学术研究-ChinaScience新技术、新工艺在园林工程中的应用分析.docx

学术研究 ChinaScience&TechnologyOverview

新技术、新工艺在园林工程中的应用分析

张莹 肖恒

(昆明兴海绿化有限公司，云南昆明 650228)

【摘 要l随着我国城市化步伐的加快，人们对于绿化环境的要求越来越高，普通的、旧的园林技术、工艺已不能满足当前园林工程的应用。因而在园林工程中诞生了新技术、新工艺，使得园林绿化步伐加快，施工技术与园林技术完美地相结合。本文就目前的园林工程中应用到的新技术、新工艺进行分析，总结相关思路与经验，供同行者参考、借鉴。

【关键词l新技术 新工艺 园林工程 应用 分析

现代城市不断发展，物质文明水平也更上一个台阶，人们对环境的要求直追发达国家。这就对城市绿化提出了严峻的挑战。园林工程作为城市绿化的一个重要构成部分，其在为人们创造美好生活环境、提供悠闲自得的生活场所中扮演着非常重要的角色。园林工程从古发展至今，其所蕴含的意义与作用已经延升与深化，俨然成为融山石、草木、水景、建筑为一体的综合性城市景观工程。对园林工程中所用到的新技术、新材料、新工艺进行研究与分析，可以给园林工程的设计与建设提供强有力的理论基础与技术保障。

自从一九九二年以来，中国内地涌现出了许多园林城市，在这些城市中设计与建设了具有独特设计思想、凸显大城市品位的大型城市园林项目工程。这些项目工程是园林界的杰出代表，同时在这些项目工程中也运用到了各种新技术、新材料以及新工艺方法等，比如现代塑石技术、喷泉假山瀑布技术、植被移植技术等。下面就对现在园林工程中所用到的新技术、新工艺方法进行相应的应用分析以及一些技术创新思路或想法。

1 园林工程中的新技术、新工艺方法的应用分析

1．1FRP与GRC塑石、塑山

众所周知，以前的塑山材料(砖骨架和钢塑山)在施工时难度较大，石体褶皱难以逼真体现，并且重量重，易于开裂，为了克服这些缺点，在园林工程应用中积极研究与探索出了一种新的塑石、塑山材料——玻璃纤维强化树脂(英文缩写FRP)和短纤维强化水泥(英文缩写GRC)。GRC是用玻璃纤维、砂和水泥等脆性材料融合在一起后形成的一种具有较强人性的特殊材料；而FRP则是一种利用玻璃纤维和不饱和树脂经过化学作用形成的新型复合材料。根据它们的特点，在园林工程中的应用中，常用来制作雕塑、假山、假石、喷泉瀑布等园林景观。

FRP与GRC新型材料具有价格便宜、造型逼真、强度好、重量轻等优点，同时在机械加工上方便，便于长途运输，特别适合园林工程中的大型塑山项目工程。值得一提的是，这两种特殊材料可以利用计算机辅助设计进行塑山的设计，使得园林假山景观不仅在材料上，而且在制作工艺上也获得了新的发展。这两种材料制作出的假山造型，能够很好地配合水景、植被，使得园林景观富有创造力与亲

和力。

1．2EPDM材料打造逼真景观水池EPDM是一种呈现黑色、触感柔软的橡胶薄膜，其厚度约为三

到五毫米，能够承受住40~180{聂氏度的温度，其强度可大于4．35N／mm而不断，使用年限长达五十年。该薄膜施工方便，比较适合大型水池的建造和屋顶花园水平的建设。

在用EPDM材料进行水池的建设时，需要在薄膜和水池底部间垫一层保护层，可以用废报纸、合成纤维或者旧地毯等。根据水池面积确定EPDM材料的用量，不过在施工时要特别注意薄膜的宽度一定要保证有30公分的薄膜在池沿以上。
1．3新型施工技术—— 网络图计划

网络图计划是一种新型施工技术，是建立流水式施工作业之上的。所谓流水施工作业是指将具有同样性质的施工对象分为许多个作业小区，安排一些具有工艺联系的施工专业组先后施工，如流水

般在作业小区中完成施工作业。其主要特点是具有明显的顺序性，


且极大限度地维持并行施工；能够明显缩短施工周期，因为陆续施工，充分利用时间，施工连续，有节奏、均衡性强。

网络图计划施工技术是把园林工程施工进度当成一个系统模型来看待，在该系统中施工管理者可以非常清楚且明了地看出各个施工进程间的关系，对于重点工序的把握将会更加得心应手。同时由于它的方向性是一定的、可知的，可以使用计算机辅助功能进行设计优化。所以，它相比较于传统的横道图(一种适于简单工序的施工计划技术)而言，网络图计划施工技术更合理科学、更思维严密、更有利于积极因素的调动，在现在园林工程的施工计划管理中是一种行之有效的管理技术办法。

