
四、 比一比，评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
五、 展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果

学生兴趣浓厚，效果良好。

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周次
3
活动时间

活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活
动
内
容
手工折纸基础
1. 认识基本折纸法（一）--- 对边折
2.学会对边折

活
动
过
程
记
录

一 认识对边折法
二 练习
1.折钢琴
2.折钱包
3.折小轿车
三 比一比，评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四 展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果

学生乐于学习折纸，有强烈的满足感和成功的喜悦感。

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周次
4
活动时间

活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活
动
内
容

1.认识基本折纸法（二）对角折
2.学会对角折
活
动
过
程
记
录
练习
1.小猪脸
一、 认识对角折法
2.狐狸头
3.鸽子
二、 比一比，评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
三、 展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果

孩子们学得认真，有浓厚的兴趣，接受知识也很快。
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周次
5
活动时间

活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活
动
内
容

1认识基本折纸法（三）双三角形
2.学会双三角形折法

活
动
过
程
记
录

一、 三角形的折法
二、 练习
1.神仙鱼
2.青蛙
三、 评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
四、 展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果

学生兴趣浓厚，效果良好
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6
活动时间

活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活
动
内
容

1.双三角形拓展折纸—宝塔
2.熟练双三角形折法

活
动
过
程
记
录

一、 复习双三角形的折法
二、 练习折宝塔
三、 评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四、 展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果

由于准备仓促，没能展示更多的作品，教学中只是点到而已，没能落到实处，一定程度地拘束了孩子的创新能力。
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8
活动时间

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四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活
动
内
容

1.基本折法四—双正方形
2.学习双正方形折法
活
动
过
程
记
录
一、 双正方形的折法
二、 练习
1.蝴蝶鱼
2.紫罗兰花束
三、 评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四、 展一展
把优秀作品挑选出来展示。

活
动
效
果

学生们活动兴趣高，通过学具演示及教师讲解极大促进了学生的学习积极性。
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9
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四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活
动
内
容

1.认识基本折法三—集角方形
2.学习集角方形折法

活
动
过
程
记
录
一、 集角方形的折法
二、 练习
1.知了
2.帽子
三、 评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四、 展一展
把优秀作品挑选出来展示。

活
动
效
果

学生学习效果良好，大部分同学都学会了基本的折叠方法以及学会了看简单的分解图。
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10
活动时间

活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活
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内
容

1.认识基本折法六—集中方形
2.学习集中方形折法

活
动
过
程
记
录

一 集中方形的折法
二、 练 习
三格纸盒
三 评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四 展一展
把优秀作品挑选出来展示。

活
动
效
果

本堂课的节奏把握还不够紧凑，以至于结尾仓促，失去了展评小结的精彩环节。
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11
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活动人数
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辅导教师

活
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1.认识基本折法七—双梯形
2.学习双梯形折法

活
动
过
程
记
录
一 双梯型的折法
二、 练习
1. 折风车
2. 2.向日葵
三、评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四、展一展
把优秀作品挑选出来展示。

活
动
效
果

学生活动效果良好，积极性高，学会了折叠简单图形。
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活动时间

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四（4）班
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活
动
内
容
1.认识剪纸作品，剪纸的历史发源
2.了解剪纸的种类和工具工艺
3.欣赏剪纸作品，使学生认识民间剪纸艺术和中国民间剪纸的特点，学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品。
活
动
过
程
记
录
一、看一看
l、教师出示南京剪纸作品。
（二）新授
出示图片
请学生欣赏剪纸作品。欣赏的同时请同学讨论剪纸的题材种类。
1、贴在窗户上——窗花
2、贴在门上——门签
3、用于喜庆——喜花
4、用来祭祀——祭纸
（三）布置课堂作业，学生设计制作，教师辅导。
作业要求：能够在课堂上独立设计完成一幅窗花图样，做到造型
单纯、简洁、富有剪纸情趣。

活
动
效
果
活动效果良好，学生们了解了传统的剪纸文化，学会了剪纸的基本技巧，积极性高。
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活动时间

活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活
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活
动
过
程
记
录

活
动
效
果

活动过程良好，学生积极性高，制作非常精美。
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活动时间

活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活
动
内
容

活
动
过
程
记
录

活
动
效
果

活动效果良好，学生活动兴趣积极，制作的作品也非常精美，个别仍需注意保持教室卫生。
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15
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四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

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内
容

活
动
过
程
记
录

活
动
效
果

学生们获得了剪简单图形的方法，更明白了要好好珍爱周围的环境，提高了环保意识。

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活动时间

活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活动
内容

活
动
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程
记
录

活动
效果
学生学习效果良好，大部分同学都学会了剪切、粘贴、绘画等技能。
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四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活动
内容

活
动
过
程
记
录

活
动
效
果
活动效果良好，学生活动兴趣积极，制作的作品也非常精美，个别仍需注意保持教室卫生。
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四（4）班
活动人数
25人
辅导教师

活
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动
过
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记
录

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动
效
果
活动效果良好，学生活动兴趣积极，制作的作品也非常精美，个别仍需注意保持教室卫生。