奋斗的青春最美丽主题团日活动策划.docx
《奋斗的青春最美丽主题团日活动策划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《奋斗的青春最美丽主题团日活动策划.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
奋 斗 的 青 春 最 美 丽 团 日 活 动 策 划 历史文化学院2013级、2014级团支部 二〇一四年十一月十三日 “我的大学暨奋斗的青春最美丽”策划案 ——历史文化学院2013级、2014级 一、活动背景 中共中央总书记习近平总书记说:“只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”院团委为响应国家号召,弘扬中国梦,增强新时代青年的责任意识和使命感,展现历史文化学院广大学子的青春风采,引导学生为实现中国梦而不懈努力奋斗, 同时为了帮助学生重新确立学习目标,激发学习热情,感受青春的火焰,更精彩的度过大学生活,院团委决定于2014年11月30日在全院开展“我的大学——奋斗的青春最美丽”的主题活动。 二、活动时间 2014年11月30日 三、活动地点 多功能报告厅(万人餐厅三楼) 四、活动对象 历史文化学院2013级及2014级全体同学 五、活动形式 (一)“青春事迹我来说”演讲; (二)主题文艺晚会。 六、活动主题 我的大学——奋斗的青春最美丽 七、活动基调 青春、活力、拼搏、向上 八、活动节目要求 (一)歌曲类: 1、能够反映祖国发展,弘扬主旋律的歌曲(民族、美声类); 2、青春、阳光、健康、向上、能够反映同学们充满活力,积极向上,奋斗拼搏的歌曲; 3、反映大学生活,同学情,师生情,友情、爱情的歌曲。 (二)舞蹈类: 1、积极向上,寓意深刻的艺术性舞蹈 2、具有校园时代气息的创意性舞蹈 3、喜闻乐见的街舞、健美操、武术等相关歌曲的伴舞 (三)语言类 1、积极、向上,反映校园生活的相声、小品、话剧 2、经典的传统语言类节目 3、其他类型语言类节目 (四)其他节目 九、节目报名时间 时间:11月13日——11月15日 要求:报名时间任何人不得大声喧哗,节目意见不统一时,节目由节目组负责人决定。 十、活动内容 (一)“青春事迹我来讲”演讲 1、活动内容:由各团支部组织,以演讲形式让同学积极讲述自己最难忘的奋斗经历,以及自己是如何面对学习、生活中的挫折,又是怎么规划自己的青春。团员青年要积极参加,活动不评比名次,不设置奖项。 2、活动时间:2014 年11月16日——2014年11月26日 3、活动负责人:各班团支书及组织委员 (二)主题文艺晚会 1、活动前期准备 (1)十个团支部团支书开会商讨活动方案,并选出2014级世界史团支书何瑞为总负责人,全面协调团日活动各项准备工作,安排各团支部负责事项; (2)2013级团支部负责联系本年级党员代表和积极分子代表,邀请他们参加活动并做发言,2014级各团支部负责节目、物资购买等活动筹备工作; (3)总负责人申请会场并确认可以使用无误,并提前通知各团支部; (4)节目组负责人马素琰负责节目排练和指导以及节目审查; (5)各项目组分工协作,互相配合,积极的完成本小组的活动筹备工作。 2、活动进行流程 (1)主持人开场白并宣布开始,简单介绍活动内容; (2)2014级卡赛选手来精彩歌曲演唱,带动全场气氛; (3)2014级辅导员王雪娇老师以 “青春因奋斗而闪光”为主题做精彩发言; (4)手语舞表演; (5)魔术,歌伴舞; (6)播放主题VCR; (7)小品演出; (8)主持人引导2014级新生与2013级学长学姐进行互动; (9)歌曲,舞蹈演出; (10)2013级辅导员老师与2014级辅导员老师互相拉歌,再次活跃全场气氛; (11)由2014级辅导员马玉雪老师当场随机抽取五名幸运观众,并分发奖品; (12)诗朗诵; (13)2013级党员代表围绕“人生奋斗,青春最美”的主题发言; (14)院团委负责人(或团委办公室主任)做总结发言,活动在悠扬的音乐中结束。 (三)活动后期总结 1、网络组负责晚会活动视频制作; 2、宣传组负责活动新闻稿及活动总结的撰写; 3、2013级和2014级各团支书召开活动总结会议,总结本次活动的经验与教训,找出不足,及时改正,努力争取各团支书达成一致赞同以后多举办类似的活动; 4、各团支部要落实本次主题晚会所传达的精神,加强引导作用。 十一、活动注意事项 (一)工作人员和项目组 1、工作人员 总负责:何瑞 统筹组:2014级各团支部 2、项目组: (1)第一项目组:节目组 组长:马素琰 组员:周世琴 王苗 尚向林 龙雨涵 赵玉坤 任务:①完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作; ②主持人的选择、形象设计及台词审核; ③负责节目的编排及晚会全流程的衔接; ④准备好晚会所需的一切服装道具。 (2)第二项目组:宣传组 组长:王姝雅 组员:向靖雯 郭康达 何頔 刘子奡 梁丽敏 陈兆航 任务: ①利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播等方式开展宣传 ②请柬制作 ③负责活动准备期间VCR录制及制作“我的大学——奋斗的青春最美丽”主题VCR制作; ④负责活动新闻稿写作。 (3)第三项目组:外联组 组长: 李芸芸 组员: 2014级各班组织委员 任务:①负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作; ②协助节目组做好彩排。 (4)第四项目组:礼仪组 组长: 代梦茜 组员: 礼仪部2014级成员 任务: ①确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬; ②确定礼仪队(人数待定); ③物品购买及工作证制作:包括晚会小礼品及请柬发送等; ④晚会当日准备好会场服务物品,如矿泉水等,并接待好领导及老师 ⑤安排好摄影人员; (5)第五项目组:场务组 组长:李如玥 组员:宋怡程 李彦 郭宁 刘阿龙 赖沛锋 郑雯雯 鲁帆 倪梦佳 张文静 任务:提前布置会场,:晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况,负责会后会场卫生清理; (6)第六项目组:网络组 组长:李文冰 成员:孟祥晟 张郑 程威超 任务:①现场摄影及DV摄像; ②晚会PPT制作; ③背景音乐整理; ④负责晚会音响视频的播放。 (7)第七项目组:联络组 成员:2013级各团支书 任务:负责联系出席晚会的2013级嘉宾,以及负责对活动的指导工作。 (二)各阶段任务及工作分配 (1)晚会策划及准备期: 本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商; ①节目收集:由节目组负责,采集各个班级提供的节目; ②赞助商确定:由外联组负责,联系商家,并配合商家作好宣传工作; ③前期宣传:由宣传组负责海报设计及张贴、横幅。 (2)晚会协调及进展期 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。 ①目筛选及排练:由节目组负责,统筹组监督,从各班选取优秀节目,并进行排练; ②中期宣传:由宣传组负责,该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传; ③舞台确定:由场务组负责。请务必结合节目组舞台要求; ④物品购买及礼仪小姐确定:由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。 (3)晚会倒计时期 本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次集体彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。 ①会全过程确定及彩排:由节目组负责。节目单确定交由各部门,加紧排练节目,并进行第一次彩排,时间定于11月25日; ②末期宣传:宣传组负责抽奖券和节目单设计和发放,及晚会当日抽奖券的收集; ③领导邀请、工作证制作、场地确定及摄影组确定(由礼仪组负责); ④费用收集:由外联组负责,务必收正规发票,若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐; (三)主题活动按时进行,工作人员及演职人员提前三个小时到场; (四)礼仪组提前做好嘉宾邀请工作,确定出席嘉宾; (五)各班观看晚会的同学需提30分钟进场,不得迟到,早退,如有特殊情况,需提前向负责人请假; (六)活动过程中班委维持各班纪律; (七)进退场,请保持秩序,注意安全,防止拥挤踩踏事件,场务组配合各班负责人维持进退场秩序; (八)要保证活动后会场的的清洁及相关器材的完好整齐。 十二、活动预期效果 活动紧绕主题进行,节目现场氛围热烈,同学们对活动主题产生了强烈的共鸣,参与者都展示了自己青春勃发的状态,互动拉近了不同年级学生的距离。主题活动引导青年学生深刻理解习近平总书记关于奋斗精神的一系列重要论述,不怕挫折、不畏困难,顺境不骄、逆境不馁,自觉增强奋学生自觉抵制错误思想观念的侵蚀,划清是非界限,澄清模糊认识,积极践行社会主义核心价值观,形成“奋斗的青春最美丽”的鲜明导向,把青年学生对梦想的追求落脚和聚焦到扎实奋斗上来。 十三、活动邀请嘉宾名单(见附录一) 十四、晚会节目单 (见附录二) 十四、资金预算表 (见附录三) 十五、应急控制 (见附录四) 历史文化学院2013级、2014级团支部- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 奋斗 青春 美丽 主题 团日 活动 策划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文