1．4新型材料亭——彩钢亭在过去的园林工程建设中，亭子的材料大多为古典树木或者古

典混凝土钢筋，虽然这两种材料能够显现出古典园林亭子的特色，但是造价偏高。而且对于现代社会建筑风格而言，用古典树木或者古典混凝土钢筋并不能满足现在园林的要求 法与周围现代建筑融为一体)。故而，现在园林中的亭子逐渐用新型材料建造的亭子替代。相比较于传统材料的亭子，彩钢亭具有突出的优点：(1)制造成本低廉。同一个亭子而言，古典树木建造的亭子的费用是彩钢亭的3倍，而古典混凝土钢筋制造的亭子的费用则是彩钢亭的2倍；(2)重量特别轻。相对于木制亭子与混凝土钢筋亭子而言，彩钢亭分别比它们轻1／3和1／2以上；(3)彩钢亭造型新颖、美观、不宜掉色，造型上可与周围精致百搭，设计上可充分发挥想象空间。
1．5园林工程道路铺地工艺

园林工程中的道路是园林绿化工程中一个比较重要的环节，同时也是重要的景观和基础设施。现在的一种新型铺地技术是，在整体混凝土结构的路面进行施工时，利用真空将水吸除。该新技术的原理是利用真空产生负压从而实现吸水的功能，这样做的最大好处是能够把混凝土的密实度提高，有效降低水灰比，能够从根本上改善?昆凝土材料的承受压力的能力，是解决缩短保养时间、混凝土强度与工作度间的矛盾、提前使用道路的有效方法。而且也能够非常有效地预防混凝土材料在施工当中的塑性开裂，能够增加道路使用

年限。

1．6园林工程中的微灌溉技术为了使得园林中的树木、花草能够较好的进行生长，现代园林

工程中多应用微灌溉技术对其进行水分补充，利用这种技术可以在

园林中应用此种灌溉技术设备连成灌溉系统，这样能够较为有效且均为地园林中的各个植被提供水分。这种技术能够有效地节约水资源，其灌溉效率可达到百分之九十以上；同时因为水流较小，能够避

免养料的流失。

微灌溉技术能够实现自动化，减少园林劳动力的需求，并且能够较好满足植被生长的需求，促进植被的蓬勃发展。

2园林工程中的技术创新想法

目前，园林工程中的技术创新并没有什么固有的模式可以借鉴，人们只能在长期的园林设计与施工中积累丰富的经验，然后利用经验，构建现在园林的建设原则与技术、工艺突破。

2．1自然景观模拟法

下转第244页

242 2014#-2~下第4期总第184期

学术研究 ChinaScience&TechnologyOverview

和学校文化链接。

3．2 “工学交替 ”、“半工半读 ”，实现 “工学合一 ”。

“工学交替”是指学生“学习”和“工作”交替进行，即学习知识技能与生产实践相结合。学生先期在学校进行基础理论与专业知识、基本技能的学习，然后到企业参加顶岗生产实践，完成专业技能的提高，然后再回校继续加深专业知识学习，形成理论、实践、再强化学习的过程。使“学习”和“工作”相结合，避免了传统教学理论和实践脱节的弊端。

“半工半读”是指学生先在学校集中学习一段时间，然后到企业实习，或者在学校和企业实行工学多次交替的学习方式。在半工半读教学组织过程中，充分发挥合作双方的优势，共同选派有经验的教师和企业人员承担教学任务，学生的专业理论课学习由学校的专业教师任课，实践课由企业选派经验丰富的工人师傅任课，既可以弥补职业学校实习指导教师数量和教师实践教学能力的不足，又可以帮助职业院校的学生获得实际的工作经验、形成综合职业素养。同时，让企业节省成本、获得较好的劳动力，不仅不会给企业增添负担，而且还能为企业有效地储备人力资源，实现学校、企业、学生三方共赢。

3．3“订单培养 ”、“顶岗实习”，实现 “学用合一 ” “订单培养”是订单招生、定向培养的校企合作教育模式。校企

双方从培养目标、教学计划、课程设置、师资建设、教材建设等密切合作，为企业“量身订造”技能型紧缺人才。学生了解企业情况的前提下，遵循“学生自愿、学校推荐、企业选拔”的原则进行组班，这种“定向班”通常被冠以合作企业的名称。定向班培养模式以企业实际技能要求为主，重点突出动手能力的培养，进行定向岗位的专门培养，实现了教学与岗位的“对接”，使学院成为企业发展的战略伙

上接第242页

顾名思义，就是仿照自然界中的景观搭配，利用可以利用的结构或者功能作为原型，然后采取人工的技术或方法将自然界中的该模型打造出来。这是一种比较重要的方法，要想做到与自然界和谐相处，要想充分融人自然中，就必须重视该方法。

2．2特定条件下技术回采法被否定了的技术原理在特定的条件下可以实现，这种思想称之

为回采法。没有什么是绝对错的，只是条件不对。这种方法的思想，是在此条件下的不可能转为彼条件下的可能。这是一个长期的过程，需要时间、经验的沉淀与特定的环境。失败了的方法，被否定了的方法，经过不断的尝试与实验之后，就有可能获得意想不到的收获，从而创新技术。例如，EPDM橡胶实际上早已经存在，只是以前人们从来没有用到过水池的建造上来。

3结语

新技术、新工艺方法在园林中有着广泛的应用，并且会随着园

伴，确保学生就业与企业用工一体化，满足企业对不同层次人才的需求。

“顶岗实习”是指学生在学校学习一段时间后，到企业对口专业进行顶岗实习。实习期间，一方面企业派有经验的师傅指导学生，培

养学生适应岗位实践能力和职业精神，另一方面学校安排教师将部

分课程带到基地对学生定期进行教学辅导，从而实现教学与训练、

训练与生产的有机结合，同时要求学生填写顶岗实习日志，记录工作中碰到的困难和问题，查找自身知识的不足，再次回到学校可以有针对性的学习，达到知识技能的升华与提高。

4结语

通过构建职业院校校企合作深度融合办学机制，能够增强职业院校的办学活力，改善办学条件，提高办学水平。职业院校校企深层次合作是深化职业院校改革，促进职业院校发展的必由之路。

参考文献：

[1]洪贞银．高等职业教育校企深度合作的若干问题及其思考[J]．高等教育研究，201O(3)．

[2]张建新，陈茂铨，汤书福．校企深度融合实践教学体系创新．职业技

术教育[J]．2012(11)．

[3]王士星．职业教育“校企合作、产教结合”模式研究[D]．成都：电子科技大学，2008．

[4]赵学昌．校企合作、工学结合的职业教育制度宏观探究[J]．江苏

高教，201O(2)．

[5]曾小平．高职院校“产学研合作”的瓶颈与对策研究[J]．职业技

术教育，2010(4)．

林工程的发展迈上一个新的台阶。园林工程中采用新技术，使用新

的工艺方法，能够更好的建设园林绿化，满足人们对于良好环境能够的要求，同时它们会引领园林事业的发展，开创出一个崭新而美丽的园林工程文化。

参考文献：

[1]戴俏．浅谈园林工程施工中新技术的应用[J]．科学与财富，2012

(8)．

[2]韦荣生．浅谈园林工程施工技术[J]．科学与财富。2O12(8)．

[3]戴雯兴．探讨园林工程施工技术[J]．中华居民，2012(3)．

[4]徐倩．立体绿化中新材料的运用[J]．城市建设理论研究(电子版)，

2O12(3)．

[5]卜卫东，朱能武。冯光澍．新技术、新工艺在园林工程中的应用[J]，

2O12(25)．

上接第241页

可以很精确的求出各指标的敏感系数，该模型还建立了较完善的地震数据分析平台，应用范围比较广，可以供地震局参考使用。而且相应的缺点主要是：因为该模型需要处理大量收集的数据，所以输入数据是一个非常耗时的过程，该模型对一个指标进行评定是在假设其他指标对该指标没有影响的前提下进行的，如果其它指标对该指标有很大影响的情况下，该模型可能会出现一定的误差。

5结语上述从地震预测对象的建立，预测模型中的符号表示，建立数


据模型等，简单介绍了地震预测模型建立的过程，希望通过该模型的建立可以给研究和设计地震预测仪的专家等带来一定的帮助。参考文献：

[1]姜启源．《地震预测模型》．北京：清华大学出版社。2005．[2]李金星。谢毅．《优化建模与LIND0／LING0软件 北京：北京高等

教育出版社，2008．

244 2014~2#1下第4期总第184期